2-3岁亲子游戏

1、警长的游戏目的：学习仔细有效地倾听并照着指示去做。玩法：1、家长扮演指挥官，孩子扮演警长来执行任务。2、家长可以连续口述三四个指示，要求孩子依照所说的次序一个一个地做出来，这些指示 要说得简明扼要，但只可以说一次，不要重复。3、指示的项要依照孩子的程度而有所加减。提示：生活中经常会碰到一些人， 要他们去做些事的时候， 他们总是会忘掉其中一些， 因此特别介 绍这种游戏，希望孩子从小就有训练，以至于将来可以把事情做得完善。我是手推车目的：训练孩子身体悬空，两手着地爬行。锻炼颈肌、臂肌、腰肌及腹肌。玩法：1 、抱腰推行要求孩子两手撑在地上，两腿伸直，妈妈双手托住孩子腰部向上抬起， 使两腿离开地面，同

2、时对孩子说：“宝宝是小推车，要用两手代替车轮向前爬行。妈妈是推车人，我向前推时，你要用两手掌在地上轮换着向前爬行然后，边推腰部，边指导孩子向前爬，向左或向右转弯2、抱腿推行着，促使孩子爬行。同时说：“推呀推，推呀推，小推车向前走。向左走，向右走，到站了，停要求孩子两手仍旧掌握在地上，下来。妈妈站在孩子的脚后， 用双手将孩子的小腿向上抬起， 向前方推1，待孩子玩熟练提示：爬行时间和距离要掌握循序渐进的原那么，不能操之过急。先玩游戏 后，再玩游戏 2 。在游戏中教认左右方向手帕猜谜 准备：一条大手帕或毛巾，食物或物品可以被毛巾遮盖住的。 玩法：拿出一样食物或物品，用毛巾或手帕遮住，然后让孩子触摸一

3、下它的形状和大小， 猜 猜它是什么。如果这样东西太难了，你可以给他一些提示，例如：" 它的味道很甜 " 、 "它有很多水 " 、 "它是铁做的 "等。当谜底揭晓后，你可以进一步让孩子分类，例如：水果类、蔬菜类、文 具类等。玩纸箱 目标：训练宝宝身体的柔软度，也可以培养宝宝的创造性。 准备：一个大纸箱。玩法：爸爸、妈妈给宝宝准备一个大纸箱，可以做个山洞让宝宝玩。 宝宝在缩身体钻过山洞 的动作过程中，可以训练身体的柔软度。 玩法可以由宝宝自己想， 如把箱子当房子玩， 开个小门， 开个小窗；把箱子背在身上走路， 扮成蜗牛的样子等等。 相信您

4、的宝宝一定可以想出更多更好玩 的玩法。袋鼠和狗熊目标：训练孩子动作的控制能力，培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。 玩法：孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面，双手搭在孩子的肩上， 然后 两人节奏一致地向前跳跃。 扮演大狗熊的爸爸从另一房内走出， 袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。大狗熊绕着他们转一圈， 并做一些怪相。袋鼠妈妈和小袋鼠不许笑也不许动， 直到大狗熊走回房 内才可以继续向前跳。水果配对 目标：培养幼儿的观察力及认知的匹配。准备：1、购置好 4 种以上水果假设干；2 、果盆 4 个。玩法：1、出示苹果、梨、香蕉、桔子各假设干只。 2、出示贴有苹果、梨、香蕉、桔子图案或字卡的果盆

5、各一个。 3、让幼儿进行水果配对，将水果放到相应的果盆里。4、根据实物水果的形状、颜色与果盆上水果图案进行认知匹配。5、让幼儿学说水果名称。鹦鹉学说话 玩法：小一点的孩子都喜欢模仿周围的人说话，因此，父母可以和他玩这个游戏。要他仔细 听父母说的话，然后再复述一遍。例如 “你好吗？ 我“很好。 今“天天气很好。 先从一些简单的 话开始，再慢慢进展到较为复杂的，甚至也可以试试一些简单的绕口令，如： “妈妈骑马，马慢， 妈妈骂马。 除了简单的话语外，也可以模仿各种声音，如动物的叫声、有节奏的 敲击声或几个简单的乐音等。挤眉弄眼 玩法：1、和孩子一起数 “1、2、 3之后，轮流动动自己的脸蛋儿：皱皱眉

6、头、歪歪嘴、闭上眼睛、眨眨眼、拉拉耳朵、拍拍脸变动得越奇特越 好玩。2 、开始玩时，不妨父母引导孩子模仿，或是限定某个器官的变动； 玩得起劲后，大家一起自由发挥，随意地挤眉弄眼。兔子跳圈 目标：练习双脚离地连续跳， 2 岁半以上的宝宝可以连续跳 2 米，不宜距离太长，以免宝宝 疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。玩法：头带兔子的头饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。在院子里用粉笔画一个圈作兔子的家，让宝宝离开圈 2 米，用双脚跳到兔子的家。我和爸爸踢足球 目标：开展宝宝的腿部肌肉、平衡能力和空间感 准备：彩色吹塑球球内有小铃铛一个 玩法：爸爸站在一侧，双腿稍分开，胯

