教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年08月31日-6711)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年08月31日-6711)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年08月31日-6711)1：加涅的学习理论中最核心的内容是（）单项选择题a、学习实质的学说b、学习过程的学说c、学习条件的学说d、学习结果的学说 2：由先前经验影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心里准备状态叫（）单项选择题a、潜意识b、前意识c、定势d、潜伏学习 3：高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）单项选择题a、初始阶段b、中间阶段c、结束阶段d、全过程 4：少年期的年龄一般在（）。单项选择题a、6、7岁11、1

2、2岁b、11、12岁14、l5岁c、8、9岁16、17岁d、6、7岁14、15岁 5：形式训练说是以行为主义心理学为依据的。（）判断题对错 6：对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。单项选择题a、教师随堂评价b、教师自编测验c、随堂考试d、课堂提问测验 7：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法用（）。单项选择题a、图示b、坐标c、遗忘曲线d、练习曲线 8：学习策略是一种技能。（）判断题对错 9：基于某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）。单项选择题a、总结性评价b、常模参照评价c、诊断性评价d、标准参照评价

3、 10：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。单项选择题a、顺向正迁移b、逆向正迁移c、顺向负迁移d、逆向负迁移 11：根据埃里克森的人格发展阶段理论，如果勤奋感的培养受到挫折，儿童容易形成（）单项选择题a、羞耻感b、内疚感c、挫折感d、自卑感 12：在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。单项选择题a、有所不同b、相类似c、有一定联系d、没有必然联系 13：在操作过程中动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，这属于操作技能形成的（）阶段。单项选择题a、操作熟练b、操作模仿c、操作整合d、操作定向 14：中学生利用认知结构中原有的上

4、位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。单项选择题a、并列结合学习b、类属学习c、下位学习d、上位学习 15：根据适当过渡学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。多项选择题a、100%b、120%c、150%d、200%e、250% 16：掌握学习是由布鲁纳等人提出的，其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。（）判断题对错 17：提出“最近发展区”概念的是（）单项选择题a、乌申斯基b、皮亚杰c、维果斯基d、鲁利亚 18：历史上第一部论述心理学的著作灵魂论的作者是（）单项选择题a、柏拉图b、亚里士

5、多德c、冯特d、艾宾浩斯 19：弗洛伊德把人格发展分为生理自我、社会自我、心理自我三阶段。（）判断题对错 20：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）单项选择题a、配置性评价b、形成性评价c、诊断性评价d、总结性评价 21：学生在参观访问或开展其他户外活动后写作文，尽管教师作了写作指导，可学生写出来的作文仍然像报流水账，这个现象的最适当解释是儿童缺乏（）。单项选择题a、生活经验b、观察力c、思维灵活性d、写作策略 22：我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张把学生的学习分为信号学习、刺激一反应学习、连锁学习等八类。（）判断题对错 23：下列属于布鲁

6、姆教学目标分类里的情感目标的是（）。单项选择题a、分析b、形成价值观念c、知觉d、综合 24：一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这是思维（）的表现。单项选择题a、流畅性b、变通性c、指向性d、独创性 25：在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是一种（）。单项选择题a、交互式教学b、合作学习c、完形训练d、程度化训练 26：按照新观念对原有观念影响的大小，下位学习可以分为两种形式：一种是派生类属，另一种是相关类属。知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形的

7、一种特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化，这种学习就是相关归属学习。判断题对错 27：维果茨基在儿童心理发展观上提出了（）。单项选择题a、阶段发展理论b、最近发展区理论c、文化历史发展理论d、人格发展理论 28：“迁移”一词最初来源于（）单项选择题a、罗杰斯b、桑代克c、斯金纳d、奥苏贝尔 29：在英语学习中，学生在学习eye(眼)和ball(球)后再学习eyeball就比较容易，这种现象属于()。多项选择题a、一般迁移b、负迁移c、水平迁移d、垂直迁移e、正迁移 30：首先提出“印刻”的概念的学者是（）。单项选择

8、题a、劳伦兹b、麦克里兰德c、奥苏伯尔d、阿特金森 31：一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是（）。单项选择题a、90b、95c、1ood、105 32：艾利斯提出的abc理论中，b代表（）单项选择题a、良好的人际关系b、事件造成的情绪结果c、个体对事件的信念和观点d、诱发事件 33：心理健康教育工作的艺术性不可能有一个固定的标准，也永远没有止境。（）判断题对错 34：以“内省法”作为主要研究手段的心理学派是（）单项选择题a、完形主义b、人本主义c、构造主义d、行为主义 35：数学学习由数字运算到字母运算的转化中包含（）单项选择题a、自下而

9、上的迁移b、自上而下的迁移c、平行迁移d、逆向迁移 36：下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论?（）单项选择题a、桑代克b、皮亚杰c、布鲁纳d、布鲁姆 37：中国人看国产影视片容易分辨出人物面形，而看外国片则难于分辨，这种现象的心理学解释是（）。单项选择题a、中国人头脑中贮存外国人形象模式相对较少b、中国人不熟悉外国片所反映的内容c、外国人面形难以辨认d、中国人面形相对易辨认 38：一岁的儿童学会对着自己的妈妈叫“妈妈”，这是一种（）单项选择题a、命题学习b、概念学习c、概念形成d、符号学习 39：下列哪一项属于“问题解决”。（）单项选择题a、回忆一个人的名字b、幻想自己是“灰姑娘”

