河北省张家口市高一生物下学期期中试题 理实验班、普通班含解析

1、2016-2017学年度第二学期期中考试高一年级普通实验理科班生物试卷一.选择题1. 孟德尔的遗传规律适用于下列哪种生物a. 玉米 b. 大肠杆菌 c. 噬菌体 d. 蓝藻【答案】a【解析】孟德尔遗传规律适用于真核细胞的细胞核遗传，玉米是真核细胞，a正确大肠杆菌和蓝藻是原核细胞，不适用，b、d错误。噬菌体是病毒不适用，c错误。【考点定位】本题考查孟德尔遗传定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】基因分离定律适用范围真核（原核，真核）生物有性（无性，有性）生殖的细胞核（细胞核，细胞质）遗传。一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。2. 对孟德尔选用豌豆做实验材料并获得成功的原

2、因，下列解释中不正确的是a. 豌豆具有稳定的.容易区分的相对性状b. 豌豆是严格的自花传粉闭花受粉植物c. 豌豆在杂交时，父本需要人工剪除雌蕊d. 用数学统计的方法对实验结果进行分析【答案】c【解析】豌豆适于作为遗传学实验的原因之一是豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状，a正确；豌豆适于作为遗传学实验的原因之一是豌豆是严格的自花、闭花传粉植物，b正确；利用豌豆进行杂交实验时，父本不需去雌蕊，但是需要对母本进行去雄处理，否则会发生自花传粉，c错误；孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是用数理统计的方法对实验结果进行分析，d正确。3. 豌豆的矮茎和高茎为一对相对性状，下列四组杂交实验中，能判别性状显隐性

3、关系的是a. 矮茎×矮茎矮茎b. 高茎×高茎301高茎十101矮茎c. 高茎×高茎高茎d. 高茎×矮茎98高茎107矮茎【答案】b【解析】矮茎×矮茎矮茎，亲代子代性状一致，可能是aa×aaaa，也可能是aa×aaaa，所以无法判断显隐性关系，a错误；高茎×高茎301高茎+101矮茎，高茎与高茎杂交后代出现了矮茎，所以矮茎为隐性性状，高茎为显性性状，b正确；高茎×高茎高茎，亲代子代性状一致，可能是aa×aaaa，也可能是aa×aaaa，所以无法判断显隐性关系，c错误；高茎×矮茎

4、98高茎+107矮茎，后代的性状分离比为1：1，可能是aa×aaaa、aa，也可能是aa×aaaa、aa，所以无法判断显隐性关系，d错误。4. 表现型正常的父母生了一患白化病的女儿，若再生一个，可能是表现型正常的孩子，患白化病女儿的几率分别是a. 12 ，14 b. 23 ，16c. 34 ，14 d. 34 ，18【答案】d【解析】根据题意分析，表现型正常的父母生了一患白化病的女儿，说明白化病是常染色体隐性遗传病，正常的双亲的基因型都是aa，白化病的女儿的基因型为aa。若再生一个，正常的概率是3/4，患白化病女儿的几率1/4×1/2=1/8，故选d。5. 关于测

5、交意义的说法，正确的是a. 通过测交得到的后代都能稳定遗传b. 通过测交可以测定被测个体的遗传因子组合c. 通过测交可以获得优良性状的新品种d. 通过测交可以测定被测个体产生的配子数量【答案】b【解析】通过测交得到的后代不一定能稳定遗传，a错误；测交可以测定被测个体的遗传因子组成，b正确；通过测交不能获得优良性状的新品种，c错误；通过测交可以测定被测个体产生的配子的种类，但是无法测定数量，d错误。6. 豌豆的高茎对矮茎是显性，现进行高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆豌豆，若后代全部高茎进行自交，则所有自交后代的表现型比为a. 315 b. 51 c. 96 d. 11【答案】b【解

6、析】两株高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆豌豆，则双亲都为aa，后代中高茎豌豆为1/3aa，2/3aa，自交后代中矮茎豌豆为2/3×1/4=1/6，则高茎豌豆占5/6，即高茎自交后代的表现型比为51，故选b。7. 孟德尔的豌豆杂交实验中，将纯种的黄色圆粒(yyrr)与纯种的绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交，f2代种子为960粒，从理论上推测，基因型为yyrr的个体数大约是a. 120粒 b. 60粒c. 240粒 d. 480粒【答案】a【解析】根据孟德尔自由组合定律，黄色圆粒为显性，绿色皱粒是隐性，则亲本是yyrr×yyrr，杂交f1是yyrr，f1自交得f2，即

7、黄色圆粒y_r_：黄色皱粒y_rr：绿色圆粒yyr_：绿色皱粒yyrr=9：3：3：1其中基因型为yyrr所占比例=1/2×1/4=1/8，所以个体数大约是960×1/8=120，故选a。【点睛】解答本题的关键是掌握两对相对性状的遗传实验的过程，明确每一种基因型在子二代中所占的比例，进而进行正确的计算。8. 假如高杆（d）对矮杆（d），抗病（r）对易感病（r）为显性，两对性状独立遗传。现用ddrr和ddrr两亲本杂交，f1的表现型有a. 2种 b. 3种 c. 4种 d. 6种【答案】c【解析】由题意可知：p：dd×ddf1：dd、dd，有高杆、矮杆两种表现型。p

