太仆寺旗中学教师招聘2018年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。太仆寺旗中学教师招聘2018年考试真题及答案解析太仆寺旗中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【可复制版】1：课程设计的第一个层次是（）单项选择题a、课程文件b、课程计划c、课程标准d、教科书 2：情感目标的等级划分中，（）等级的价值内化水平最高。单项选择题a、反应b、接受c、形成价值观念d、价值体系个性化 3：社会的政治经济制度是直接决定教育目的的因素。判断题对错 4：依法执教的内容包括（）多项选择题a、依法执教是依法治国的必然要求b、要依法贯彻执行党和国家的路线、方针、政策c、要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规d、要依法维护学校、教师的

2、合法权益 5：与创造思维最密切的是（）单项选择题a、发散思维b、形象思维c、逻辑思维d、动作思维 6：有的班主任将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”四句话。这是德育过程的哪一条规律的体现?（）单项选择题a、学生在知、情、意、行诸方面统一发展的规律b、学生在活动和交往中形成思想品德的规律c、学生思想内部矛盾转化的规律d、学生思想品德形成的长期性和反复性的规律 7：决定教师是否优秀的关键因素是（）单项选择题a、教师的教学行为b、是否理解学生c、与学生的有效交际d、理解自己 8：在维纳的归因模式中，运气属于（）。单项选择题a、内部的、稳定的、不可控的b、外部的、稳定的、不可

3、控的c、内部的、不稳定的、可控的d、外部的、不稳定的、不可控的 9：教学的辅助组织形式包括（）多项选择题a、作业b、辅导c、讲座d、补课e、参观 10：在人的发展中，作为自然和生理前提条件的是（）单项选择题a、遗传b、环境c、教育d、个体主观能动性 11：强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应围绕学生的需要和活动组织教学的教育家是（）单项选择题a、赫尔巴特b、夸美纽斯c、卢梭d、杜威 12：忠诚于人民的教育事业，是教师职业道德的基本原则。（）判断题对错 13：引起学生注意是教学过程中的首要事件，教师应如何来引导学生的注意?（）多项选择题a、激发求知欲b、唤起先前经验c、变化教学情境d、配合学生

4、经验 14：劳动教育有何意义?（）不定项选择题多项选择题a、帮助学生树立劳动观点，培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感b、劳动能启迪学生的智慧，使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高c、改善学生的生理机能，促进学生身体的生长发育d、提高学生的劳动审美能力 15：在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中（）的特点。单项选择题a、知情意的统一b、掌握知识与发展智力的统一c、直接经验与间接经验相结合d、教师主导作用与学生能动性相结合 16：历史上尚未出现的教学组织形式是（）单项选择题a、个别化

5、教学b、集体教学c、综合类教学d、新普多教学 17：埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，因此前一阶段发展不好就不能进入下一阶段。判断题对错 18：德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题a、教育者与受教育者的矛盾b、教育者与德育内容、方法的矛盾c、受教育者与德育内容、方法的矛盾d、受教育者自身思想品德及内部诸要素之间的矛盾 19：下面哪一点说的不是思维的特点?（）单项选择题a、直观性b、与语言有密切的联系c、间接性d、概括性 20：学生管理工作的重要性说明它在学校的整体工作中应居于中心地位。（）判断题对错 21：将心理学引入教育的第一

6、人是（）。单项选择题a、赫尔巴特b、裴斯泰洛齐c、夸美纽斯d、亚里士多德 22：一个人的基本素养主要包括（）。单项选择题a、身体、精神b、道德、学识c、德、智、体d、知、情、意 23：社区在发展教育中的功能包括（）多项选择题a、服务功能b、教育功能c、宣传功能d、经济功能e、协调功能 24：师：上节课我们学习了“句型1”、“句型2”今天我们练习一下这些句型。出示句型1师：请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句，大家先在小组里进行练习。(学生按座位以四人为一组开始练习句型，学生各自根据要求，将黑板上的名字说一遍。十分钟后)师：好，停。××同学，你来说第一句。(随机抽取学生逐

7、一汇报练习结果)出示句型2ts这位老师旨在运用哪一种学习方式?（）单选题多项选择题a、实践学习b、合作学习c、探究学习d、网络学习 25：决定教育性质的根本因素是（）。单项选择题a、政治制度b、生产关系c、生产力d、生活方式 26：教学口语和一般口语不同，它是专业口语。（）判断题对错 27：根据一节课完成的任务数，课的类型可分为（）单项选择题a、单一课和综合课b、新授课与巩固课c、讲授课和练习课d、理论课和实践课 28：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”，孔子的这句话体现的德育方法是（）。单项选择题a、说服教育法b、榜样示范法c、指导实践法d、陶冶教育法 29：广义的教育指的是一切有意识

