以尊重为话题小学作文600字五篇

1、以尊重 为话题 小学作文600字五篇懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回 报。有人 说善良的本 质就是有一 颗感恩的心， 有人 说一个人如果有了一 颗感恩的心，他就是一个幸福的人， 对别人的帮助，哪怕是一点， 一滴，我 们都应当怀感恩之心。学会尊重，懂得尊重 应当成 为每个人的美德。俗话说得好“台上一分 钟，台下十年功。 ”而教室里的 讲台就是老 师们展示的舞台。当你在课堂上嬉笑 时，你是否想到老 师在办公桌上正在写 备课的情景 ;当你还在因为哪 位老师“好欺负”而在扰乱课堂纪律，你是否想到老 师在一遍又一遍的 练习讲课 ，让课堂更 有趣味， 让你重燃喜好学 习的火焰。老 师正在为我们辛勤劳动着

2、，正在 为我们，留下他 们 “甜美”的汗水。可是，你真的尊重老 师的劳动了吗?你有感受 吗?你有 让你辛勤的老 师感到 欣慰和自豪 吗 ?尊敬师长是中华民族的 传统美德。所以，我 认为作为社会的下一代主人的我 们有义务 也有责任把它 发扬光大。如果尊敬老 师的劳动，首先表 现在课堂上。 纪律是课堂的保 证，所以一定要保持好 课 堂纪律;还要认真听老 师讲的内容，当听懂了的 时候，要点 头向老师示意;如果不懂要下 课 再问明白。当然，课堂不能是一派死气沉沉的景象，也要 积极回答老 师提出的问题 ，要紧 跟老师的步伐。 让老师也有一种果 实双丰收的喜悦之情。如何尊重老 师的劳动?这是一个全方面的

3、问题，并不只是在 课堂上。在 课下，我 们也 应该 尊重老 师的劳动。在课下时，老师虽然看不到我 们，管束不了我 们，但我 们还要自觉，因为我们懂得尊 重老师的劳动。我们要杜绝抄作业的行为，这是对老师极为不尊重的行 为，要严记 老师的 教诲，要以实际行动证明，你并没有不在意老 师的话，而是 严记心中。我们要知道，老 师所做的一切都是 为了我们着想，我 们要尊重老 师，要时时刻刻学会 尊重老 师的劳动 。时光匆匆，我已是一名小学四年 级的学生了。在四年的小学生活中，教 过我的老 师 好 几位，要 说我最敬佩的老 师，当数现在教我的 语文老师姚老师。姚老师对我们的学习可严格了。 记得有一次，姚老

4、师刚上课一会儿，下面便有几个同 学交头接耳，也有几个同学在低 头做小动作。姚老 师顿时 板起了面孔， 让我们全体同学起 立。同学 们一个一个笔直地站着，教室里 顿时鸦 雀无声。我的心忐忑不安，我不敢抬 头 直 视老师，因为就在之前我的手 还伸在抽 屉里偷偷玩着一 块橡皮泥呢。姚老 师说：“你们这 样不遵守课堂纪律，首先是 对老师不尊重，其次是 对自己不负责任。你们的爸爸、 妈妈让 你们来这儿学习，一年要交一万多 块的学费，你们这样 学习对得起你 们的父母吗?”听了姚 老师的话，那些不遵守 纪律的同学都低下了 头。我呢，此 时 ，恨不得地面上能有一条 缝可 以 钻进 去。姚老师不仅教学严谨，而且

5、教学水平也很高。她是位老教 师，她所教的班 级语 文成绩 总是名列前茅。姚老 师的语文课总是上得那么生 动活泼。她经常教导我们，学习语 文最重 要的就是多背 诵、多 积累，光死 记硬背不行， 还要会灵活运用。如今我越来越喜 欢姚老师。我的 语文成绩也慢慢提高了。老 师感谢您!您是我最尊敬 的老 师。鲜花感恩雨露，因 为雨露滋润它的成 长;苍鹰感恩长空，因 为长空让它飞翔;高山感恩 大地;因为大地让它们高耸;我感恩我的老 师，因为老师打开我知 识的大门让我在知 识的海 洋遨游。在我成 长历程中， 浓浓的师爱陪伴我的左右。小学的童年生活如 闪电般地度过了，其中有 烦恼和悲伤，也有快 乐和感恩。感谢

6、师长，是他们教我们读书，写字， 传授给我们知识教我们做人的原 则;是他们让我 们体味集体生活， 处理好同学关系。在我 们学习时，是他 们在谆谆教导;在我们贪 玩荒废学 业时，是他们在不倦地劝诱;在我们遇到疑难问题时 ，是他们在给我们认真讲解;在我们与 同学发生争执时，也是他 们在给我们排解纠纷。我们应当感谢师长，有一副 对联：一枝粉 笔两袖清 风，三尺 讲台四季晴雨，加上五 脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水 诚 泽桃李芳天下 ;十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理， 连同六艺五经四书三字两雅一心， 诲人不倦点点心血勤育英才 泽神州。如果没有 师长 ，我 们就不懂得礼 义和道理，就学不到文