8、：rr×rrf1：rr、rr，有抗病、易感病两种表现型。f1的表现型有2×2=4种。故本题选c。9. 豌豆子叶的黄色（y），圆粒种子（r）均为显性。两亲本豌豆杂交的f1表型如图。让f1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，f2的性状分离比为a. 9：3：3：1 b. 3：1：3：1c. 1：1：1：1 d. 2：2：1：1【答案】d【解析】试题分析：由于f1代中，黄色：绿色为1：1，则亲本基因型为yy×yy；由于f1代中，圆粒：皱粒为3：1，则亲本基因型为rr×rr。综上，亲本基因型为yyrr和yyrr，f1中的黄色圆粒豌豆基因型为yyrr或yyrr，比例为

9、1：2，即yyrr所占比例为1/3，与绿色皱粒豌豆杂交后代性状分离比为黄色圆粒和绿色圆粒，所占比例为1/6和1/6，yyrr所占比例为2/3，与绿色皱粒豌豆杂交后代表现型和比例为1/6黄色圆粒、1/6黄色皱粒、1/6绿色圆粒、1/6绿色皱粒。综上，后代性状分离比为2：2：1：1，故d正确。考点：本题考查基因的自由组合定律的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。10. 遗传因子组合为aa的植物产生雌雄配子间的数量是a. 雌雄配子数目相等 b. 雌配子：雄配子=3:1c. 雌配子：雄配子=1:1 d. 雄配子数量比雌配子多【答案】d【解析】基因分离定律的实

10、质是等位基因的分离，aa的植物产生的雄性配子中a和a数量相等，雌配子中a和a数量也相等，但雌雄配子之间没有特定数量上的联系，但根据减数分裂的特点可知，雄配子数量比雌配子多，故选d。11. 某生物个体经减数分裂产生4种类型的配子，即abababab=4411，这个生物如自交，其后代中出现纯合体子的几率是a. 1/16 b. 4/25c. 17/50 d. 1/100【答案】c【解析】根据生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例是ab：ab：ab：ab为4：4：1：l，可求出ab：ab：ab：ab的比例分别是4/10、4/10、1/10、1/10；因此，这个生物进行自交，其后代出现的纯合体有aabb

11、、aabb、aabb、aabb，比例分别为是1/10×1/10=1/100、4/10×4/10=16/100、4/10×4/10=16/100、1/10×1/10=1/100，则后代中出现纯合体子的几率是=1/100+16/100+16/100+1/100=17/50，故选c。12. aabb和aabb两个亲本杂交，在两对性状独立遗传，完全显性时，子一代表现型中新类型所占比例为a. 1/2 b. 1/4c. 3/8 d. 1/8【答案】b【解析】13. 下列关于同源染色体的叙述最准确的是a. 一条来自父方，一条来自母方的染色体b. 进行有丝分裂的细胞中一

12、般没有同源染色体c. 在减数分裂过程中联会的两条染色体d. 形状和大小一般相同的两条染色体【答案】c【解析】一条来自父方，一条来自母方的染色体不一定是同源染色体，如来自父方的第2号染色体和来自母方的第3号染色体，a错误进行有丝分裂的细胞中一般都有同源染色体，b错误；同源染色体的两两配对叫做联会，所以减数分裂中配对染色体一定是同源染色体，c正确；形状和大小相同的染色体不一定是同源染色体，关键是看在减数第一次分裂的前期能否配对，d错误。14. 下列关于四分体的叙述，不正确的是a. 每个四分体包含4条染色体b. 一个四分体包括4条染色单体c. 一个四分体包括4个dna分子d. 四分体出现在减数第一次

13、分裂前期【答案】a【解析】一个四分体含有两条染色体，4条染色单体，a错误、b正确；一个四分体含有4个dn分子，c正确；四分体是减数第一次分裂前期同源染色体配对形成的，d正确。【考点定位】四分体的概念【名师点睛】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对，由于每对同源染色体含有4条染色单体，因此配对后的每对同源染色体称为一个四分体。15. 人类的多指（a）对正常指（a）为显性，属于常染色体遗传病。在一个多指患者（aa）的下列各细胞中，不含或可能不含显性基因a的是 神经细胞 成熟的红细胞 初级性母细胞 次级性母细胞 肌细胞 成熟的性细胞a. b. c. d. 【答案】d【解析】神经细胞属于体细胞，肯定

14、含有基因a，错误；成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，不含基因，正确；初级性母细胞肯定含有基因a，错误；由于减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，因此次级性母细胞可能不含基因a，正确；肌肉细胞属于体细胞，肯定含有基因a，错误；由于减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，因此成熟的性细胞可能不含基因a，正确。综上所述，不含或可能不含显性基因a的是，故选d。16. a和b属于同一动物体内的两个细胞，通过对其核内dna分子含量的测定，发现a细胞中dna含量是b细胞的两倍，合理的解释是a. a是正常体细胞，b是处于减数第一次分裂结束时的细胞b. a是处于有丝分裂后期的细胞

