教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月30日-1603)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月30日-1603)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月30日-1603)1：掌握学习理论认为，学生能否成功掌握教学内容，不决定于他们能力上的差异，而在于他们的（）。单项选择题a、学习积极性b、智力水平c、学习自觉性d、学习时间 2：在测验时向被测者提供一些模棱两可的刺激，让他在不受限制的情况下，自由作出自己的反应的测验方法是（）单项选择题a、自陈人格测验b、价值测验c、行为观察d、投射人格测验 3：在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其

2、科学运用是指（）单项选择题a、教学媒体b、教学技术c、教学手段d、教学策略 4：教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题。这类问题属于（）。单项选择题a、无结构问题b、有结构问题c、界定含糊问题d、情景不清问题 5：认知方式有优劣好坏之分，沉思型优于发散型，场独立型优于场依存型。（）判断题对错 6：皮亚杰是瑞士著名的心理学家和哲学家，他在20世纪60年代创立了“发生认识论”。（）判断题对错 7：提出心理社会发展理论的心理学家是（）单项选择题a、皮亚杰b、布鲁纳c、埃里克森d、柯尔伯格 8：学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖，脸红，声音发颤，口吃而暴露自己的焦虑，

3、觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛，这种心里状态是一种_。单项选择题a、抑郁症b、恐怖症c、焦虑症d、强迫症 9：下列哪一项属于元认知的实例?（）单项选择题a、学生在考试之后能准确地预测自己的分数b、学生在学习中能举一反三c、学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读d、利用复述策略记忆 10：以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是（）。单项选择题a、事业感b、自尊感c、集体主义情感d、义务感 11：根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（）。单项选择题a、聚合思维b、发散思维c、创造性思维d、具体形象思维 12：学生在记圆周率

4、314159时，用“山颠一寺一壶酒”来记，这是利用了（）。单项选择题a、复述策略b、精细加工策略c、组织策略d、调节策略 13：抑郁症的表现是（）。多项选择题a、情绪消极b、消极的认识倾向c、动机缺失、被动d、躯体上疲劳、失眠e、生活的压力 14：（）是指问题的解答速度较慢但错误较少的类型。单项选择题a、场独立型b、场依存型c、沉思型d、冲动型 15：形式训练说是以行为主义心理学为依据的。（）判断题对错 16：以下哪种学习策略属于精细加工策略?（）单项选择题a、谐音联想法b、分散复习c、多种感官参与d、画出系统结构图 17：教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用

5、。（）判断题对错 18：技能是学生学习的重要目标和手段。（）判断题对错 19：我国第一本教育心理学教科书是由杨贤江于1924年编写的。（）判断题对错 20：心理学研究表明，新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成?（）多项选择题a、直接发生途径b、间接发生途径c、直接转化途径d、间接转化途径 21：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）单项选择题a、只具有个人的意义b、小集团意义c、依赖兴趣的作用d、没有政治意义 22：知识传递的唯一途径是（）单项选择题a、直接传递b、间接传递c、循环传递d、辐射传递 23：奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。单项选择题a、痕迹衰退说b、干扰说c、同

6、化说d、动机说 24：以下属于心理测验的是（）多项选择题a、人格测验b、认知测验c、观察法d、自述法e、评估性会谈 25：关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是（）。单项选择题a、信度b、效度c、区分度d、难度 26：在一个班级内不同小组之间的竞争属于（）单项选择题a、小组竞争b、群体间竞争c、群体内竞争d、集体竞争 27：已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）单项选择题a、2岁b、4岁c、6岁d、8岁 28：现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为（）。单项选择题a、两个子系统b、三个子系统c、四个子系统d、五个子系统 29：辅导教师将受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理

7、，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（）单项选择题a、鼓励b、反映c、澄清d、询问 30：心理咨询与辅导的基本方法是()。单项选择题a、会谈b、倾听c、鼓励d、询问 31：教师无法帮助学生顺利通过最近发展区。（）判断题对错 32：美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为（）。多项选择题a、智慧技能b、认知策略c、言语信息d、动作技能e、态度 33：（）不是标准化成就测验的优越性。单项选择题a、客观性b、计划性c、可比性d、公平性 34：有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。单项选择题a、

8、以教师为中心的讲授策略b、师生互动策略c、以学生为中心的发现学习d、合作学习策略 35：教育心理学的研究应该多层次、多侧面，不能孤立、片面、割裂地看问题。这句话强调了教育心理学研究的（）单项选择题a、客观性原则b、系统性原则c、联系实际的原则d、教育性原则 36：根据下列材料，请回答tse题：某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。ts这位班主任的做法违背了什么规律和原则?（）多项选择题a、学生思想内部矛盾转化规律b、尊重学生与严格要求学生相结合原则c、顿悟说d、效果律

