教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年08月14日-1179)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年08月14日-1179)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年08月14日-1179)1：阿特金森的研究表明，力求成功者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。（）判断题对错 2：在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，这叫做（）单项选择题a、高原现象b、倒退现象c、抑制现象d、顶峰现象 3：布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。多项选择题a、动机原则b、程序原则c、因材施教原则d、强化原则e、结构原则 4：教师的领导风格对课堂教学有（）单项选择题a、一定的帮助b、较弱的影响c、间接

2、的影响d、直接的影响 5：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。多项选择题a、低级的学习动机b、高尚的学习动机c、外部学习动机d、内部学习动机e、远景的间接性动机 6：长时记忆的容量（）单项选择题a、较大b、没有限制c、非常之小d、为7±2个组块 7：下列（）不属于认识能力。单项选择题a、记忆b、观察力c、操作能力d、思维能力 8：测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度叫（）。单项选择题a、信度b、效度c、区分度d、难度 9：（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。单项选择题a、

3、程序教学b、组织教学c、个别化教学d、指导教学 10：如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是（）。单项选择题a、02岁b、27岁c、711岁d、1116岁 11：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生问发生（）。单项选择题a、连锁性感染b、互相监督c、互相帮助d、遵守纪律 12：个别教学系统，也称psl系统，它可用于一门完整的课程，其开发者是（）单项选择题a、加涅b、布里格斯c、凯勒d、波思尔思韦特 13：后续学习材料对先前学习材料的影响被称作（）。单项选择题a、前摄抑制b、倒摄抑制c、痕迹消退d、迁移 14：按照学习进程进行的分类，做笔记属于（）。单项选择题a、促进选择性注意

4、的策略b、促进新旧知识联系的策略c、促进新知识长期保存的策略d、促进短时记忆的策略 15：最近发展区是指（）。单项选择题a、最新获得的能力b、超出目前水平的能力c、儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离d、需要在不发展阶段掌握的能力 16：教学活动中，师生之间对相互传递信息或影响的工具、设备、媒体的科学运用是（）单项选择题a、教学媒体b、教学手段c、教学技术d、教学条件 17：对代数式a22abb2进行因式分解属于（）的问题。单项选择题a、有结构b、无结构c、界定含糊d、无固定答案 18：在认知领域的教学目标中，_代表较高水平的理解单项选择题a、知识b、领会c、应用d、分析 19：弗洛伊德

5、把人格发展分为生理自我、社会自我、心理自我三阶段。（）判断题对错 20：下面哪个选项不是课堂管理的功能（）单项选择题a、维持功能b、发展功能c、改造功能d、促进功能 21：（）是指学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理过程。认知过程问题解决自我意识行动过程单项选择题a、认知过程b、问题解决c、自我意识d、行动过程 22：（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。单项选择题a、学习需要b、学习准备c、学习目标d、学习期待 23：健康就是指身体健康，没有疾病。（）判断题对错 24：在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由

6、学生自己完成所有成分或步骤，这是一种（）。单项选择题a、交互式教学b、合作学习c、完形训练d、程度化训练 25：学生的问题行为多半起源于心理失常所造成的行为异常。（）判断题对错 26：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）单项选择题a、依从b、接受c、认同d、内化 27：学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式vsh，这属于（）。单项选择题a、并列结合学习b、下位学习c、上位学习d、相关类属学习 28：学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）单项选择题a、原发性b、习得性c、后继性d、指向性 29：下面属于问题的是（）单项选择题a、昨天上了几节课b、如何办好一个展览c、

7、1加1等于多少d、中国的首都是哪里 30：布鲁巴奇等人在1994年提出的四种反思方法包括（）。多项选择题a、反思日记b、详细描述c、交流讨论d、行动研究 31：1966年提出动作技能的七层次结构理论的心理学家是【】单项选择题a、安德森b、韦特海默c、乌申斯基d、辛普森 32：一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛，成为一种心理环境，对生活在其中的人起潜移默化的作用，这主要表明道德情感的（）。单项选择题a、选择功能b、鉴别功能c、动力功能d、陶冶功能 33：从学习动机内容的性质来划分，学习动机可分为（）单项选择题a、外来动机和内在动机b、正确的动机和错误的动机c、直接动机和短近动机d、间接动机

8、和长远动机 34：一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（）单项选择题a、较高水平b、中等水平c、较低水平d、不一定 35：自我意识发展的第二个飞跃期是（）单项选择题a、童年期b、少年期c、青年期d、青春期 36：埃里克森认为儿童人格发展经历八个顺序不变的阶段，其中青少年时期属哪个人格发展阶段（）。单项选择题a、自主感对羞耻感b、主动感对内疚感c、勤奋感对自卑感d、自我同一性对角色混乱 37：教育心理学的研究对象是（）。单项选择题a、学与教二者相互作用的心理规律b、教学的心理规律c、学与教的心理规律d、学习的心理规律 38：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。多项选择题a、自上而

