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1、 数的世界(二)苏教版苏教版 四年级下册四年级下册复习旧知复习旧知开机键开机键关机键关机键消除键消除键运算符号键区运算符号键区等号键等号键数字键区数字键区显示屏显示屏1.认识计算器认识计算器2. 用计算器计算的优点。用计算器计算的优点。用计算器计算的优点有:计算速度用计算器计算的优点有:计算速度快、计算正确率高快、计算正确率高 3. 用计算器计算,发现数的规律。用计算器计算,发现数的规律。26640111=_24026640222 =_120除数乘除数乘2,得到,得到的商等于原来的商等于原来的商除以的商除以2。3. 用计算器计算,发现数的规律。用计算器计算,发现数的规律。20030=_6000
2、20300 =_6000一个乘数缩小一个乘数缩小10倍,另一个乘数倍,另一个乘数扩大扩大10倍得到的倍得到的积不变。积不变。如何有效的解决问题的步骤。如何有效的解决问题的步骤。要根据题目的条要根据题目的条件和问题逐步画件和问题逐步画出示意图。出示意图。观察示意图可以清观察示意图可以清楚地看出数量之间楚地看出数量之间的关系。的关系。要把条件和问题都要把条件和问题都在图中表示清楚。在图中表示清楚。如果用字母如果用字母a、b分别表示两个加数分别表示两个加数, ,可以写成可以写成:ba+a + b =两个数相加,交换加数的位置,和不变。两个数相加,交换加数的位置,和不变。1.加法交换律加法交换律2.加
3、法结合律:加法结合律: 如果用字母如果用字母a、b、c分别表示三个分别表示三个加数加数, ,可以写成可以写成: (a + b )+ c = a +( b + c )(三个数相加,改变运算顺序三个数相加,改变运算顺序,和不变和不变) 如果用字母如果用字母a、b分别表示两个乘数分别表示两个乘数, ,可以写成可以写成:baa b =两个数相乘,交换乘数的位置,积不变!两个数相乘,交换乘数的位置,积不变!3.乘法交换律乘法交换律4.乘法结合律乘法结合律 如果用字母如果用字母a、b、c分别表示三个乘数分别表示三个乘数,可可以写成以写成: (a b ) c = ( )三个数相乘三个数相乘,改变运算顺序改变
4、运算顺序, ,积不变!积不变! abc积不变!积不变!5.乘法分配律:乘法分配律: 如果两个数的和与一个数相乘,可以如果两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数分别乘这个数,再相加。先把这两个数分别乘这个数,再相加。(a + b)c =ac +bcac +bc =(a+b) c用字母表示是:用字母表示是:随堂练习随堂练习1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11. 通过这节课的学习活动,你通过这节课的学习活动,你有什么收获?有什么收获?课堂小结课堂小结谢谢大家学生课堂行为规范的内容是:按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老师问候。上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师,服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位
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