教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年10月31日-712)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月31日-712)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月31日-712)1：主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（）。单项选择题a、杜威b、加德纳c、布卢姆d、布鲁纳 2：认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是（）。单项选择题a、詹姆斯b、布鲁纳c、斯金纳d、桑代克 3：柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）。单项选择题a、班级授课b、设计教学法c、道尔顿制d、分组教学 4：小学生人格发展的主要

2、任务为（）。单项选择题a、培养自主性b、培养勤奋感c、培养主动性d、培养自我同一性 5：迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。单项选择题a、练习法b、讲授法c、谈话法d、发现法 6：马克思认为，人的劳动能力是（）的总和。单项选择题a、知识与能力b、智力与能力c、体力与智力d、体力与能力 7：课的类型是由（）课的种类。单项选择题a、教师备课时决定的b、教学的任务决定的c、学生的学习过程决定的d、教学的阶段性决定的 8：愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。（）判断题对错 9：个体品德的核心部分是（）。单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德意志d、道德行为 10：苏格

3、拉底的教学法包括（）。多项选择题a、定义b、思索c、苏格拉底讽刺d、助产术e、启发 11：学校文化最终要表达以下哪些内容?（）多项选择题a、对人性的理解b、对集体的看法c、对学习、工作的态度d、对学校功能及社会责任的理解e、教育的理想与追求 12：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。单项选择题a、阶段性b、顺序性c、不平衡性d、个别差异性 13：身心健康权是人身权的最基本权利，包括保护中小学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。（）判断题对错 14：考试的中心环节是（）。单项选择题a、阅卷b、监考c、测验d、命题 15：人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。多项选择题

4、a、社会性b、生产性c、实践性d、意识性e、科学性 16：以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为（）。单项选择题a、说服法b、榜样法?c、陶冶法d、锻炼法 17：相对于制度化教育，非制度化教育改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。（）判断题对错 18：某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤的要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。ts李老师的做法对吗?（）单项选择题a、对b、不对 19：上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。（）判断题对错 20：小学教育的出发点和归宿

5、是（）单项选择题a、教育内容b、学生c、教育目的d、各种标准 21：教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（）。单项选择题a、启发性原则b、直观性原则c、巩固性原则d、循序渐进原则 22：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（） 。单项选择题a、外铄论的观点b、内发论的观点c、多因素论的观点d、反映论的观点 23：组成课程计划的主要内容是（）。多项选择题a、学科设置b、学科顺序c、课时分配d、学年编制e、学周安排 24：狭义的教育主要是指（）单项选择题a、家庭教育b、社区教育c、学校教育d、思想品德教育 25：课时计划的主要组

6、成部分是（）。单项选择题a、教学目的b、教学方法c、教学进程d、课的类型 26：道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能。（）判断题对错 27：学生的学习是在教师指导下进行的，这是学生与从事学习活动的其他社会成员的区别之一。（）判断题对错 28：教科书是教师备课和上课的主要依据。（）判断题对错 29：现代学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容和手段的更新变化。（）判断题对错 30：19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。多项选择题a、“明了”b、“预备”c、“联想”d、“系统”e、“方法” 查看答案1：答案a

7、解析 美国进步主义教育家杜威针对以赫尔巴特为代表的传统教育，提出了教育无目的论的主张，强调实用主义教育，强调以儿童为中心。 2：答案b 解析 3：答案c 解析 柏克赫斯特创立的教学组织形式是道尔顿制。 4：答案b 解析 5：答案b 解析 6：答案c 解析 马克思说“我们把劳动力或劳动能力，理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和”。 7：答案b 解析 课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。 8：答案正确 解析 9：答案a 解析 10：答案a,c,d 解析 苏格拉底提倡争辩的教学法，教学过程分为三步：苏格拉底讽刺、定义、助产术。 11：答案a,b,c,

8、d,e 解析 学校文化最终要表达的是这样一些内容：教育的理想或追求；对学校功能及其社会责任的理解；对人性的理解；对学习、工作的态度以及对集体的看法等。 12：答案a 解析 13：答案正确 解析 14：答案d 解析 考试主要包括命题、监考、阅卷三个阶段，其中命题是核心环节。 15：答案a,d 解析 教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。故其本质区别是社会性和意识性。 16：答案b 解析 在儿童品德教育中，以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为榜样法。 17：答案正确 解析 略。 18：答案b 解析 19：答案错误 解析 上好课的先决条件是备好课。 20：答案c 解析 21：答案d 解析 22：答案a 解析 洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属外铄论的观点。 23：答案a,b,c,d,e 解析 课程计划的基本内容有：(1)教学科目的设置；(2)学科顺序；(3)课时分配；(4)学年编制；(5)学周安排。 24：答案c 解析 25：答案c