高一班主任竞聘演讲稿4篇

1、高一班主任竞聘演讲稿4篇高一班主任竞聘演讲稿第1篇敬重的各位领导、评委老师：大家上午好！格外兴奋能有机会参与本次xx高一年级班主任竞聘。今日，我之所以要来参与新高一年级班主任竞聘，是因为我认为我具有作为一个班主任的以下优势。第一，我对班主任工作有肯定的了解，且具有肯定的班主任工作阅历。97-03年在原单位（*中学）始终担当班主任工作，07-09年在我校担当班主任。班主任经受让我加深了对班主任工作的生疏，也积累了肯定的班主任工作阅历。第二，我宠爱同学。班主任的工作和服务主要对象是同学，所以要做好班主任工作，班主任首先要宠爱自己的同学。而作为一名从教18年的老师，本人对同学始终以来怀有深厚的感情，

2、宠爱与同学进行沟通沟通，更简洁融入同学群体。第三，我具备作为一名合格的班主任所应当具有的三种意识，即责任意识、民办法识、公平意识。责任意识要求班主任在工作中要对同学负责，对学校负责，对家长负责。民办法识要求班主任在班级工作中要求充分尊重同学，发扬民主。公平意识要求在班级工作中，班主任既要因材施教，同时要公平对待每一位同学。各位领导、评委老师，假如我此次竞聘能得到大家的信任与支持，我将从努力做好以下工作。（一） 尽快完成角色转变，早日适应班主任工作担当班主任后，本人将具有一般任课老师和班主任双重角色。我在做好班主任工作的同时也将努力完成自身的教学工作任务，当然工作重心要集中在班主任工作。（二）师

3、生共建和谐班级高一年级新生刚进入高中，还有很多方面不适应高中的学习生活，同时他们期望尽快融入新的班级，生疏新老师和新同学，尤其渴望在新的集体找到归属感。为此，在开学报到后，我认为班级工作的首要任务是要构建一个和谐的班级。（三）引导同学制定个人和班级进展目标进入高中之后，同学们普遍会感觉高中的学习难度加大、任务重、压力大，学习方面会消灭迷茫。这样就需要班主任协调各位任课老师，引导同学制定符合自身实际的个人进展目标。同学个人进展目标制定了，同学就会有自身的进展动力和方向，并情愿为自己的进展目标而努力。一个班级要进展成为一个优秀的班集体，就要有班级进展的目标。制定班级进展目标是要让同学明白自己班级的

4、将来进展方向。班级目标有助于形成奋勉向上、团结互助的班集体。为此，我将和同学一起商量制定符合自己班级的进展目标。为了分散人心，促进班级进展，我将制定这样的班级目标：崇尚科学、留意团结、尊重共性、发扬民主。（四）营造乐观向上的班级氛围良好的班级氛围可以为同学的学习、生活制造良好的学习和成长环境，促进班级团结和进展。因此，作为班主任，我将会和我的同学共同努力营造乐观向上的班级氛围。（五）协调各方面训练力气，沟通各种渠道同学受到的训练是整体的训练影响。这个整体是由学校各部门、各任课老师、家长和社会共同构成的。因此，作为班主任，我将会加强与学校各部门的合作，负责联系和组织科任老师商讨本班的训练教学工作

5、，协调各种活动和课业负担。取得本班家长和社会有关方面的支持、协作，共同做好同学的训练工作，从而使各方面形成训练合力，促进同学成长和班级进展。班主任是全面负责一个班同学的思想、学习、健康和生活等工作，促进同学全面进展的老师。可见班主任的素养对完成以上工作及对同学的成长都格外重要。假如我有幸通过本次竞聘成为班主任，我将努力提升自己的班主任专业素养。（一） 树立正确的班主任工作理念班主任工作的主要对象是同学。因此，我将树立正确的班主任工作理念，坚持三个一切理念，即一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切。（二） 加强学习，建立合理的学问结构现代科技学问的更新迅猛，肩负培育一代新人的班主任，要留意建

6、立自己的最佳学问结构体系，以便更好地适应时代的要求。作为老师，我既会努力学习系统的学科专业基础学问，还将认真学习心理学、训练学学问，广泛阅读训练书籍和了解有关训练法律法规政策，并在训练实践中不断总结和运用。（三） 提高班级工作的组织、协调力量班主任工作是一项系统而简单且实践性很强的工作，这就需要班主任提高班级工作的组织、协调力量。在今后的班主任工作中，一方面，我会进一步提高自己在组织班级日常管理工作、班级活动和社会公益活动等方面的力量；另一方面，我会认真协调好学校相关部门、班级各学科老师、同学家长、社会、班级各类同学组织等各方面关系，更好地服务于班级管理工作。当然，班主任工作是一项极其困难和简