15、，b是处于有丝分裂前期的细胞c. a是处于有丝分裂前期的细胞，b是处于减数第一次分裂后期的细胞d. a处于有丝分裂中心体移向两极时，b处于次级性母细胞中染色体移向两极时【答案】d【解析】试题分析：假如该动物正常体细胞核内dna的含量是2n，减数第一次分裂完成时，细胞中的dna经过加倍后又减半（平均分配到两个细胞），因此与体细胞相同，a错误；有丝分裂的前期、中期、后期的核dna含量经过间期的复制变为4n，b错误；有丝分裂前期的细胞，核内dna的含量是4n，处于减数第一次分裂后期的细胞，核内dna的含量也是4n，相等，c错误；有丝分裂中心体移向两极时，dna含量是4n，次级性母细胞中染色体移向两极

16、时，核内dna的含量是2n，d正确。考点：本题考查有丝分裂和减数分裂的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。17. 如图为某种高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是 a. 甲细胞一定为次级精母细胞b. 乙细胞含有2对同源染色体c. 丙细胞是乙细胞分裂的结果d. 丙中的m、m为一对同源染色体【答案】b【解析】甲细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，又因为细胞质均等分裂，说明该细胞可能是次级精母细胞或者第一极体，a错误；乙细胞含有2对同源染色体，b正确；乙细胞产生的是次级精母细胞，而丙是次级卵母细胞，c错误；丙中没有同源染色体，m、m为复制后分离的

17、两条相同的染色体，d错误。【点睛】解答本题的关键是根据有无同源染色体、染色体的行为，判断各个细胞的分裂时期，根据细胞质的分裂判断生物的性别。18. 如图是人体一个细胞进行分裂过程中，细胞内几种物质在a、b、c、d四个时期的数目变化情况，同源染色体的分离发生在a.ab bcdcbc d. ad【答案】c【解析】ab表示分裂间期，不会发生同源染色体的分离，a错误；cd表示减数第二次分裂后期，不会发生同源染色体的分离，b错误；bc染色体数目减半，原因是减数第一次分裂后期同源染色体分离，c正确；ad表示减数第二次分裂末期，不会发生同源染色体的分离，d错误。【点睛】解答本题的关键是根据柱状图中三种物质的

18、含量变化，确定两两之间所处的分裂时期，进而判断同源染色体发生对应的时期。19. 一对同源染色体与两条姐妹染色单体之间的共同点是a. 它们中的一条都是以另一条为模板复制而来 b. 它们的形状、大小一定都相同c. 它们所含的dna分子数一定都相同 d. 它们所含的基因不一定都相同【答案】d【解析】同源染色体不是复制形成的，而是一条来自父方，另一条来自母方，a错误；同源染色体的形态、大小和结构一般相同，但是不一定相同，如x与y，b错误；一对同源染色体含有2个或4个dna分子，而一对姐妹染色单体含有2个dna分子，因此一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的dna分子数不一地相同，c错误；姐妹染色单体

19、所含的基因相同，但同源染色体所含的基因不一定相同，也可能是等位基因，d正确。20. 向日葵某细胞在形成花粉时减数第二次分裂后期有染色体34条，此细胞在减数分裂过程中可产生四分体数为a. 17个 b. 34个c. 68个 d. 136个【答案】a【解析】据题意分析可知，向日葵某细胞在形成花粉过程中，减数第二次分裂后期，着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，染色体数目暂时加倍，此时染色体数目与体细胞染色体数目相同，所以该向日葵体细胞有34条染色体，即17对同源染色体。减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，一个四分体包括一对同源染色体、2条染色体，所以该细胞在减数分裂过程中可产生17个四分体

20、，故选a。21. 某生物体细胞有丝分裂后期含有8条染色体，则该生物的精原细胞、初级精母细胞、精子、受精卵内染色体数目依次是a. 4、4、2 、4 b. 8、4、2 、4c. 8、8、4 、8 d. 8、16、4、8【答案】a.22. 下列有关受精作用的叙述中，错误的一项是 a. 受精时，只有精子的头部进入卵细胞中b. 受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合c. 受精卵中的染色体数与本物种体细胞染色体数相同d. 受精卵中的dna，来自父、母双方的各占一半【答案】d【解析】受精时，精子的头部进入卵细胞中，尾部留在卵细胞外，最终脱落，a正确；受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合，这也是受精作用