9、 37：由学习引起的行为或行为潜能的变化是能够相对持久的。（）判断题对错 38：马斯洛认为，人类最高级的需要是（）单项选择题a、安全的需要b、爱和归属的需要c、尊重的需要d、自我实现的需要 39：班杜拉认为反应结果的功能不包括【】单项选择题a、信息功能b、反馈功能c、动机功能d、强化功能 40：加涅认为复述不仅能有利于保持信息以便进行编码，也能增加短时记忆的容量。（）判断题对错 41：奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是（）。单项选择题a、痕迹衰退说b、干扰说c、同化说d、动机说 42：一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。这种心理现象叫（）单

10、项选择题a、认同b、移植c、投射d、回归 43：道德具有社会共同性，因此不具有阶级性。（）判断题对错 44：非测验的评价技术有（）多项选择题a、案卷分析b、标准化成就测验c、观察d、情感评价e、自编测验 45：课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛，即使是同一个课堂，也会形成不同教师的（）。单项选择题a、教学风格b、教学方法c、教学氛围d、气氛区 46：知识学习中，理解某一原理意义的学习属于（）单项选择题a、陈述性知识学习b、程序性知识学习c、策略性知识学习d、操作性知识学习 47：强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握，持这种

11、观点的心理学家是（）。单项选择题a、布鲁纳b、奥苏伯尔c、加涅d、桑代克 48：个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识是（）。单项选择题a、自我意识b、反省思维c、认识过程d、心理过程 49：学习者利用原有的概念来理解新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这种概念学习方式叫做（）。单项选择题a、概念同化b、概念分析c、概念形成d、观念转变 50：个人面对问题情境时，在规定时间内产生不同观念类别的数量多少，表明发散思维的（）单项选择题a、独创性b、变通性c、流畅性d、新颖性 查看答案1：答案d 解析 2：答案d 解析 人格测验中的投射测验，测验方法是在测验时向被测者提供一些模棱两可的刺

12、激，让他在不受限制的情况下，自由作出自己的反应，主试根据其反应推论出若干人格特性。（资料来源普通心理学） 3：答案b 解析 4：答案b 解析 5：答案错误 解析 6：答案正确 解析 皮亚杰是瑞士著名的心理学家和哲学家，他在20世纪60年代初创立了“发生认识论”，形成了其独具特色的认知发展观，并对教育产生了巨大的积极的影响。（本解析由xyz147438提供） 7：答案c 解析 8：答案b 解析 9：答案c 解析 10：答案d 解析 【解析】义务感是责任感和羞耻感，对儿童和青少年尤为重要。 11：答案d 解析 根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维

13、。直觉动作思维指依据实际行动来解决具体问题的思维过程。具体形象思维指人们利用头脑中的具体形象(表象)来解决问题的思维过程。抽象逻辑思维是指运用言语符号形成的概念来进行判断、推理，以解决问题的思维过程。 12：答案b 解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。它包括记忆术、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法等。学习一种新材料时运用联想，假借意义，对记忆很有帮助，这种方法被称为谐音联想法。在记忆历史年代和常数时，这种方法行之有效。 13：答案a,b,c,d 解析 e项与抑郁症没有必然的联系。 14：答案c 解析 15：答案错误 解析 形式训练说是

14、18世纪在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。 16：答案a 解析 17：答案错误 解析 教育心理是心理学与教育学的交叉学科，它是应用心理学原理在教育中的运用。 18：答案正确 解析 略 19：答案错误 解析 1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书。 20：答案a,d 解析 21：答案a 解析 活动依然具有个人的意义。 22：答案b 解析 迄今为止，知识传递的唯一途径仍是间接传递。所谓“间接传递”，就是指知识传递必须借助于一定的媒介物(媒体)进行。 23：答案c 解析 24：答案a,b 解析 心理测验是根据一定的法则和心理学原理，使用一定的操作程序给人的认知、行为、情感的心理

15、活动予以量化，包括人格测验和认知测验。因此，本题选择ab选项。 25：答案a 解析 26：答案b 解析 27：答案a 解析 28：答案b 解析 29：答案b 解析 30：答案a 解析 31：答案错误 解析 32：答案a,b,c,d,e 解析 加涅根据学习结果的不同，将学习分为五种类型，分别是智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能及态度。 33：答案d 解析 34：答案a 解析 如果教学目标是要求学生尽快掌握包含高度有结构的知识技能，那么宜采用以教师为中心的讲授策略。因为这样能充分发挥教师的主导作用，教师控制整个课堂，掌握教学进度，提高教学效率。 35：答案b 解析 36：答案a,b 解析 37：答案正确 解析 略。 38：答案d 解析 39：答案b 解析 班杜拉认为反应结果的功能包括信息功能、动机功能和强化功能。(本解析由张恩凯提供) 40：答案错误 解析 复述有利于保持信息以便于编码，但不