7、单的工作，而本人的学问和力量尚有欠缺。但假如此次能够得到各位领导和评委老师的信任，我将会尽我最大努力做好班主任工作，把我所带的班级建设成乐观向上、布满活力的先进班集体。最终，再次感谢各位领导、评委老师的指导。感谢大家！高一班主任竞聘演讲稿第2篇又一个轮回，又是一个开头。我渴望能连续工作在班主任这个岗位上，连续实现我的人生价值!作为一名年轻的班主任，很多事都要从一点一滴学起。第一次同学报到、第一次班会、第一次家长会、第一次家访很多个第一次，有过无奈，有过傍徨，有过喜悦，让我体验了班主任的百种味道。但同学们经常用纯真的心灵、天真的言行给我带来欢快：嗓音嘶哑时亲切的一声问候，运动会上塞给我的一只小橘

8、子，操场上教我踩高跷的踊跃劲儿，让我时常感动。同学们用自己的自信、智慧和勤奋一次又一次登上领奖台，运动会团体总分第二名，葫芦丝演奏二等奖，六一舞蹈最佳创意奖伴随我走过了第一年的班主任生涯，也使初出茅庐的我倍添成就感。在新的学年里，假如我能连续担当班主任工作，今后，我将从以下几方面开展工作：一、以身作则，为人师表。班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是训练者。因为每天和同学接触的最多，所以班主任的一举一动，都会对同学产生较大的影响。俗话说：身教重于言教。老师的行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别力量、自控力量较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，

9、在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要同学做到的，老师先要做到。比如：要求同学不迟到，自己就从没迟到过，要求同学在队日活动时不讲话，自己绝不会和其他老师闲聊。这样的一种正面影响肯定能有益同学的进展。二、用真诚、宽容对待每一颗心灵，用尊重、鼓舞呵护每一个同学的天性。苏霍姆林斯基曾说过：训练技巧的全部奇特在于如何去疼惜同学。想要管理好班级，必需关怀、了解每一位同学。低年级的孩子对老师特殊热忱，换了只新包，穿了件新衣服都会引起他们的留意，我也会把孩子叫到身边，和他们聊谈天：告知他们这几每天气冷，要多穿衣服，防止感冒;问问他们家里是谁辅导作业的;还告知他们这几天进步了!今日和同学吵架是不

10、应当的在这种轻松的谈天氛围下，把握好时机，自然而然地提出对他们的一些要求，会收到很好的效果。我信任，讲台下，我所面对的不止是几十双渴求学问的眼睛，更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。三、建立好班干队伍，使每个同学都得到不同层次的进展。班干部是班级管理中必不行少的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干部工作有指导作用，但不行替代班干工作，应放手让班干部去管理班级，让班干部渐渐在班级中树立威信。但班干不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流淌制，让那些有力量但学习不太好的同学也能担当班委，以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级，让他们的自信念被激发出来，实

11、现班级中游争上游，上游争优秀，后进生更有个盼头。四、激发同学竞争意识。在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。这是互助、友好的竞争而不是敌视的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。以比比谁的星多等相对固定的评价模式，对同学个人各种表现定期评价，使每个同学明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心，培育同学的自觉性。总之，只要我们心中是真诚地为同学，为同学的健康成长而付出，加上自己认真负责的工作态度，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。高一班主任竞聘演讲稿第3篇敬重的领导，评委，各位同事：大家好！弹指之间，时间便跳到了这一个节点。上个学期我作为高三的数学老师成功的送走了

12、一批优秀的同学。进入学校三年，我亲眼目送这一批孩子的离开，其实真的很不舍，但是看到他们都得到了一个不错的成果，我的内心也是格外的快活的。我教的那两个班的数学成果在全校排名都是比较靠前的，这的确是一件让人快活的事情，所以这次我才有这样的士气站在这里，想凭借着自己现在浓烈的热忱和斗志，竞选这次高一x班的班主任一职，期望各位领导同事可以支持一票！三年前，我刚从xx师范大学毕业，经受了一个学期的实习之后，我格外自信的报考了我的高中母校，格外荣幸的是，我成功的过了一系列的考核，成功的跨入了我的母校教学。其实这次回到自己家乡工作，也是我打算之内的事情。我很爱自己的家乡，我也很爱我这所母校。这里曾经是供我长

13、大的地方，现在是我实现抱负的地方。所以真的很感谢各位我曾经的老师，我现在的同事，我感谢大家，我也很爱大家，感谢大家！随着自己步入学校之后，我就把全部的心思放在了这份训练事业上，第一个学期的时候，我格外认真的学习各位老师、同事的教学。我特意去请教了我以前的高中班主任，也就是我们的xx老师，他是一位格外优秀的数学老师，值得我永久的敬重和学习。我的老师对我很好，尽己所能的教我。我身边的老师们也格外乐观的关心我，能够有这样的待遇真的很荣幸，所以我格外的努力，一年一年的，我的教学水平上升了很多，我带的两个班的数学成果也提升了很多，在学校、在全县都是算得上比较优良的。这一切的确是一件格外劝慰人心的事情，所

