教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年08月26日-9985)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年08月26日-9985)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年08月26日-9985)1：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。单项选择题a、引导性b、间接性c、简洁性d、交往性 2：“教育即生活”、 “学校即社会”“从做中学”是（）的重要主张。单项选择题a、实践教育学派b、实证教育学派c、传统教育学派d、实用主义教育学派 3：美国行为主义心理学家华生主张（）。单项选择题a、 遗传决定论b、 环境决定论c、 二因素论d、 教育万能论 4：心理健康有高低层次之分。（

2、）判断题对错 5：运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。单项选择题a、 引导法b、 榜样法c、 谈话法d、 讨论法 6：西方古代以雄辩及问答法著名的教育家是（）。单项选择题a、苏格拉底b、柏拉图c、亚里士多德d、德莫克里特 7：学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主导作用。（）判断题对错 8：大班教学最普遍的教学方法是（）。单项选择题a、演示法b、练习法c、讲授法d、谈话法 9：以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是多项选择题a、掌握知识是发展智力的基础b、智力发展是掌握知识的重要条件c、掌握知识的多少并不完全表明智力的高低d、掌握了知识也就必

3、然发展了智力 10：（）是课外活动的主体部分。单项选择题a、科技活动b、学科活动c、体育活动d、社会活动 11：学校管理既是一个计划、协调和控制的过程。也是师生间进行互动的过程。（）判断题对错 12：测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的（）单项选择题a、信度b、效度c、难度d、区分度 13：教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。（）判断题对错 14：苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。（）判断题对错 15：班集体形成的关键因素是（）。多项选择题a、有共

4、同的奋斗目标b、建立班集体的核心队伍c、建立班集体的正常秩序d、组织形式多样的教育活动e、有正确的舆论和良好的班风 16：首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是（）。单项选择题a、杜威的民主主义与教育b、赫尔巴特的普通教育学c、夸美纽斯的大教学论d、昆体良的雄辩术原理 17：我国教师法对教师的身份定位是（）。单项选择题a、自由职业者b、国家公务员c、国家雇员d、专业人员 18：在学生咨询中，（）是着重训练行为的方法。单项选择题a、鼓励表达法b、系统脱敏法c、深入共感法d、身体放松法 19：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）。多项选择题a、重视课程的标准

5、化建设b、重视课程内容的现代化、综合化c、重视基础知识的结构化d、重视能力的培养e、重视个别差异 20：在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。单项选择题a、道德情感b、道德意志c、道德观念d、道德行为 21：一切天才都来自于遗传。判断题对错 22：把课程用于教育科学的专门术语，始于（）。单项选择题a、夸美纽斯b、麦克费尔c、华生d、斯宾塞 23：介入教学是一种（）。单项选择题a、教学方法b、教学技能c、学习方法d、教学技能训练法 24：教师的职业角色除了教育者之外，他还是（）。多项选择题a、教学主导者b、文化传播者c、监护者d、研究者 25：热爱学生是衡量师德行为善

6、恶的最高道德标准。（）判断题对错 26：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是（）。单项选择题a、明朝b、“中华民国”c、中华人民共和国d、清朝 27：马克思说：“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明（）单项选择题a、遗传素质为人的发展提供了可能b、遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一c、遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段d、遗传素质仅为人的发展提供物质前提。而不能决定人的发展 28：最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（）单项选择题a、 柏拉图b、 昆体良c、 皮亚杰d、 亚里士多德 29

7、：衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（）。单项选择题a、文化教育b、科技发展c、计划生育的实施状况d、基础教育的状况如何 30：当代教育改革与发展的趋势有（）。多项选择题a、全面和谐的教育理论b、掌握学习的理论c、自然和自由的教育d、结构课程理论e、实验教学理论 查看答案1：答案b 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中的间接性的特点。 2：答案d 解析 见学习摘要。 3：答案b 解析 华生是环境决定论的典型代表。 4：答案正确 解析 略。 5：答案b 解析 运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的榜样法。 6：答案a 解析 苏格拉底经常和人辩论。辩论中他

8、通过问答形式使对方纠正、放弃原来的错误观念并帮助人产生新思想。他从个别抽象出普遍的东西，采取讥讽、助产术、归纳、定义四个步骤。 7：答案错误 解析 这是典型的教师中心论，它仅仅看到了教师的主导作用，而忽视了学生的主观能动性，在教学实践中很容易使教育活动脱离学生的实际，以致难以达到预期的效果。 8：答案c 解析 9：答案d 解析 10：答案b 解析 学科活动是课外活动的主体。 11：答案正确 解析 从学校管理过程来讲来讲，学校管理是一个计划、协调和控制的过程，从管理中的各个要素来讲，它是一个师生共同参与，交往互动的过程。所以是正确的。(本解析由张恩凯提供) 12：答案b 解析 13：答案错误 解

9、析 教育在个体身心发展过程中所起的作用是有条件的，它不能包括社会条件，更不能违背人的身心发展规律和年龄特征。 14：答案正确 解析 略。 15：答案a,b,c,d,e 解析 班集体形成的关键因素是有共同的奋斗目标、建立班集体的核心队伍、建立班集体的正常秩序、组织形式多样的教育活动和培养正确的舆论和良好的班风。 16：答案c 解析 首先提出普及教育的思想家是夸美纽斯及其著作大教学论（本解析由浅间提供） 17：答案d 解析 18：答案d 解析 在学生咨询中，身体放松法是着重训练行为的方法。 19：答案b,c,d,e 解析 课程改革是教育改革的核心，课程研究与教学研究同样重要。随着社会的发展，世界各

10、国课程都有不同程度的改革，故bcde选项均为共同的发展趋势。 20：答案b 解析 21：答案错误 解析 (1)夸大了遗传素质在人的身心发展过程中的作用，遗传素质只为人的发展提供物质基础，为人的身心发展提供可能性，环境使遗传提供的可能变为现实，学校教育在人的身心发展过程中起决定性作用。(2)遗传素质仅为人的身心发展提供了物质前提，为人的身心发展提供了可能性，而不能决定人的身心发展的现实性。 22：答案d 解析 课程是指学生沿着学习的“跑道”进行学习，把课程用于教育科学的专门术语、始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的主要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统的组织。 23：答案d 解析 24：答案b,d 解析 25：答案错误 解析 热爱学生是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我体现。衡量师德行为善恶的最高道德标准是爱岗敬业。(本解析由张恩凯提供) 26