群落种的种间关系讲课优秀课件_第1页
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文档简介

1、.1.2.3播放视频播放视频请你根据视频回答问题：请你根据视频回答问题：1.视频中描述的是什么关系？视频中描述的是什么关系？2.这种关系是种群之间的还是种群内部这种关系是种群之间的还是种群内部的？的？3.根据生活经验告诉你的同伴，生物个根据生活经验告诉你的同伴，生物个体之间还有哪些关系？体之间还有哪些关系？.4.5 分析猞猁和雪兔种群数量的波动情分析猞猁和雪兔种群数量的波动情况，你能发现什么规律？况，你能发现什么规律？ .6生物数量生物数量时间时间生物生物A生物生物BAB 指一种生物以另一种指一种生物以另一种生物作为食物的现象。食生物作为食物的现象。食草行为也是捕食。草行为也是捕食。.7 两种

2、草履两种草履虫单独培养和虫单独培养和混合培养时种混合培养时种群个体数量发群个体数量发生动态变化的生动态变化的原因是什么？原因是什么？资料一资料一.8生物数量生物数量时间时间生物生物A生物生物B生物生物A生物生物BCAB 指两种或两种以上生物争指两种或两种以上生物争夺资源和空间等。夺资源和空间等。.9.10 指一种生物（寄生指一种生物（寄生者）寄居在另一种生物者）寄居在另一种生物（寄主）的体内或体表，（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持摄取寄主的养分以维持生活。对寄生者有利，生活。对寄生者有利，对寄主有害。对寄主有害。生物数量生物数量时间时间A 宿主（寄主）宿主（寄主）B 寄生虫寄生虫体表

3、寄生体表寄生体内寄生体内寄生BABA.11.12生物A生物B生物数量时间ABAB.1313群落中的种间关系群落中的种间关系请仔细观察下视频，思考该视频展示怎样种间关系。.14种间关系种间关系关系类型关系类型物种物种关系一般特征关系一般特征实例实例A B互利共生互利共生寄生寄生竞争竞争捕食捕食（“”表示有利，表示有利，“”表示有害）表示有害）彼此有利彼此有利相互依存相互依存地衣、根瘤地衣、根瘤一方有利一方有利一方受害一方受害彼此抑制彼此抑制种群得利种群得利种群有害种群有害蛔虫和人蛔虫和人水稻和稗草水稻和稗草羊与草羊与草狼与羊狼与羊.15时间时间数量数量0时间时间数量数量0时间时间数量数量0捕食捕

4、食竞争竞争共生共生ABC.16课堂小结课堂小结.171. 防治松毛虫常用的方法有招引灰防治松毛虫常用的方法有招引灰喜鹊和施放毛虫白僵病菌，灰喜鹊喜鹊和施放毛虫白僵病菌，灰喜鹊和白僵病菌与松毛虫的关系依次是和白僵病菌与松毛虫的关系依次是A竞争和互利共生竞争和互利共生B捕食和寄生捕食和寄生C捕食和互利共生捕食和互利共生D寄生和捕食寄生和捕食随堂练习随堂练习.18182 .下列三图分别表示两种生物种群随时间推下列三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么移而发生的数量变化。那么,甲、乙、丙三甲、乙、丙三图表示的关系依次是图表示的关系依次是.19193.下图是处于平衡状态的某草原上各生物种下图是处于平衡状态的某草原上各生物种群间的关系，请据图回答：群间的关系，请据图回答： 图

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