21、的实质，b正确；减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目，c正确；受精卵中的染色体，一半来自精子，一半来自卵细胞，而dna来自母本的比父本多，d错误。23. 在哺乳动物的某一器官中，发现了如下细胞分裂图像，下列有关叙述正确的是a. 甲图处于减数分裂第一次分裂过程中，含有两个四分体b. 在乙图所示的细胞中，含有1对同源染色体，4个姐妹染色单体c. 丙图所示过程可能会发生自由组合d. 该器官一定是动物的睾丸或卵巢【答案】c【点睛】解答本题的关键是了解大多数雌性动物的减数分裂不是连续发生的，其间期、减数第一次分裂发生在卵巢，而减数第二次分

22、裂发生在输卵管。24. 下列有关基因和染色体的叙述错误的是染色体只存在于真核细胞的细胞核中，是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用“假说一演绎”法确定了基因在染色体上只有生殖细胞中才有性染色体，其上的基因都可以控制性别条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的萨顿研究蝗虫的减数分裂，运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”a. b. c. d. 【答案】c【解析】任何体细胞中均含有性染色体，其上的部分基因可以控制性别，错误；条染色体上有许多基因，染色体主要由dna和蛋白质组成的，错误。【考点定位】基因和染色体的关系。【名师点睛】基因和染色体行为存在着明

23、显的平行关系，具体如下表所示。比较项目基因染色体生殖过程中在杂交过程中保持完整性和独立性在配子形成和受精过程中，染色体形态结构相对稳定存在体细胞成对成对配子成单成单体细胞中来源成对基因，一个来自父方，一个来自母方一对同源染色体，一条来自父方，一条来自母方形成配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合非同源染色体在减数第一次分裂后期自由组合25. 下列有关性别决定与伴性遗传的叙述（不考虑突变），正确的是a. 性染色体上的基因都与性别决定有关b. 性染色体上基因的遗传遵循自由组合定律c. 伴x染色体隐性遗传病，人群中女患者远远多于男患者d. 伴x染色体显性遗传病，男患者的女儿均患病，男患者的儿子可能

24、患病【答案】d【解析】与决定性别的基因位于性染色体上，但是性染色上的基因不都与性别决定有关，如色盲基因，a错误；性染色体上基因的遗传不一定遵循基因自由组合定律，只有非同源染色体上的非等位基因的遗传才遵循基因自由组合定律，b错误；x染色体的隐性遗传病，男患者多于女患者，c错误；伴x染色体显性遗传病，男性患者的母亲和女儿都患病，男患者的儿子可能患病，d正确。【考点定位】人类遗传病的类型及危害【名师点睛】常染色体遗传病，由于致病基因位于常染色体上，遗传与性别无关；x染色体上的隐性遗传病的特点是：男患者多于女患者，表现为交叉遗传，女患者的父亲和儿子都是患者；x染色体上的显性遗传病的特点是女患者多于男患

25、者，男患者的母亲和女儿都是患者；y染色体上的遗传表现为全男遗传。26. 夫妇正常，生育一个色盲男孩，第二胎生育一个正常女孩的几率为a. 1 b. 1/2c. 3/4 d. 3/8【答案】b【解析】已知色盲是伴x隐性遗传病，正常的双亲生出了色盲的儿子，说明双亲的基因型分别为xbxb、xby，则第二胎生育一个正常女孩的几率为1/2，故选b。27. 一对夫妇生了一对“龙凤”双胞胎，其中男孩正常，女孩色盲则这对夫妇的基因型是a. xby、xbxb b. xby、xbxbc. xby、xbxb d. xby、xbxb【答案】d【解析】试题分析：色盲为伴x染色体隐性遗传病，若父母均为色盲患者，后代子女都会

26、患病。考点：考查伴性遗传相关知识。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。28. 果蝇的某一对相对性状由等位基因（a，a）控制，其中某个基因在纯合时能使合子致死（注：aa，xaxa，xay 等均视为纯合子）有人用一对果蝇杂交，得到f1代果蝇共185只，其中雄蝇63只若f1代雌蝇共有两种表现型，则出现了某种纯合致死基因，让f1代果蝇随机交配，理论上f2代成活个体构成的种群中基因型为xaxa 所占比例为a. 1/7 b. 1/8 c. 3/7 d. 3/8【答案】c【解析】根据题意分析可知，f1代果蝇雌雄数量比=（185-63）：63=2：1，说明有一半的雄蝇死于某一

27、基因纯合。若位于常染色体上，纯合致死对于雌雄数量的影响是相同的；若位于y染色体上，不可能还有雄蝇成活，综合以上可知该基因位于x染色体上，则杂交亲本的基因型可能是xaxa×xay或xaxa×xay。由于f1代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是a，所以杂交亲本的基因型为xaxa×xay，f1代果蝇中雌果蝇的基因型及比例为1/2xaxa、1/2xaxa，雄果蝇的基因型为xay，所以f1代果蝇随机交配，f2基因型及比例为xaxa=1/2×1/4=1/8、xaxa =1/2×1/4+1/2×1/2=3/8、xay=1/2×1/4+1/2

