教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年11月07日-3327)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年11月07日-3327)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年11月07日-3327)1：“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。单项选择题a、强调直观教学b、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系c、激励学生的学习动机d、引导学生的发现行为 2：皮亚杰认为，人从其生物方面继承了（）单项选择题a、组织和适应的特性b、思维和行动的特性c、操作和处理的特性d、领导和被领导的特性 3：下面哪些属于社会性动机（）多项选择题a、工作动机b、交往动机c、成就动机d、成长动机e、进食动机 4：精细

2、加工策略是一种（）的记忆策略单项选择题a、感知性b、理解性c、计划性d、调节性 5：将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系，这种学习属于（）。单项选择题a、发现学习b、接受学习c、顿悟学习d、意义学习 6：专业教师在制定课时计划时，能根据学生的_来安排教学进度。单项选择题a、已有的能力结构b、先前的知识c、已有的学习习惯d、固有的学习方法 7：元认知体验包括知的体验，也包括不知的体验。【】判断题对错 8：学习不是建立刺激反应的联结，而是在头脑内部形成的认知结构的过程，属于（）的观点。单项选择题a、经典条件反射理论b、操作条件反射理论c、尝试错误说d、认

3、知学习理论 9：布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（）。多项选择题a、反思日记b、详细描述c、交流讨论d、关注问题e、行动研究 10：个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为（）。单项选择题a、态度的认知b、态度的评价c、态度的情感d、态度的意向 11：心理学的研究原则包括（）多项选择题a、客观性b、逻辑性c、系统性d、具体性e、理论联系实际 12：n·b·史密斯提出的阅读理解的水平包括（）多项选择题a、字面的理解b、解释水平的理解c、概括水平的理解d、批判性阅读e、创造性阅读 13：强调概括化经验在迁移中的作用的理论是（）。单项选择题a、形式训练说b、

4、共同要素说c、经验类化说d、关系转换说 14：按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（）。单项选择题a、正与负迁移b、纵向与横向迁移c、普通与特殊迁移d、顺向与逆向迁移 15：根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（）。单项选择题a、中性刺激b、无条件刺激c、条件反应d、无条件反应 16：在指导学生学习的过程中，教师既要面向全体学生，促进每个学生的全面发展，又要因材施教，发展每个学生特长。属于教师的哪一角色要求（）单项选择题a、学习的指导者和促进者b、行为规范的示范者c、心理辅导员d、班集体活动的领导者 17：心理测验的技术指标包括量表的（）。多项选择题a、难度b、效度

5、c、信度d、标准化e、知名度 18：以下代表人物强调认知结构在迁移中的作用的有（）。多项选择题a、桑代克b、贾德c、安德森d、加特纳e、吉克 19：心智技能是借助于内部言语而实现的，因此言语在心智技能形成中具有十分重要的作用。（）判断题对错 20：奥苏贝尔的学习理论是（）单项选择题a、发现学习理论b、社会学习理论c、观察学习理论d、认知接受学习理论 21：如果一个人确信某种紧张情境不能改变或控制时，_就取代焦虑成为主要的症状。单项选择题a、抑郁b、强迫c、恐怖d、紧张 22：心理学家的研究表明，小学生一般达到了（）。单项选择题a、前运算阶段b、感知运动阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 23

6、：在试误学习过程中，任何刺激与反应的联接一经运用，其联结的力量将逐渐增大，而如果不运用，则联结的力量将不断减小，这是试误学习的（）单项选择题a、效果律b、练习律c、准备律d、强化率 24：根据知识的反映水平来分，可把知识划分为（）。单项选择题a、具体知识和抽象知识b、陈述性知识和程序性知识c、直接知识和间接知识d、感性知识和理性知识 25：1969年，第一次正式提出“教学心理学”概念的心理学家是（）单项选择题a、加涅b、布鲁纳c、奥苏贝尔d、杜威 26：心理健康是促进青少年各种素质发展的重要（）单项选择题a、前提b、中介c、手段d、策略 27：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。单项

7、选择题a、爱好b、忠诚c、热爱d、兴趣 28：一般来说，模象直观的效果比实物直观好。（）判断题对错 29：由先前经验影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心里准备状态叫（）单项选择题a、潜意识b、前意识c、定势d、潜伏学习 30：在个体早期生命中，对某种刺激特别敏感的较短暂的时期，称为（）单项选择题a、成熟期b、关键期c、学习期d、高原期 31：创造性思维表现为思维的（）。多项选择题a、独创性b、发散性c、灵活性d、突发性e、活跃性 32：在教育心理学研究方法中，调查法主要有（）多项选择题a、问卷法b、访谈法c、观察法d、教学经验总结法e、测验法 33：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题策

8、略的问题解决阶段是（）单项选择题a、分析问题b、提出假设c、发现问题d、检验假设 34：当前我国教师的主要的、基本的心理特征是（）单项选择题a、热爱学生，期望学生健康成长b、观察敏锐，善于了解学生c、思维灵活，注意客观分析d、意志坚定，善于支配感情 35：能力是相对稳定的，也是完全不可控的。（）判断题对错 36：操作技能形成过程中各阶段顺序是（）。单项选择题a、操作定向、操作模仿、操作熟练、操作整合b、操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练c、操作模仿、操作定向、操作整合、操作熟练d、操作定向、操作整合、操作模仿、操作熟练 37：学校情境下学与教相互作用过程中的基本要素有（）。多项选择题a、学

