高三期中考试后的反思

1、高三期中考试后的反思高三期中考试后的反思 高三期中考试后的反思1 为什么成果有优等和差等之分，就是由于每个人的学习方法不同，比如有的人在经受了大型的期中考试之后，会对自己进行肯定的反思和总结，生疏自己的不足，而有人的不会。这就是差距。想要取得高分，起码得有高分阅历，那就是高三期中考试后的反思，尤为重要，落实到字面上的期中考试后的反思，更加有效。首先是学习态度的反思。学习态度是打算学习成果的重要因素。怎样评价你的学习态度是否端正呢?一是要看课堂上能否认真听讲，能否克制自己不做与学习无关的事情。二是能否自觉、独立、认真地完成作业，能否主动改正错题。三是在完成规定作业后能否主动复习、预习和进行课外学

2、习。四是在学习中遇到问题是否想方法解决。五是能否合理安排自己的时间，。其次是学习方法的反思。科学的学习方法可以收到事半功倍的效果，但科学高效的学习方法是需要同学不断摸索、总结的，特殊是考试之后对各门功课的学习方法的总结，如文科一些需要背诵的内容，在什么时间，怎样背效率高，是抄背还是读背。其三是单科差异的反思。不少同学对各门功课并不是同样感爱好，往往会消灭偏科现象，从而导致弱科太差，强科无效。这就需要在考试之后进行反思，哪些功课学得好，哪些还不够抱负，成功阅历是什么，失误的缘由是什么。假如是自己的学习爱好浓或是由于觉得这门课重要，就要想方法连续保持爱好或提高对其他学科重要性的生疏，树立能够学好自

3、认为重要的功课的信念。其他成果不抱负的学科也应当一样重视，那就确定能够学好。其四是应试心理和技巧的反思。你能否带着安静的心情去应试，也是你成果能否进步的一个因素，因心理过度紧急而导致考试发挥失常的状况有很多。应试技巧是指同学在应试时是否能够合理安排时间，能否快速审题，能否尽快把握题目要点，能否完整的找到答题角度。你在考试后就需要对这些状况做一个全面的总结，避开再犯类似的错误。同学们，考后反思当然重要，但是更重要的是静下心来重新找到自己的起点。找到了起点后决不能停在起点不动，而要奋斗、前进。有的同学考试没考好，这时他就格外的有动力，列出了一大堆的学习方案，下了一大堆的决心，但是几天过后就又像以前

4、一样了，又失去了动力。所以对待学习，我们要有坚决的毅力。高三期中考试后的反思2期中考试已经结束了，奋战了几周的成果也基本知晓了，今日数学期中考试卷也发下来了，我这才知道数学得了95分。可能一般同学会说，考了95分已经很好了，但是我对这次的成果却不满足，由于有很多不应当丢分的题目却丢分了，有很多不应当丢分的题目却丢分了而且错的题目竟然动是马虎惹的祸。考试有一个小时，我只花了半个小时来做题目，却没有那剩下的时间好好检查，以至于马虎惹下祸。考试有一个小时，做卷子，还有半个小时我在检查。今日放学以后，我遇见了班长的妈妈，听她说，她们那时候凡是做得快的人，都考得不好。你们说我是不是做的太快而导致马虎的。

5、但是班长的妈妈也说了，当时她们考试做得快，后来怎么也检查不出错的题目，我是当时她们考试做得快，后来怎么也检查不出错的题目，不是也是这样呢？回家后，我把我的成果告知了我的爸爸，爸爸一开头爸爸听了是很兴奋，但是爸爸问到全班考试最高时，他又生气了，由于全班竟然有3个人考了100分，而卧只考了95分。最终，我想对老师喝父母说：对不起，我让大家绝望了。在今后的学习中，我将会更加努力，肯定会用优异的成果来报答我的爸爸妈妈和老师，也会让同学看好我！今后我的目标就是依据我上面所写的去做，争取在期末考试考入班级前十名；其次就是在班级的排名还要再努力，取得更好的名次。高三期中考试后的反思3本次期末考试，高三的测试