9、下的迁移b、自下而上的迁移c、正迁移d、负迁移e、水平迁移 39：布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括（）单项选择题a、知识再现表象b、动作再现表象c、图像再现表象d、符号再现表象 40：心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是（）。单项选择题a、形式训练说b、相同要素说c、经验类化说d、关系转换说 41：品德的内化过程大致经历社会规范的依从、_和_三个阶段。（）多项选择题a、社会规范的模仿b、社会规范的理解c、社会规范的认同d、社会规范的信奉 42：下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志？（）单项选择题a、1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理

10、学实验室b、1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作心理学原理c、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的实验，研究儿童思维发展的规律d、俄国生理学家巴甫洛夫提出条件反射学说 43：对有关历史生活的领会，不能缺少（）。单项选择题a、言语直观b、形象直观c、感知直观d、表象直观 44：进行专门训练的关键程序有（）。多项选择题a、每天进行回顾b、有意义地呈现新材料c、有效地指导课堂作业d、布置家庭作业e、每周、每月都进行回顾 45：采用掌握学习进行教学，学生的成绩没有差异。（）判断题对错 46：教育心理学就是研究学校教育过程中的心理现象及其规律的一门科学。（）判断题对错 47：柯尔伯格认为年龄与道

11、德发展阶段成正比。（）判断题对错 48：产生情绪障碍的原因有（）多项选择题a、生理b、学习c、人际关系d、自我心理e、社会 49：根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以把思维分为（）多项选择题a、直观动作思维b、发散思维c、具体形象思维d、聚合思维e、抽象逻辑思维 50：将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（）。单项选择题a、加涅b、桑代克c、布鲁纳d、布卢姆 查看答案1：答案错误 解析 避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。 2：答案a 解析 见“高原现象”定义。 3：答案a,b,d,e 解析 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有动机原则

12、、结构原则、程序原则和强化原则。 4：答案d 解析 教师的领导风格对课堂教学有直接的影响。 5：答案a,c 解析 本题是对动机的综合考查。根据学习动机的动力来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机(intrinsicmotivation)又称内部动机作用，是指由个体内在的需要引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。外部动机(extrinsicmotivation)又称外部动机作用，是指个体由外部诱因所引起的动机。例如，某些学生为了得到教师或父母的奖励或避免受到教师或父母的惩罚而努力学习，他们从事学习活动的动机不在学习

13、任务本身，而 6：答案b 解析 长时记忆保存时间长，容量没有限制。 7：答案c 解析 8：答案b 解析 9：答案a 解析 略。 10：答案c 解析 11：答案a 解析 12：答案c 解析 13：答案b 解析 14：答案a 解析 15：答案c 解析 16：答案c 解析 17：答案a 解析 目标明确，个体按一定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。 18：答案c 解析 19：答案错误 解析 弗洛伊德认为人格的发展分为五个阶段，即：口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期。 20：答案c 解析 21：答案b 解析 题干为问题解决的定义。 22：答案d 解析 学习期待是个体对学习活动所要达到目标的

14、主观估计。 23：答案错误 解析 健康包括身体健康和心理健康。 24：答案c 解析 完形训练就是在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤为止。 25：答案错误 解析 系统暂无解析 26：答案c 解析 27：答案c 解析 28：答案d 解析 学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。从定义可以看出，其前部分所的就是活动水平，后半部分说的就是指向性，由此判定选择d。(本解析由张恩凯提供) 29：答案b 解析 30：答案a,b,c,

15、d 解析 布鲁巴奇等在1984年提出的四种反思方法包括详细描述、行动研究、反思日记和交流讨论。 31：答案d 解析 识记性试题。1966年提出动作技能的七层次结构理论的心理学家是辛普森。(本解析由张恩凯提供) 32：答案d 解析 潜移默化的作用是陶冶功能。 33：答案b 解析 a项是按动机的动力来源划分的类别，c、d两项是按动机的远近和起作用的久暂划分的类别。 34：答案b 解析 35：答案d 解析 系统暂无解析 36：答案d 解析 37：答案a 解析 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本规律的科学，但学与教不是独立存在的，而是相互作用在一起的。 38：答案b,c 解析 数字运算对字母运

16、算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的、较低层次的，因此是自下而上的迁移。 39：答案a 解析 布鲁纳认为在人类智慧生长期间，经历了三种表征系统的阶段：动作性表征（又称肖像式再现表象）、映像性表征（又称肖像式再现表象）、符号性表征（又称象征性再现表象）。（资料来源当代教育心理学）(本解析由张恩凯提供) 40：答案c 解析 41：答案c,d 解析 42：答案a 解析 1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究，使心理学成为一门独立的科学，这一事件标志着心理学的诞生，冯特因此被称为“心理学之父”。 43：答案a 解析 【解析】言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。对