28、×1/2=3/8、xay（致死）=1/2×1/4=1/8，则f2代成活个体构成的种群中xaxa：xaxa：xay=1：3：3，所以理论上f2代成活个体构成的种群中基因型为xaxa 所占比例为3/7，故选c。【点睛】解答本题的关键是根据后代的表现型性状分离比确定致死基因在x染色体上，再根据雌果蝇的表现型种类确定致死基因的种类。29. 在肺炎双球菌感染小鼠的实验中，下列实验结果不正确的是a. 注射r型菌后，小鼠不死亡b. 注射s型菌后，小鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的s型细菌c. 注射s型菌及热处理的r型菌后，小鼠死亡，从小鼠体内只能分离出活的s型菌d. 注射r型菌及热处理的s

29、型菌后，小鼠死亡，从小鼠体内只能分离出活的s型细菌【答案】d【解析】试题分析：r型活细菌无毒，注射r型菌后，小鼠不死亡，a项正确；s型活细菌有毒，注射s型菌或注射s型菌及热处理的r型菌后，小鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的s型细菌，b、c项正确；加热杀死的s型细菌内有“转化因子”，可促进r型细菌转化为s型细菌，因此注射r型菌及热处理的s型菌后，小鼠死亡，小鼠体内能分离出活的s型细菌和r型细菌，d项错误。考点：肺炎双球菌的体内转化实验【名师点睛】识记并理解肺炎双球菌的体内转化实验的过程及其结论是解答此题的关键。30. 在艾弗里证明dna是遗传物质的实验中，用dna酶处理从s型活细菌中提取的dna并

30、与r型细菌混合培养，结果发现培养基上仅有r型 细菌生长。设置本实验步骤的目的是a. 证明r型细菌的生长并不需要s型活细菌的dnab. 补充r型细菌生长过程中所需要的营养物质c. 可以直接证明s型细菌dna不是促进r型细菌转化为s型细菌的因素d. 与“以s型细菌的dna与r型细菌混合培养”的实验形成对照【答案】d【解析】试题分析：s型细菌中提取的dna能使r型细菌转化为s型细菌；dna酶处理从s型细菌中提取的dna，并使dna水解，结果r型细菌没有发生转化。这两组实验形成对照实验，证明dna是遗传物质，dna的水解产物不是“转化因子”。此实验的目的不是证明dna酶能够分解dna。考点：考查艾弗里

31、的体外转化实验。点评：难度中等，理解dna酶的作用。31. 某dna分子中有30%的碱基是a，则该片段中a. g 的含量为30% b. u 的含量为30%c. 嘧啶占50% d. 嘌呤占70%【答案】c【解析】已知某dna分子中有30%的碱基是a，根据碱基互补配对原则，g=50%-30%=20%，a错误；dna分子中没有u，b错误；dna分子中嘌呤总是与嘧啶配对的，所以嘧啶与嘌呤各占50%，c正确、d错误。32. 噬菌体是一类细菌病毒。下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中不正确的是a. 该实验证明dna是遗传物质，蛋白质不是遗传物质b. 侵染过程的“合成”阶段，噬菌体 dna作为模板，而原料

32、、atp、酶、场所等条件均由细菌提供c. 为确认何种物质注入细菌体内，可用32p、35s分别标记噬菌体的 dna和蛋白质d. 若用32p对噬菌体双链dna标记，再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次，则含32p的dna应占子代dna总数的 1/2n1【答案】a【解析】由于噬菌体外壳蛋白质没有进入细菌，所以该实验无法证明蛋白质不是遗传物质，a错误；噬菌体进入细菌的只有dna，所以侵染过程中以噬菌体dna作为模板，而原料、atp、酶、场所等条件均由细菌提供，b正确；dna的特征元素是p，蛋白质外壳的特征元素是s，可用32p、35s分别标记噬菌体的dna和蛋白质，通过检测上清液和沉淀物中的放

33、射性来确定是何种物质进行细菌内，c正确；若用32p对噬菌体双链dna标记，再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次得到2n个dna，根据dna半保留复制特点，子代中只有2个dna含有32p，因此含32p的dna应占子代dna总数的1/2n1，d正确。33. 含1000个碱基对的某dna分子中腺嘌呤脱氧核苷酸占30%，则该dna分子连续复制三次，需消耗环境中鸟嘌呤脱氧核苷酸的数量为a. 1400个 b. 2100个c. 2800个 d. 4200个【答案】c【解析】已知含1000个碱基对的某dna分子中腺嘌呤脱氧核苷酸占30%，则该dna分子中含有的鸟嘌呤g=2000×（50%-

34、30%）=400个，所以该dna分子连续复制三次，需消耗环境中鸟嘌呤脱氧核苷酸的数量=（23-1）×400=2800个，故选c。【点睛】解答本题的关键是掌握dna复制过程中的相关公式，即已知dna分子中碱基数，求复制n次时所需某碱基的数目，若某dna分子中含某碱基a个，复制n次，因为最初亲代dna分子做模板不需要原料，则共需加入含该碱基的脱氧核苷酸为a×（2n-1）个。34. 下列有关染色体、dna、基因三者关系的叙述,错误的是a. 每条染色体上含有一个或两个dna，dna分子上含有许多个基因b. 都能复制和传递，且三者的行为一致c. 三者都是生物细胞内的遗传物质d. 生物