8、地增进人们的知识和技能，影响人们思想品德和意识的活动。它包括（）多项选择题a、国家教育b、社区教育c、家庭教育d、学校教育e、社会教育 30：教学评价的指导思想应该是（）单项选择题a、选拔适合于教学的学生b、培养拔尖人才c、形成促进学生发展的教学d、优胜劣汰，适者生存 31：个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于（）。单项选择题a、操作熟练b、操作整合d、操作定向 32：学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参与进去，朋友行为对他产生了影响。这种学习属于（）单项选择题a、直接学习b、替代学习c、亲历学习d、试误学习 33：教师自编测

9、验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。单项选择题a、教育目的服务的b、教师和学生服务的c、特定的教学服务的d、当前工作服务的 34：下列不属于教师礼仪的特点的是（）单项选择题a、广泛性b、率先性c、示范性d、整体性 35：教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。单项选择题a、体罚b、变相体罚c、体罚、变相体罚d、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严 36：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。单项选择题a、维持动机作用b、促进和维持功能c、思想教育作用d、培养纪律功能 37：组织教学过程包括的要素有（

10、）多项选择题a、教学事项b、教学方法c、教学目标d、学生特点e、教学环境 38：顺应是儿童把新的刺激纳入自己已有的认知图式的过程。（）判断题对错 39：提问导入取得良好效果的关键是（）。单项选择题a、设计好问题b、选择好提问时机c、选择好提问对象d、对问题进行有效的表述 40：下列说法正确的是（）单项选择题a、备课是教学的中心环节b、上课是教学的先决条件c、课外作业是课堂教学的延伸d、课外辅导是课堂教学的必须部分 41：教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（）单项选择题a、主要方法b、特殊方法c、唯一方法d、重要方法 42：课堂里那些占优势的态度与情感的综合状态是（）单项选择题a、课堂文化

11、b、课堂纪律c、课堂气氛d、课堂目标 43：下列选项中不属于中国教师角色的文化传统是（）单项选择题a、道德追求大于社会索取b、社会本位高于个人本位c、自我修养先于对他人教育d、重视争取自我权益 44：长时记忆中信息的储存是多种多样的，包括（）多项选择题a、情景记忆b、语义记忆c、程序记忆d、言语记忆e、陈述记忆 45：初二学生小华染上不良行为习惯，学校可以对他依法采取的措施是（）。(2015年上半年)单项选择题a、勒令退学b、开除学籍c、批评教育d、单独禁闭 46：社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。（）判断题对错 47：我们背单词时，容易记住前面和后面的单词，中间的易忘记，对这种

12、现象的解释是（）。单项选择题a、痕迹消退说b、动机说c、同化说d、前摄抑制与倒摄抑制 48：焦虑是各种神经症的共同特征。（）判断题对错 49：下列不属于因特网功能的是（）。单项选择题a、实时监测b、远程登录c、电子邮件d、文件传输 50：教案的基本内容包括（）多项选择题a、概况b、教学过程c、板书设计d、教学后记 51：学校与企业的区别表现在（）。多项选择题a、设置目的上的不同，育人与盈利之别b、手段不同c、与政府关系不同d、产出不同e、“生产”过程及内容不同 52：教育法律事件是教育法律关系产生、变更和消灭所需要的条件或根据。（）判断题对错 53：某中学老师围绕中学生网瘾问题，采用问卷、谈话

13、、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，找出中学生网络成瘾的原因并提出建议的研究方法属于（）。单项选择题a、调查法b、观察法c、实验法d、个案研究法 54：如果在软件安装过程中出现了问题，除了咨询客服中心外，最快的方法是（）。单项选择题a、搜索软件论坛b、搜索软件说明书c、搜索科技期刊d、搜索报刊 55：教育学成为一门独立学科的标志性著作是（）单项选择题a、大教学论b、普通教育学c、民本主义与教育d、教育漫画 56：教师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来，这体现了提高教师职业道德修养中应坚持的（）原则。单项选择题a、动机和效果的统一b、自律和他律的结合c、知

