教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月04日-7275)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月04日-7275)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月04日-7275)1：技能的活动方式是（）单项选择题a、合乎法则的b、不随意运动的c、遗传获得的d、知识经验的 2：具有高创造性的个体的人格特征有（）。多项选择题a、独立性b、自信c、对复杂问题感兴趣d、冒险精神e、易怒 3：研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更容易受到期望效应影响的是（）单项选择题a、年龄上无明显差异b、中等年龄的差异c、年龄较大的学生d、年龄较小的学生 4：教师知识结构的核心是

2、教师的（）。单项选择题a、专业知识b、教育学知识c、心理学知识d、相关学科知识 5：我国心理学工作者的学习分类不包括（）单项选择题a、知识技能的学习b、认识策略的学习c、道德规划的学习d、心智能力的学习 6：在照度、距离和位置等发生变化的条件下，对物体的知觉仍旧保持不变，这是指知觉的（）。单项选择题a、选择性b、理解性c、整体性d、恒常性 7：认知方式只是表现为对学生信息加工方式的某种偏爱，它不影响学生的学习方式。（）判断题对错 8：下列选项中，属于学习的有（）多项选择题a、每天跑步b、记住英语单词了c、男孩长出喉结d、能背诵唐诗了e、蜘姝织网 9：社会自我是自我意识最原始的形态。（）判断题对

3、错 10：下列属于肯定性训练的是（）。单项选择题a、消除敏感反应b、消除肌肉紧张c、呈现厌恶刺激d、公开表达自己的真实情感 11：心理健康教育的对象应以非正常学生为主，对于正常学生没必要进行心理健康教育。（）判断题对错 12：哪个学习理论的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（）单项选择题a、完形顿悟说b、认知结构学习论c、信息加工学习理论d、建构主义学习理论 13：_是心理咨询与辅导的基本方法。单项选择题a、观察法b、自述法c、会谈d、强化法 14：在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样？（）。单项选择题a、较高b、中等c、较低d、任意强度 15：斯

4、金纳认为，“教学就是安排可能发生强化的事促进学习”，所以他建议利用操作条件反射理论安排程序教学，以便更有效地呈现于学习教材。其程序教学的基本原则是（）多项选择题a、小步子逻辑序列b、要求学生做出积极反应c、及时反馈d、学生自定步调e、低的错误率 16：迁移的形式训练说的心理学基础是（）单项选择题a、人本主义b、官能心理学c、行为主义d、认知心理学 17：柯尔伯格研究道德采用的是（）单项选择题a、对偶故事法b、道德两难故事法c、投射法d、问卷法 18：提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是（）单项选择题a、孟子b、孔子c、老子d、荀子 19：中学生学习困难产生的原因包括（）多项选择题a、认知因

5、素b、人格因素c、人际关系d、学校因素e、环境因素 20：数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法将影响到化学、物理等学科中的审题活动，这称为（）单项选择题a、负迁移b、垂直迁移c、般迁移d、具体迁移 21：某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的。按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）。单项选择题a、他律阶段b、前习俗阶段c、自律阶段d、寻求认可取向阶段 22：以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是（）。单项选择题a、事业感c、集体主义情感d、义务感 23：一般说来，以下哪一类能力被认为不属智力范畴?（）单项选择题a、人际交往能力b、学习能力c、言

6、语能力d、运算能力 24：技能是一种本能行为。（）判断题对错 25：布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）。多项选择题a、获得b、转化c、猎取d、评价 26：学校教育心理学的研究对象是（）单项选择题a、所有的学与教b、学校情境中的学与教c、社会情境中的学与教d、实践过程中的学与教 27：学习策略是学习者制定的学习计划，由（）。单项选择题a、意识和能力构成b、规则和技能构成c、认知策略构成d、经验和方法构成 28：小王总是怀疑手没有洗干净，因此常常要反复检查，他的这种行为属于（）。单项选择题a、焦虑b、强迫观念c、强迫行为d、强迫恐惧 29：最近发展区理论的提出者是（）。单项选择题a、桑代克

7、b、维果斯基c、布鲁纳d、皮亚杰 30：下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志（）单项选择题a、1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室b、1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作心理学原理c、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的试验，研究儿童思维发展的规律d、俄国生理学家巴甫洛夫提出条件发射说 31：创造性思维的核心是（）单项选择题a、形象思维b、聚合思维c、自觉思维d、发散思维 32：教师的角色认知处于教师职业角色形成的第几阶段（）单项选择题a、第一阶段b、第二阶段c、第三阶段d、第四阶段 33：数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加，将连加

8、变为乘法的方法，快速解决1100的连加问题是一种（）。单项选择题a、真创造b、假创造c、种创造d、类创造 34：体育方面的球类、体操、田径属于（）。单项选择题a、识记技能b、心智技能c、操作技能d、认知技能 35：意识的特征有（）多项选择题a、觉知性b、能动性c、社会性d、目的性e、社会历史性 36：一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（）单项选择题a、文学b、数学c、化学d、物理 37：心智活动的对象是客体在人脑中的主观映像，是客观事物的主观表征，是知识、信息。因此，心智技能的对象具有（）单项选择题a、观念性b、客观性c、内潜性d、简缩性 38：布鲁巴奇提出了四种反思的方法，其中教