6、卷从卷面上看，考查同学双基方面的题目全面，难易适中，即有考查同学双基把握程度的题目，又有考查同学思维拓展方面的题目，能以同学的生活实际需要来设计问题，又有单纯的数学思想方法方面的题目。具体分析如下。把握较好的学问技能：一、填一填。体会大数的实际意义，生疏各计数单位与利用各计数单位间的率进行单位的改写以及求大数的近似数，会正确读写大数;会用负数描述一些生活中的现象;有关商不变规律的问题;利用乘法安排率分析三位数乘两位数处理;能运用商不变的规律解决简洁的相关问题;辨析图形中线段的平行与垂直的关系;在方格纸上用数对确定位置，能依据方向和距离确定物体位置。二、选一选。能依据角的大小范围推断角的类型，能

7、依据钟面上时针和分针在指定时间所形成的最小夹角的类型;能正确理解三位数乘两位数竖式计算的算理。三、算一算。口算整十整百数的乘除法及两位数乘一位数的乘法、整十整百数的加减法;被除数和乘数是0的乘除法。用竖式计算乘(除)数是两位数的乘(除)法;递等式计算，能依据四则混合运算的挨次进行脱式计算，对于有简便算法的混合运算能运用加法和乘法的五个运算定律进行简便运算。四、操作题。会用量角器量指定角的度数，会画指定度数的角，会在方格纸上画简洁图形的轴对称图形;能在方格纸上画出简洁图形沿水平方向平移后的图形。五、解决问题。依据路程、时间与速度的关系，解决生活中有关的简洁问题;依据乘数、除数是两位的乘除法解决生

8、活中稍简单的问题。能依据折线统计图中的数据进行分析，作出简洁的预策和决策并在统计图中表示来。主要学问缺漏一、填空。运用商不变的规律探究稍难的除法规律，如11111111019=123456789、222222220218=123456789、7777777707()=123456789;稍难的有关推断商是几位数的问题，如2848，要使商是一位数，最大填()，要使商是两位数，最小填();二、选择题。稍难的用四舍五入法求一个数的近似数有关问题，如1654016万，中有几种填法。三、计算个别同学失分较多。如，稍难的利用乘法结合进行简便运算有的同学不懂得利用规律进行简便运算125316。四、操作题。画

9、简洁图形绕图形上的某个顶点旋转90后的图形。五、解决问题。稍难的有关生活的实际问题，由于不理解题意或审题不认真造成错误。如，小李叔叔用860元买了20箱饲料。回家上网后发觉，该产品假如从厂家购买，每箱35元。小李叔叔一共多花了多少钱?错解一：20xx=700(元)错解二：20xx=700(元)700+860=1560(元)提高质量的措施：1、自己还要不断充电，不断提高自身业务素养，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动同学学习的乐观性。对同学进行强化训练，争取教出更好的成果。2、加强对后进生的辅导，抓住他们的闪光点，鼓舞其进步。3、对同学留意加强思想训练，培育良好的学习习惯，培育

10、认真审题、自我检查的力量。高三期中考试后的反思4期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的 ，随之而来的是老师的赞扬、同学们的艳羡和父母的喜悦；考得不好，老师会绝望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，假如上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到简洁，做到却难。这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明白努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试你都会发觉鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在

11、中考的时候，你的学问与力量编成的鱼网肯定已经是牢不行破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、苦痛和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。 期中考试取得了高分，当然可喜，由于它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成果不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，由于临时未能成功，我们便有了期盼，在努力中期盼，在期盼中努力，终究会迎来期望的太阳。成功不是傲慢的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了创造某某物，失败多少次，才最终取得最终的成功，不应当只是作文时举例论证的材料。战之能胜是英雄，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是秀丽的。期中考试，不管取得怎样的成果，都要引起我们足够的思考。一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记，作业是否准时完成，独立完成？是否主动学习，主动钻研？是否留意答题规范，书写洁净？二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永久是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都