14、行统一d、继承和创新的结合 57：从我国的有关法律法规来看，国家在保证学生的受教育权方面负有重要责任，以下哪些方面是国家为此做出的努力?（）多项选择题a、为所有学生提供正常的教育机会b、关注贫困学生，设立帮困基金c、关注残疾学生，设立特殊的教育机构d、实施奖学金、助学金、贷学金制度e、学生无权因学生交不起学杂费或其他摊派费用而让学生停学、退学或变相开除 58：课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。（）判断题对错 59：加涅的学习理论中最核心的内容是（）单项选择题a、学习实质的学说b、学习过程的学说c、学习条件的学说d、学习结果的学说 60：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需

15、要之中?（）单项选择题a、生理的需要b、安全的需要c、归属与爱的需要d、自我实现的需要 查看答案1：答案b 解析 2：答案d 解析 3：答案正确 解析 政治经济制度不同，对教育所要培养的人的规格要求也不同，因此，它是直接决定教育目的的因素。 4：答案a,b,c,d 解析 5：答案a 解析 发散思维是创造思维的核心，所以两者之间的联系也是最密切的。(本解析由张恩凯提供) 6：答案a 解析 7：答案a 解析 教书育人是教师的天职。所以决定教师是否优秀的关键因素是教师的教学行为。(本解析由张恩凯提供) 8：答案d 解析 9：答案a,b,c,e 解析 10：答案a 解析 遗传为人的发展提供了自然和生理

16、前提。比如，一个盲人是不可能成为一名画家的。(本解析由张恩凯提供) 11：答案d 解析 12：答案正确 解析 13：答案a,c,d 解析 引起学生注意是教学过程中的首要事件。教师可以通过三种方式来引导学生的注意。激发求知欲，即由教师提出问题；变化教学情境，即通过教学媒体；配合学生经验，即从学生最关心的问题入手，结合日常生活经验，然后转到所教主题之上。 14：答案a,b,c,d 解析 15：答案c 解析 抽象的概念、原理性知识是间接经验，学生的实际生活是直接经验，故体现的是直接经验与间接经验相结合的特点，也体现了理论联系实际的特点。 16：答案d 解析 17：答案错误 解析 答：错误。埃里克森的

17、一d、理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，每一个阶段都有一个发展危机，每一个危机都涉及一个积极的选择与一个潜在的消极选择之间的冲突。如果个体能够成功合理地解决每个阶段的危机和冲突，就会形成积极的人格特征，有助于健全人格的发展；反之，危机得不到解决或解决的不合理，个体就会形成消极的人格特征，导致人格向不健全的方向发展。 18：答案d 解析 19：答案a 解析 思维主要有概括性、间接性、思维与语言有密切的联系。 20：答案错误 解析 21：答案a 解析 赫尔巴特是将心理学引入教育的第一人。 22：答案a 解析 一个人的基本素养主要包括身体和精神。

18、 23：答案a,b,c,d,e 解析 24：答案b 解析 25：答案a 解析 政治经济制度决定着教育的性质，即决定着受教育的思想、政治方向和为谁服务。 26：答案正确 解析 27：答案a 解析 28：答案b 解析 29：答案c,d,e 解析 30：答案c 解析 31：答案c 解析 定向阶段了解了一些基本的动作机制，而模仿阶段则试图尝试做出某种动作。 32：答案b 解析 33：答案c 解析 略。 34：答案a 解析 教师礼仪的特点：率先性、示范性、整体性、影响的深远性。因此，本题选择a选项。(本解析由何龙提供) 35：答案d 解析 教育法第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得对学生实施体罚

19、、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 36：答案b 解析 课堂管理对教学和评价的有效进行具有促进教学目标达到和维持内部良好的环境吸引学生以最大的努力去完成教学任务的作用。 37：答案a,b,c,e 解析 组织教学过程包括的基本要素有教学事项、教学方法、教学目标、教学环境等。因此，本题选择abce选项。 38：答案错误 解析 同化是指儿童把新的刺激物纳入已有图式的认知过程。 39：答案a 解析 40：答案c 解析 41：答案c 解析 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。 42：答案c 解析 43：答案d 解析 中国教师角色的文化传统包括：道德追求大于社会索取、社会本位高于个人本位

20、、自我修养先于对他人教育。 44：答案a,b,c,e 解析 45：答案c 解析 中华人民共和国未成年人保护法第十八条规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。单独禁闭是一种体罚，学校可以对小华批评教育，但不能开除、体罚或者变相体罚。 46：答案错误 解析 (p88)改正：社会学习理论认为人类学习的实质应当是观察学习。 47：答案d 解析 【解析】中间部分的记忆效果之所以较差，可能是由于同时受到前摄抑制和倒摄抑制双重干扰的结果。而最前部与最后部的记忆效果之所以较好，可能是由于仅受倒摄抑制或