7、化、科学、知 识，就不会有今 天的成绩和地位。所 谓“尊敬不如从命 ”，对师长最好的报答就是要 谨遵师长的教诲，牢记 师长的要求和期望，不断地学 习，刻苦地 专研，努力地工作，有所作 为，做到 “青出于蓝， 而胜于蓝”。看到自己的学生和属下取得了成 绩和进步，师长 就会感到莫大的安慰和荣耀。 这是报师长 恩。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回 报。有人说善良的本 质就是有一 颗感恩的心， 有人 说一个人如果有了一 颗感恩的心，他就是一个幸福的人， 对别人的帮助，哪怕是一点， 一滴，我 们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩 应当成 为每个人的美德。拥有一 颗 感恩的心，我 们才懂得去孝敬父母。

8、 拥有一 颗 感恩的心，我 们才懂得去尊敬 师长 。拥有一 颗感恩的心，我 们才懂得去关心，帮助他人。 拥有一颗感恩的心，我 们就会 勤奋学习，珍爱自己。 拥有一颗感恩的心，我 们就能学会包容， 赢得真爱，赢得友谊。拥 有一颗感恩的心，我 们就会拥有快乐，拥有幸福。我 们就会明白事理更快地 长大，我 们就 能够拥 有一个美好未来。很久了，我 们已经习惯 了向别人去索取，索取物 质，索取友 谊，索取 爱，而忘 记了感 恩。从 现 在起，从 这一刻起、从 这一秒开始， 让 我们 学会感恩吧 !在校园，我 们 要尊重老 师，不是 吗?我们同学及不听 话，在正 课小声说话，副课大声吆喝，对老师及其不尊

9、重。又是一节音乐课，满课堂都是唧唧喳喳 的议论声，老 师在讲台上讲课，不理会他 们。 而我们同学更加胆大包天，吃 东西的吃东西，说话的说话，玩游戏机的玩游 戏机。老师终 于忍无可忍， 满脸怒色地走下 讲台，冲着王文浩喊道： “你上 课吃东 西是不是 ? 不愿学出去 !”说着还拿教杆打了王文浩几下。 说完便转过 身教训其他人。王文浩不服，嘴 里还嘟囔 着脏话。他问我要了张废纸 ，团成一团，很轻松的扔进老师羽绒服的帽子里。好 像出了口 恶气，从桌上笑。老师在讲台上面写字，被教 训过的同学 纷纷向老师扔纸团。老师写完字，摸了摸帽子， 发现了纸团。便问朱玉光： “你看见是谁扔的纸团了吗?”朱玉光说：“

10、不知道。 ”老师走下讲 台，拿着教杆，指着付 钰杰质问：“你扔的纸团是吧?! ”不“是我! ”付钰杰大声的 说。老师又 转过来问王文浩。王文浩一 脸无辜： “不是我，我 刚才写字的，不信你 问张子林!”老师火冒 三丈，又 转过来呵斥付钰杰： “就是你，我看得一清二楚 ! ”不“是我 !”付钰杰也很 愤怒。“你 还狡辩! ”老师说着拿起付 钰杰的课本开始撕。撕成了破破 烂烂的，接着又开始打付 钰杰。 付钰杰摆出一副 阔架子，不服气，但眼里含着泪水，会 滚落下来。王文浩也不理睬。老 师 打够了，拿着 录音机，在 门口抛下一句 话：“像你这种人永 远没出息 ! ”说完便走了。同学 们 都围 上来安慰

11、付 钰杰。过了一会，同学 们说 音乐老师向语文老师哭诉呢。在校园，我 们 要尊重老 师，不是 吗?老师是我们 2 班的班主任，老 师面部略带圆形，高高的鼻梁上架着一副稍有度数的眼 镜，而一双黑亮的眼睛却炯炯有神，不很 长的头发盘 在后 脑勺上。他大 约一米六几的身材， 平时总 是穿着一身朴素的衣裳，更 显出他苗条高雅的容姿。老师像慈母一 样关心爱护着每一个同学，希望我 们健康快 乐的成长，长大成为有用之 才。在我每学期的 评语中，他 总是热情洋溢地肯定我活 泼，可爱，在课堂上响亮清脆地回 答问题，以及具有创造力的提 问，作业完成认真，书写端正，是个上 进心很强的孩子，同 时告诫我不要讲小话，不要贪玩，别让老师生气，要多 读书，多积累，让自己的知 识更丰 富。我感 谢老师的谆谆教导，不辜 负老师的殷切期望。老师是名副其实的严师，无论是课堂上还是课余时间他都会严格要求每一个同学，他 好象有孙悟空的火眼金睛和 顺风耳，课堂上谁有小动作，讲小话，他尽看在眼里，听在耳 里，他不会用批 评的语气总是很巧妙的