教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年08月17日-1044)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年08月17日-1044)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年08月17日-1044)1：布鲁纳倡导的“发现教学法”是以（）。单项选择题a、认知心理学为基础b、行为主义心理学为基础c、发展心理学为基础d、无意识心理学为基础 2：教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）单项选择题a、讲授法b、谈话法c、讨论法d、演示法 3：学生学业评价的方式是指（）。多项选择题a、观察b、考查c、调查d、考试e、测验 4：第二次世界大战以来出现的著名教

2、育家及其论著有（）。多项选择题a、布鲁纳的教育过程b、杜威的民主主义与教育c、布卢姆的教育目标分类学d、卢梭的爱弥儿e、赞科夫的教学与发展 5：教育学中所研究的教育，主要是（）的教育。单项选择题a、内涵式b、广泛c、狭义d、广义 6：中等教育中普通教育与教育日趋分化。（）判断题对错 7：古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）。单项选择题a、分组教学b、个别教学c、道尔顿制d、班级上课制 8：“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（）。单项选择题a、学记b、论语c、孟子d、中庸 9：最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。单项选择题a、裴斯泰洛奇b、赫尔巴特c、夸美纽斯d、柏拉图

3、10：某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤的要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。ts李老师的做法对吗?（）单项选择题a、对b、不对 11：“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是（）时期的教育目的。单项选择题a、奴隶社会b、封建社会c、清朝末年新学制改革之后d、中华民国 12：学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。（）判断题对错 13：苏格拉底的教学法包括（）。多项选择题a、定义b、思索c、苏格拉底讽刺d、助产术e、启发 14：调查法的局限在于（）。多项选择题

4、a、全面调查b、常规调查c、重点调查d、比较调查e、典型调查 15：1922年颁布的壬戍学制将我国的学制设定为（）单项选择题a、五四二制b、五三三制c、六三二制d、六三三制 16：学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在（）多项选择题a、 有效控制影响人发展的各种因素b、 加强个体发展c、 对个体发展的影响具有即时和延时的价值d、 开发个体特殊才能和发展个性e、 对个体发展做出社会性规范 17：首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。单项选择题a、德国教育家赫尔巴特b、德国宗教改革领袖马丁•路德c、美国教育家杜威d、捷克教育家夸美纽斯 18：愉快教学法的实质是要让

5、学生变得生动活泼，变“厌学”为“好学”。（）判断题对错 19：教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有（）。多项选择题a、用眼神提醒学生b、用语调变化提醒学生c、边讲课边走到学生旁边并稍作停留d、敲击讲台。提醒学生e、暂停讲课，提问违纪学生的同桌 20：狭义的学校德育专指（）单项选择题a、思想教育b、政治教育c、道德教育d、心理教育 21：法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。（）判断题对错 22：自我评价能力是进行自我教育的（）。单项选择题a、认识基础b、关键c、核心d、行动指南 23：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。单项选择题a、形象性与兴趣性b、娱乐性与

6、生活性c、科学性与思想性d、知识性与个性 24：观察存在着主观的成分，“纯客观”的观察是不存在的。（）判断题对错 25：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”这一说法属于（）单项选择题a、遗传决定论b、环境决定论c、教育万能论d、发展主体论 26：教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。单项选择题a、讨论法b、谈话法c、讲授法d、练习法 27：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点（）。单项选择题a、遗传决定论b、环境决定论c、辐合论d、教育论 28：有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法

7、是（）。单项选择题a、调查法b、观察法c、行动研究法d、个案分析法 29：构成学生思想品德的因素包括（）。多项选择题a、知b、情c、意d、行 30：运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。（）判断题对错 查看答案1：答案a 解析 2：答案b 解析 3：答案b,d 解析 学生学业评价的方式有考查、考试两种。 4：答案a,c,e 解析 略。 5：答案c 解析 教育学中所研究的教育，主要是狭义的教育。 6：答案正确 解析 略。 7：答案b 解析 8：答案b 解析 略。 9：答案b 解析 德国教育家赫尔巴特率先明确提出，教学永远具有教育性。他认为，理性、情感、意志都是在知识的基础上产生的，只有

8、让儿童掌握一定的知识，才能形成他们的人格。教学是形成人的品德的基本途径，不能把教学的教养作用(知识涵养)与教学的陶冶品性的作用分割开来，应该把知识涵养与人的人格成长统一于教学过程中。 10：答案b 解析 11：答案b 解析 这是清朝时期提出的教育目的。 12：答案正确 解析 略。 13：答案a,c,d 解析 苏格拉底提倡争辩的教学法，教学过程分为三步：苏格拉底讽刺、定义、助产术。 14：答案b,c 解析 15：答案d 解析 16：答案b,c,d,e 解析 17：答案d 解析 18：答案正确 解析 19：答案a,b,c 解析 20：答案c 解析 21：答案错误 解析 22：答案a 解析 自我评价能力是进行自我教育的认识基础。 23：答案c 解析 24：答案正确 解析 任何观察都是由人来完成的，就算是借助于仪器进行的观察最终的结果分析也是由人来完成的。所以任何观察结果都是带有观察者的主观成份的，“纯客观”的观察是不存在的。(本解析由张恩凯提供) 25：答案a 解析 26：答案b 解析 本题考查了谈话法的含义，即教师向学生提出问题并通过回答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。 27：答案a 解析 遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。而题干正好是对这一概念的举例。 28：答案c 解析 29：答案a,b,c,d 解析 知、情、意、行是构成学生思想