35、的传宗接代中，染色体的行为决定着dna和基因的行为【答案】c【解析】每条染色体上含有一个或两个dna，dna分子上含有多个基因，基因是有遗传效应的dna片段，a正确；染色体是真核生物遗传物质的主要载体，染色体的行为决定着dna和基因的行为，三者都能复制、分离和传递，且三者的行为一致，b正确；染色体是真核生物遗传物质的主要载体，不是遗传物质，c错误；每条染色体上含有一个或两个dna，dna分子上含有许多个基因，所以生物的传种接代中，染色体的行为决定着dna和基因的行为，d正确。35. 下列有关基因和染色体的叙述，不支持“基因在染色体上”这一结论的是a. 在向后代传递过程中，都保持完整性和独立性b

36、. 在体细胞中一般成对存在，分别来自父母双方c. 减数第一次分裂过程中，基因和染色体行为完全一致d. 果蝇的白眼基因是具有遗传效应的dna片段【答案】d【解析】试题分析：基因和染色体在向后代传递过程中，都保持完整性和独立性，符合题中结论，故a支持；基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，分别来自父方和母方，故b支持结论；减数第一次分裂过程中同源染色体分离，等位基因也分离，故c支持结论；基因的定时是具有遗传效应的dna片段，看不出基因和染色体的平行关系，故d不支持。考点：本题考查基因和染色体的平行关系，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。36. 科学研究发现，小鼠体内hmg

37、ic基因与肥胖直接相关。具有hmgic基因缺陷的实验鼠与作为对照的小鼠，吃同样多的高脂肪食物。一段时间后，对照组小鼠变得十分肥胖，而具有hmgic基因缺陷的实验鼠体重仍然保持正常，以下说法不正确的是a. 该研究可以说明基因具有遗传效应，但若去掉对照组，结论就会缺乏说服力b. 若不给两组小鼠饲喂高脂肪食物，肥胖症状可能一段时间表现不出来c. 若hmgic基因是核基因，则其一定在染色体上，若其是质基因，一定在核糖体中d. hmgic基因具有一定的脱氧核苷酸数量，其特定的脱氧核苷酸序列蕴藏着遗传信息【答案】c【解析】分析题干信息，同样摄食的情况下，具有hmigic基因的小鼠肥胖，具有hmgic基因缺

38、陷的实验鼠体重正常，这说明肥胖这一性状是由hmgic基因决定的，即说明基因具有遗传效应，但若去掉对照组，结论就会缺乏说服力，a正确；摄入高脂肪食物是导致肥胖的外因，若若不给两组小鼠饲喂高脂肪食物，肥胖症状可能一段时间表现不出来，b正确；基因是具有遗传效应的dna片段，而核糖体不含dna，c错误；遗传信息指的是基因中特定的脱氧核苷酸排列顺序，d正确。37. 下列关于核酸的叙述中，不正确的是a. dna和rna组成元素种类相同但五碳糖不相同b. dna和rna中的碱基有差异，如胸腺嘧啶和尿嘧啶c. rna一般是单链，而且也可以储存遗传信息d. 三种rna中只有mrna是由dna转录而来【答案】d【

39、解析】dna和rna组成元素都是c、h、o、n、p，组成两者的五碳糖分别是脱氧核糖、核糖，a正确；dna特有的碱基是胸腺嘧啶，rna特有的碱基是尿嘧啶，b正确；rna一般是单链，可以作为某些病毒的遗传物质，c正确；三种rna都是由dna转录形成的，d错误。38. 中心法则可以概括为如图所示的内容，以下说法不正确的是a. 转录主要发生在细胞核，逆转录必须逆转录酶b. rna复制、逆转录必须在宿主细胞中完成c. dna复制在人体所有细胞中都可以发生d. 某些蛋白质可作为信息分子发挥调控作用【答案】c【解析】试题分析：由题意分析可知，转录主要发生在细胞核，逆转录必须用到逆转录酶，a项正确，rna复制

40、、逆转录必须在宿主细胞中完成，b项正确，人体的成熟的红细胞无dna，c项错误，某些蛋白质如胰岛素可作为信息分子发挥调控作用，d项正确。考点：中心法则及其发展点睛：中心法则及其发展的相关知识，属于对识记层次的考查。熟记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，明确rna复制和逆转录过程只能发生在被某些病毒侵染的细胞中，再结合所学的知识准确判断各选项是正确解答此类问题的关键。39. 下图为某同学建构的减数分裂中染色体的变化模型图，其中建构正确的是：a. b. c. d. 【答案】a【解析】中不含同源染色体，且着丝点分裂，可表示减数第二次分裂后期，正确；中不含同源染色体，且着丝点分裂，可表示减数