9、生b、教师c、教学内容d、教学媒介e、教学环境 38：皮亚杰认为，人和动物的行为有两类，应答性行为和操作性行为。（）判断题对错 39：从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。（）判断题对错 40：态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。单项选择题a、知识经验b、观念和信念c、道德认识d、道德观 41：人们对于自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（）单项选择题a、成就动机b、自我强化c、自我效能感d、学习驱力 42：约束群体内成员的行为准则称之为（）。单项选择题a、群体气氛b、群体压力c、群体凝聚力d、群体规范 43：从来就是教育心理学基本的、核

10、心的理论是（）单项选择题a、动机理论b、教学理论c、学习理论d、人格发展理论 44：接受学习必然是机械学习，发现学习必然是有意义的学习。（）判断题对错 45：在确定测量工具的有效性和可靠性时，常用的三个指标是信度、效度和强度。（）判断题对错 46：以下属于影响迁移的客观因素的是（）多项选择题a、教师指导b、学习材料特性c、媒体d、认知结构e、智力 47：教育心理学诞生于（）。单项选择题a、1903年b、1913年c、1924年d、1934年 48：在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（）。单项选择题a、冲动型b、沉思型c、场独立型d、场依存型 49

11、：“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的（）单项选择题a、定势现象b、迁移现象c、记忆现象d、创造现象 50：操作技能就其动作结构来看，具有（）。单项选择题a、外显性b、客观性c、展开性d、观念性 查看答案1：答案b 解析 2：答案a 解析 3：答案a,b,c,d 解析 4：答案b 解析 5：答案d 解析 6：答案b 解析 7：答案正确 解析 元认知是对认知的认知。元认知体验是伴随着认知活动而产生的认知体验或情感。因为认知活动中有知、也有不知，其体验也就包括了知与不知的体验。（资料来源当代教育心理学）(本解析由张恩凯提供) 8：答案d 解析 联结学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激

12、和反应之间建立直接联结的过程。认知学习理论认为，学习不是在外部环境的支配下被动地形成sr联结，而是主动地在头脑内部构造认知结构；学习不是通过练习与强化形成反应习惯，而是通过顿悟与理解获得期待；有机体当前的学习依赖于他原有的认知结构和当前的刺激情境，学习受主体的预期所引导，而不是受习惯所支配。abc选项都属于联结学习理论范畴，故选择d。 9：答案a,b,c,e 解析 布鲁巴奇在1994年提出反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究四种反思方法。 10：答案a 解析 11：答案a,c,e 解析 12：答案a,b,d,e 解析 13：答案c 解析 14：答案a 解析 15：答案d 解析 食物为无条件刺

13、激，诱发的唾液是无条件反应。 16：答案a 解析 17：答案b,c,d 解析 【解析】量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。 18：答案c,d,e 解析 桑代克和贾德是早期迁移理论的主要代表。 19：答案正确 解析 略。 20：答案d 解析 识记性试题。奥苏贝尔的学习理论为有意义接受学习理论。(本解析由张恩凯提供) 21：答案a 解析 175页：如果一个人确信某种紧张情境不能改变或控制时，抑郁症就取代焦虑成为主要的症状。 22：答案c 解析 23：答案b 解析 系统暂无解析 24：答案d 解析 25：答案a 解析 识记性知识。加涅于1969年第一次正式提出“教学心理学”概念。(本解

14、析由张恩凯提供) 26：答案b 解析 27：答案b 解析 对教育事业的忠诚是教师职业道德的核心。 28：答案正确 解析 29：答案c 解析 30：答案b 解析 31：答案a,b,c 解析 创造性思维表现为独创性、发散性、变通性(灵活性)。 32：答案a,b,d 解析 答案应该是a,b，d教育经验总结法并不属于调查法之中。 33：答案b 解析 寻求解决问题的可能方案，提出解决问题策略的问题解决阶段是提出假设。（本解析由233网校学员提供） 34：答案a 解析 略 35：答案错误 解析 能力虽然是相对稳定的，但并非完全不可控的，能力的增强在很大程度上是学习和受教育的结果。 36：答案b 解析 根据

15、操作技能形成过程中的动作特点,操作技能形成过程中各阶段顺序是操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。因此，本题选择b选项。 37：答案a,b,c,d,e 解析 略。 38：答案错误 解析 这是斯金纳的观点，他认为人和动物的行为有两类，应答性行为和操作性行为。 39：答案错误 解析 常模参照评价和标准参照评价是从教学评价资料的处理方式角度划分的，从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和总结性评价之分。 40：答案b 解析 略。 41：答案c 解析 系统暂无解析 42：答案d 解析 43：答案c 解析 44：答案错误 解析 有意义学习与机械学习、接受学习与发现学习是从不同的角度对学习进行的划分，这是两个