7、下当作球门。让宝宝站在爸爸对面，距离为 1 米， 启发宝宝将球踢进 “球门。如果宝宝采用推、滚等方法将球送入球门，也应鼓励。玩拖拉玩具目标：锻炼行走能力准备：拖拉玩具假设干玩法：家长在前面牵引发响的拖拉小鸡或小鸭边走边说： “快来追小鸡小鸭！ 让宝宝在 后面追着玩具走。家长可成心停下脚步，让宝宝捉到玩具。建议：家长和幼儿也可以互换位置，孩子拉着玩具车在前面走，家长在后面边追边说： “小 鸡小鸭等一等。 过小河 目标：学习跨过障碍物，提高身体的协调性、灵敏性和平衡性。 准备：两条彩带 玩法：在地上放两条彩带，两条彩带间需要有一定距离。家长告诉孩子： “这是一条小河。 然后拉着孩子的手一起从彩带上

8、跨过去，并称赞他能干。练习几次后，鼓励孩子自己独立跨 “小 河，并提醒他注意不要踩到彩带上。接球目的：促进孩子手眼协调性和双手灵活性的开展。 玩法： 1 成人与孩子相对，孩子蹲着接成人滚过来的球。 2 成人与孩子相对站立，间距1 米，成人向地面呈 45°角扔球，球落地后反弹起，让孩子接反弹起的球。注意，成人扔球不要用力过猛，以免弹伤孩子面部。 3成人与孩子相对站立，间距 0.52 米，成人把球呈弧线抛给孩子，孩子接住后再抛给 成人，如此反复练习。穿珠子目的：训练孩子双手精细动作的开展。玩法：用直径为 1 厘米的五颜六色的木珠、塑料管、塑料薄板让孩子做穿珠游戏。 2 岁后可 以对木珠的

9、颜色、形状、排列顺序等提出要求。如，可要求宝宝按红 绿黄红绿 黄这样的顺序穿珠。学用筷子 目的：让孩子学用筷子夹菜吃饭，并遵守用餐的规矩。 玩法： 1、可先教孩子学会拿筷子，教宝宝用拇、食、中指操纵第一根筷子，用中指和无名指控制 第二根筷子。然后让孩子用玩具筷子练习夹起盘中的带壳的花生、红枣和纸包的糖果等。2、要求孩子独立用筷子夹菜和扒饭，把饭吃完。家长可以把孩子要吃的菜先夹到他旁边的 一只小碗里，再让孩子自己夹着吃。 只要宝宝能将食物都吃完就应大加赞赏， 不要怕饭菜撒在桌 上。模仿画画 目的：训练孩子对画笔的控制能力。玩法：1、在孩子模仿画好横线、竖线、 “十字型等根底上，教孩子画圆圈。可先

10、握住孩子的小手， 在纸上做环形运动， 再让宝宝自己画。 开始画出螺旋形的曲线， 反复练习， 逐渐学会把曲线封口， 形成圆圈。2、给未完成的画添上几笔，成为一个完整的图形。完成一幅画，既可启发孩子想象力，又 增添了宝宝作画的兴趣。折纸 目的：训练孩子精细动作的协调能力。 玩法：准备好大小不等的各种彩纸，成人先折成简单的形状1 2 个步骤，先让孩子仔细观察，再让孩子将彩纸折成同样的形状。 逐渐要求孩子用大拇指和食指捏住纸，对齐边， 再用 拇指和手掌把纸压平。“空气宝宝 玩法： 父母取旧塑料袋 1 只，兜满空气使袋子膨胀后，把袋口扎紧，如气球状。让宝宝拿着这个 “空气宝宝 ，自己向上扔并连续拍打，或

11、与父母对拍， “空气宝宝 下落后，再扔再拍，重 复进行，最好不要使其落地。提示： 宝宝与父母对拍塑料袋有一定难度， 父母需耐心细致， 不但要创设条件尽量让宝宝拍 到，还要设法救起宝宝拍过来的袋子， 这样袋子不落地， 宝宝会很有成就感。 如果塑料袋拍破了， 可启发宝宝将它丢入垃圾箱，这是一次很好的环保教育。胖子、瘦子、捏鼻子目的： 促进宝宝听觉与视觉的协调性，促进宝宝反响能力的开展。 玩法：1、请宝宝跟着妈妈一边说 “胖子、瘦子、捏鼻子 ，一边做动作。胖子的动作是学大胖子走 路的样子。2、等宝宝熟悉上述的动作后，再变化成互做相反的动作。如：妈妈说“胖子 ，并做胖子的动作，但孩子必须说 “瘦子 ，并做出瘦子的动作。捉影子2 岁左右的孩子运动能力较好，父母可以拿一面稍大的镜子，在阳光下射出亮光，照在地上 不同的位置，先让孩子注意到这个光影，然后让他去捕捉， 父母可以不断地变换位置， 鼓励他随 着光影的移动去捕捉，他会玩得很开心。这个游戏能训练孩子注意力，增强孩子动作的敏捷和灵活性。小摇船 目的：培养孩子动作的协调性，增进母子亲情。 玩法：妈妈和