41、第二次分裂后期，正确；中含有同源染色体，且同源染色体正在分离，可表示减数第一次分裂后期，正确；中含有同源染色体，但同源染色体移向同一极，不存在该种情况，错误。综上所述，正确的有，故选a。40. 下列有关遗传信息传递过程的叙述，错误的是a. dna复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则b. 核基因转录形成的mrna穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程c. dna复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸d. dna复制和转录都是以dna的一条链为模板，翻译则以mrna为模板【答案】d【解析】dna复制、转录及翻译过程分别以dna、dna和mrna为模板，都遵循碱基互补配对原则，a

42、正确；由于翻译在核糖体中进行，所以核基因转录形成的mrna需穿过核孔进入细胞质中与核糖体结合，参与翻译过程，b正确；dna复制、转录和翻译过程分别产生dna、rna和蛋白质，它们的基本单位分别为脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸，所以需要的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸，c正确；dna复制是以dna的两条链为模板，d错误。【考点定位】中心法则及其发展【名师点睛】dna复制、转录、翻译的比较项目复制转录翻译时间细胞分裂间期（有丝分裂和减数第一次分裂）个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体模板dna的两条链dna的一条链mrna原料4种游离的脱氧核苷酸4种游离的核糖

43、核苷酸20种游离的氨基酸条件酶（解旋酶，dna聚合酶等）、atp酶（rna聚合酶等）、atp酶、atp、trna产物2个双链dna一个单链rna多肽链特点半保留，边解旋边复制边解旋边转录一个mrna上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链碱基配对a-t t-a c-g g-ca-u u-a c-g g-ca-u u-a c-g g-c遗传信息传递dna-dnadna-mrnamrna-蛋白质意义使遗传信息从亲代传递给子代表达遗传信息，使生物表现出各种性状41. 科学研究表明，细胞中核糖体通常不是单个执行功能，而是构成多聚核糖体(如图)。研究表明动物卵裂期细胞中的多聚核糖体明显增多。下列有关叙述错误的

44、是a. 核糖体的主要功能是合成蛋白质b. 卵裂期细胞分裂旺盛，需要大量蛋白质c. 多聚核糖体上的每个核糖体只能合成多肽链的一部分d. 多聚核糖体的形成可以使细胞在单位时间内合成的肽链数量增加【答案】c【解析】核糖体是合成蛋白质的场所，a正确；卵裂期细胞分裂旺盛，需要合成大量蛋白质，b正确；多聚核糖体上的每个核糖体都可以合成一条完整的多肽链，c错误；多聚核糖体的形成可以使细胞在单位时间内合成的肽链数量增加，d正确。【点睛】解答本题的关键是明白翻译的模板是mrna，图中不同的核糖体合成的肽链是完全相同的。42. 某种物质可插入dna分子两条链的碱基对之间，使dna双链不能解开。若在细胞正常生长的培

45、养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是a. 随后细胞中的dna复制发生障碍b. 随后细胞中的rna转录发生障碍c. 该物质可将细胞周期阻断在分裂中期d. 可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用【答案】c【解析】根据题干信息分析，该物质能使dna双链不能解开，故说该质能阻断dna的解旋，则该dn的复制和转录过程都会受到影响，ab正确；由于dna解旋发生在分裂间期，所以该物质可将细胞周期阻断在分裂间期，c错误；由于该物质可以阻碍dna复制，所以该物质对癌细胞的增殖有抑制作用，d正确。【考点定位】dna的分子结构 【名师点睛】转录、翻译和dna复制的比较：43. 以下有关基因对性状控制的叙述，不

46、正确的是a. 基因通过酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的性状b. 基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状c. 基因和生物体性状之间不是简单的线性关系d. 细胞质基因在遗传中也遵循孟德尔遗传定律【答案】d【解析】基因控制性状的方法有两种：基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，ab正确；基因和生物体性状之间不是简单的线性关系，c正确；细胞质基因在遗传中不遵循孟德尔遗传定律，d错误。44. 下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述，期中不正确的是a. 蛋白质的功能可以影响性状b. 生物体的性状完全由基因控制c. 蛋白

47、质的结构可以直接影响性状d. 基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的【答案】b【解析】蛋白质的功能可以影响性状，如某些酶的作用，a正确；生物性状由基因决定，另外受环境因素的影响，如植物幼苗在生长过程中，如果没有光照，就不能合成叶绿素，而出现白化苗，b错误；蛋白质的结构可以直接影响性状，如血红蛋白不正常，导致血液运输氧气功能改变，c正确；基因控制性状是通过控制蛋白质的合成直接或间接来实现的，d正确。45. 决定氨基酸的密码子是指a. dna上3个相邻的碱基b. mrna上3个相邻的碱基c. trna上3个相邻的碱基d. 基因上3个相邻的碱基【答案】b【解析】试题分析：由题意分析可知，mrna