14、以我感恩这一切，我感恩身边人带给我全部的关心，我感恩自己所付出的一切努力，我也感恩学校赐予我的机会和平台，更是感恩这份事业赐予我的光辉。所以这次竞选班主任，我的确也是做好了预备的。这三年的积累，我成熟了很多，虽有不足的地方，但是我始终都在转变和进步，这一切都是可以克服的。我想争取这一次机会，尽自己全部的力气去做好这一份班主任工作。请大家多多支持，我会常拥一颗感恩的心，让自己的事业更加出彩，感谢大家！高一班主任竞聘演讲稿第4篇敬重的各位领导、老师们：大家好!能站在这里参与竞聘初一年级的班主任，我要感谢的人太多了。最主要的，首先我要感谢校领导给我发言的机会，其次我要感谢我的同事、我的家人以及我带过

15、的三轮同学。本人现年31岁，于年7月毕业于太原师范学院数学系。8月我很荣幸的成为太铁一中的一员，并从事数学教学工作，至今算来已有整整八个年头了。这八年来，我的真正拜过的班主任师傅有两位：一位是为人正直，管理训练同学有方的张进老师，另一位是治学严谨，铁面无私的董敬袖主任。业务上的师傅有初中的李琪老师，郑清老师还有目前在高中的冯建梅老师。我的这些师傅们都是兢兢业业，严谨治学，心怀同学的好老师。我在向他们虚心求教的同时也不禁为他们精湛的管理艺术而赞美。但圆满的是，起初的那些年我竟然像个坏同学一样没有能够好好领悟他们的训练精髓，只能学习他们的形式，不能把握实质，以至于不能与自己的共性相结合，在很多个夜

16、不能寐的苦思冥想之后也没有找到适合自己的路。但是最近两年来，随着我成家之后，责任感的增加，以及与我们上届初三年级组老师共事的过程中，在与几位有阅历的班主任老师探讨过如何管理同学的话题之后，我逐步领悟到训练同学管理同学的一些奥妙和真谛。我还通过与同学网络谈天探讨教学，探讨管理问题，获得了很多直观的阅历。通过观看认真揣摩各位班主任在实施管理中的手法与心态以及同学的事后反响，并且接受换位思考的方式，争辩管理的技巧和艺术。利用我现有的网络资源查找训练成功和失败的案例，并吸取养分。这些都是我这些年来所做的。xx年磨一剑我觉得我的剑该出鞘了。对班主任工作的生疏：班主任处在管理的最基层，是班级管理的领导组织

17、者。班级同学的日常管理，靠班主任具体操作运行;学校布置的教学、同学管理等项工作，靠班主任具体落实;同学日常产生的思想问题，靠班主任来化解。班主任工作的质量，不仅体现在同学的思想道德方面，而且体现在学风、班风、班级聚力、团队精神等方面;在肯定程度上，反映学校基础管理工作的成效和同学管理的水平。我要竞聘班主任是基于以下几点考虑的。经过八年的数学教学实践，我已生疏了初中学段的数学教材，同学的学习特点，并能做到教材与课堂的整合，机敏处理教材并能因材施教。在与同学的相处中，我体会到了教学的欢快和自己的价值所在。但这些年来我未曾担当过一次班主任，这是我职业生涯中的圆满，同时我也在我的业务进展上因此也遇到了

18、天花板，无论从学校的进展还是我个人的要求，我认为我必需要突破自己的业务水平和教学水平。在初中教学中，七分管理三分教学要想提升自己的训练教学水平必需做班主任，因为只有班主任才能与同学进行立体的接触，这样我才能更多的了解同学的心理、情感和需求，在实施我的课堂教学时也就有了更好的切入点。同时也丰富了我的教学资源，积累阅历。我也情愿共享我的贵重阅历并能不断地虚心向各位优秀的班主任连续学习。与死神的两次擦肩而过，让我学会感恩和珍惜的同时，更让我荣幸地获得了现在幸福美满的家庭，在这个家庭的呵护下我的身体极为健康，精力旺盛。本人近几年来潜心修炼心性，有着相对稳定的世界观和健康向上的心态，在处理问题时能做到对

19、事不对人，且性格趋于沉稳老练，波澜不惊，目前自信在与其他同事与领导的协作下我应当可以冷静而理智地面对和处理一切问题。本人擅长动脑思考，拥有极强的数学专业素养，表达条理清楚，能糊涂地生疏到自己的不足之处并能通过各种手段改进自己，本人能不断从书堆，自然界以及人际交往中学习吸取学问，领悟并查找开启本人和同学智慧之门的钥匙，并准时而慎重地应用于教学管理实践。在管理同学的时候，我也深刻体会到身教胜于言教的道理，平日里细节上谨慎做人，努力做到君子慎独，争取行为师范。以上的条件使得我面对班主任工作有了足够的信念。在班主任工作方面，本人以前是旁观者，现在我要为努力做一个负责的优秀班主任而努力。假如我能当选班主任，我打算1.狠抓入学头一个月的行为习惯养成，主要包括：到校，上课，卫生，平安，课间，作业，落实。用最短的时间了解每个同学的家庭状况，学力，争取生疏每个同学学习的心理身体状况，为下一步实施训练做好铺垫。2.不断更新训练观念和教学观，训练的根本是人才，人才的关键是素养，作为一名老师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要