9、师相互观摩彼此的教学，详细描述他们所看到的情景，再对此进行讨论分析，指的是哪种反思方法（）单项选择题a、反思日记b、详细描述c、交流讨论d、行动研究 39：心理卫生问题进入教育心理学领域是和以下哪一种理论的广泛流传有关（）。单项选择题a、认知学派理论b、联结学习理论c、建构主义练习理论d、弗洛伊德理论 40：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于该群体的性质以及与正式群体的目标一致程度。（）判断题对错 41：某教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学。这位教师所遵循的学习理论是（）。单项选择题a、行为主义学习理论b、认知结构学习论c、认知同化学习论d、建构主义学习理论 42：吹

10、、拉、弹、唱属于（）。单项选择题a、识记技能b、心智技能c、操作技能d、认知技能 43：在心理学中，传统上被称为技能的东西，在现代信息加工心理学中被称为程序性知识。（）判断题对错 44：刺激反应的联结学习理论最初的代表人物是（）单项选择题a、桑代克b、华生c、斯金纳d、布鲁纳 45：新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是（）单项选择题a、派生类学习b、相关类属学习c、上位学习d、并列结合学习 46：人类学习与动物学习的本质区别主要有（）多项选择题a、由反复经验引起b、以语言为中介c、积极主动性d、掌握社会经验e、后天习

11、得性 47：心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是（）。单项选择题a、形式训练说b、相同要素说c、经验类化说d、关系转换说 48：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。单项选择题a、抑制现象b、挫折现象c、高原现象d、低分现象 49：吹拉弹唱属于（）。单项选择题a、识记技能b、心智技能c、操作技能d、认知技能 50：在充实制教学策略中，以增加难度较深的教材或作业为特点的是（）单项选择题a、水平充实b、垂直充实c、原则充实d、内容充实 查看答案1：答案a 解析 2：答案a,b,c,d 解析 独立性、自信、对复杂问题感兴趣和冒险精神是高创造性个体的人格特征。

12、3：答案d 解析 教师期望效应又称皮格马利翁效应、罗斯塔尔效应，教师期望效应对年龄较小的学生的影响显著，对年龄较大的学生的影响不明显。(本解析由张恩凯提供) 4：答案a 解析 教师的专业知识是教师知识结构的核心。 5：答案b 解析 6：答案d 解析 在照度、距离和位置等发生变化的条件下，对物体的知觉仍旧保持不变，这是知觉的恒常性特征。 7：答案错误 解析 系统暂无解析 8：答案b,d 解析 学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。 9：答案错误 解析 略 10：答案d 解析 11：答案错误 解析 心理健康教育的对象应以正常学生为主。 12：答案d 解析 13

13、：答案c 解析 14：答案a 解析 【解析】耶克斯一多德森定律认为，中等程度的动机激起水平最有利于学习效率的提高。同时，他们还发现，最佳的动机激起水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳激起水平较高；任务难度中等，最佳动机激起水平也适中；任务越困难，最佳激起水平越低。 15：答案a,b,c,d,e 解析 16：答案b 解析 迁移的形式训练说的心理学基础是官能心理学。 17：答案b 解析 皮亚杰研究道德采用的是对偶故事法；柯尔伯格研究道德采用的是两难故事法。(本解析由张恩凯提供) 18：答案b 解析 19：答案a,b,c,e 解析 20：答案c 解析 21：答案c 解析 此题正确答案应该是c，在

14、书本的181页，原话是：在10岁以后，儿童。称为自律道德。他们开始认识到。一成不变的，可以与他人合作。（本解析由233网校学员提供） 22：答案d 解析 义务感是责任感和羞耻感，对儿童和青少年尤为重要。 23：答案a 解析 能力指人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征，智力则只是表现在人的认知学习方面。 24：答案错误 解析 技能是在后天的不断学习的过程中逐步形成与完善的，而不是通过遗传而来的。 25：答案a,b,d 解析 布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括获得、转化和评价。 26：答案b 解析 27：答案b 解析 28：答案c 解析 29：答案b 解析 系统暂无解析 30：答案a 解

15、析 31：答案d 解析 32：答案a 解析 33：答案d 解析 34：答案c 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。 35：答案a,b,d,e 解析 36：答案a 解析 场依存性与场独立性这两种认知风格，与学习有密切关系。一般说来，场依存性者对人文学科和社会学科更感兴趣；而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。 37：答案a 解析 38：答案b 解析 39：答案d 解析 40：答案正确 解析 41：答案b 解析 布鲁纳的认知结构学习论认为基本结构就是某一学科领域的基本观念，类似于平时所说的基本概念、基本知识、基本原理这“三基”。主要的不同在于，基本结构不仅指一般原理的学习，还包括学习的态度和方法。 42：答案c 解析 操作技能也称动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。日常生活中的许多技能都是操作技能，如音乐方面的吹拉弹唱等。 43：答案正确 解析 44：答案a 解析 识记性试题。联结学习理论的最初的代表人物是桑代克。他的尝试-错误说认为，人和动物