10、c、用一个词来造句d、荡秋千 40：一种能让学生以自己的速度和水平自学以特定顺序安排材料的个别化教学方法，指的是（）单项选择题a、程序教学b、计算机辅助教学c、掌握学习d、情境教学 41：个体难以清楚陈述，只能借助于某些作业形式间接推测其存在的知识是（）。单项选择题a、感性知识b、命题知识c、程序性知识d、陈述性知识 42：班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化，这种强化属于（）单项选择题a、直接强化b、间接强化c、替代性强化d、自我强化 43：迁移的形式训练说的心理学基础是（）单项选择题a、官能心理学b、人本主义c、行为主义d、认知心理学 44：创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学

11、习策略属于（）。单项选择题a、复述策略b、精细加工策略c、组织策略d、元认知策略 45：研究认知风格最著名的心理学家是（）单项选择题a、西蒙b、威特金c、苛勒d、卡根 46：内化是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。通过应用不同形式的内化，可以使个体掌握某种技能。一般来说，随着内化的深入，动作的精确性、速度、协调性等会逐步提高。判断题对错 47：片面强调学生天赋潜能的作用，过分强调学生中心地位的学习理论是（）单项选择题a、联结派学习理论b、格式塔学习理论c、认知派学习理论d、人本主义学习理论 48：根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（）。中性刺激无条件刺激条件反

12、应无条件反应单项选择题a、中性刺激b、无条件刺激c、条件反应d、无条件反应 49：解决问题的最高表现形式是（）。单项选择题a、获得规则b、理解概念c、创造性d、知识迁移 50：记忆的存储模型把记忆加工分为三个不同阶段，它们分别是（）多项选择题a、感觉记忆b、暂时记忆c、短时记忆d、长时记忆e、永久记忆 查看答案1：答案c 解析 加涅的信息加工学习理论认为学习就是一个信息加工的过程，教学就是由教师安排和控制这些外部条件构成的。所以其最核心的内容就是关于学习条件的学说。(本解析由张恩凯提供) 2：答案c 解析 3：答案b 解析 4：答案b 解析 5：答案错误 解析 形式训练说是18世纪在西欧形成的

13、以官能心理学为基础的一种迁移理论。 6：答案b 解析 7：答案d 解析 8：答案正确 解析 略。 9：答案d 解析 10：答案b 解析 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是正迁移，高等数学对初等数学而言，属于自上而下的迁移。 11：答案d 解析 12：答案b 解析 略。 13：答案c 解析 14：答案c 解析 下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。 15：答案c 解析 16：答案错误 解析 掌握学习是由布卢姆等人提出的。 17：答案c 解析 提出“最近发展区”概念的是维果斯基。教师在教学时，必须考虑儿童的两种发展水平，一种是儿童现有

14、的发展水平；另一种是在有指导的情况下借助成人的帮助可以达到的解决问题的水平，或者说借助于他人的启发帮助可以达到的较高水平。这两者之间的差距，即儿童的现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平的差距，就是“最近发展区”。(本解析由张恩凯提供) 18：答案b 解析 19：答案错误 解析 弗洛伊德认为人格的发展分为五个阶段，即：口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期。 20：答案d 解析 考查总结性评价定义，应识记。 21：答案d 解析 22：答案错误 解析 把学习分为信号学习、刺激反应学习等八种的是加涅。 23：答案b 解析 24：答案a 解析 25：答案c 解析 完形训练就是在直接讲解策略之后，提

15、供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤为止。 26：答案错误 解析 答：错误。按照新观念对原有观念影响的大小，下位学习可以分为两种形式：一种是派生类属。另一种是相关类属。知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形的一种特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化，这种学习就是派生类属学习。 27：答案b 解析 【解析】维果茨基提出了最近发展区理论。 28：答案b 解析 29：答案c,e 解析 水平迁移指处于同一概括水平之间的相互影响。正

16、迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。 30：答案a 解析 【解析】略。 31：答案b 解析 比率智商的算法是iq一(智龄实龄)×100。 32：答案c 解析 33：答案正确 解析 (p384) 34：答案c 解析 35：答案a 解析 数学学习中，一般先学习数字运算，再学习字母运算。属于自下而上的垂直迁移和正迁移。因此，本题选择a选项。 36：答案a 解析 略 37：答案a 解析 38：答案d 解析 39：答案c 解析 问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。 40：答案a 解析 41：答案c 解析 42：答案a 解析 43：答案a 解析 44：答案b 解析 45：答案b 解析 46：答案错误 解析 答：错误。练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。通过应用不同形式的练习，可以使个体掌握某种技能。一般来说，随着练习次数的增多，动作的精确性、速度、协调性等会逐步提高。 47：答案d 解析 人本主义学习理论片面强调学