48、上3个相邻的碱基决定1个氨基酸，每3个这样的碱基又称做1个密码子，b项正确，a、c、d项错误。考点：遗传信息的转录和翻译点睛：遗传信息的转录和翻译的相关知识，属于对识记层次的考查。熟记遗传信息的转录和翻译的相关知识和要点并形成知识网络是正确解答此类问题的关键。二、非选择题46. 孟德尔的豌豆杂交试验中，亲本是黄色圆粒（yyrr）和绿色皱粒（yyrr）（1）f1表现型是_，基因型是_（2）f2表现型及比例为_f2中既有黄色和圆粒，也有绿色和皱粒，这种现象遗传上称为_。 （3）y和y是一对_，y（y）和r（r）在减数分裂过程中_（4）f2新性状中纯合子所占比例为_（5）只考虑黄色和绿色这一对性状，

49、绿色个体占f4全部个体的比例为_（6）对f2中黄色圆粒豌豆进行测交，测交后代表现型及比例为_（7）某植物也有两对相对性状，设亲本基因型分别为aabb和aabb，但f1测交后代四种表现型的比值是4 : 4 ：1 : 1，其原因是_【答案】 (1). 黄色圆粒 (2). yyrr (3). 黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒 = 9:3:3:1 (4). 性状分离 (5). 等位基因 (6). 自由组合 (7). 1/3 (8). 7/16 (9). 黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒 = 4:2:2:1 (10). 两对基因位于一对同源染色体上【解析】试题分析：根据题意分析可知：纯种黄色

50、圆粒豌豆（yyrr）和绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交产生的f1为黄色圆粒yyrr，f1yyrr自交后代出现性状分离，产生黄色圆粒y_r_：黄色皱粒y_rr：绿色圆粒yyr_：绿色皱粒yyrr=9：3：3：1。（1）根据以上分析已知，f1基因型为yyrr，表现为黄色圆粒。（2）根据以上分析已知，f2表现型及比例为黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒= 9:3:3:1。子二代中既有黄色和圆粒，也有绿色和皱粒，这种现象称为性状分离。（3）y和y是一对一对等位基因，与另一对等位基因r和r之间遵循基因的自由组合定律。（4）已知f2表现型及比例为黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒= 9:3:3:1，其

51、中黄色皱粒：绿色圆粒为重组的新性状，其中纯合子占1/3。（5）若只考虑黄色和绿色这一对性状，f2中yy：yy:yy=1:2:1，则自交产生的f4中yy占(1/2)3=1/8，所以绿色个体占f4全部个体的比例为1/2×（1-1/8）=7/16。（6）f2中黄色圆粒豌豆的基因型为4yyrr、2yyrr、2yyrr、1yyrr，则产生的配子的种类及其比例为yr:yr:yr:yr=（2/3×2/3）：（1/3×2/3）：（2/3×1/3）：（1/3×1/3）=4:2:2:1，所以测交后代表现型及比例为黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒= 4:2:2

52、:1。（7）已知亲本基因型分别为aabb和aabb，则子一代基因型为aabb，其测交后代四种表现型的比值是4 : 4 ：1 : 1，则产生的配子的种类及其比例为4 : 4 ：1 : 1，说明两对基因位于一对同源染色体上，它们之间发生了交叉互换。【点睛】解答本题的关键是掌握孟德尔的两对相对性状的遗传实验，写出子一代和子二代的基因型，判断其表现型。47. 减数分裂和受精作用确保了亲代和子代之间的遗传性状的相对稳定，请回答:甲图是果蝇在生长发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，乙图是果蝇卵原细胞在分裂过程中一对同源染色体的行为变化，丙图是果蝇的体细胞染色体。 （1）甲图中a表示_分裂过程，b表示_过程

53、，c表示_分裂过程（2）甲图中细胞分裂时期 染色体：dna=1:1所对应图中标注数字为_（3）乙图所示的染色体行为发生在甲图中所示_（填图中标注数字）时期（4）乙图所示的细胞直接产生的子细胞名称为_（5）丙所代表的果蝇个体产生的配子基因型是_（6）由乙和丙图示可知基因与染色体的关系是_（7）丙与基因型为aa的雌性交配，子代雄性果蝇中杂合子所占比例为_（8）丙与基因型为xdxd 的雌性交配，子代雌性果蝇中显性个体所占比例为_【答案】 (1). 减数 (2). 受精作用 (3). 有丝 (4). （ ） (5). (6). 次级卵母细胞和极体 (7). axd ayd axd ayd (8). 基

54、因在染色体上 (9). 1/2 (10). 1【解析】试题分析：分析甲图，图甲中a为减数分裂、b为受精作用、c为受精卵的有丝分裂；分析乙图，图乙细胞中，同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，即基因重组，所以乙细胞处于减数第一次分裂前期（四分体时期）；分析丙图，丙图是果蝇体细胞染色体，共有4对同源染色体，且最后一对性染色体为x和y，说明该果蝇为雄性。（1）根据以上分析已知，a表示减数分裂，b表示受精作用，c表示有丝分裂。（2）图中分别表示减数第二次分裂后期和有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分离，此时细胞中染色体：dna=1:1。（3）乙图细胞中发生了同源染色体的分姐妹染色单体的交叉互换，发生在减数第一次分裂前期，对应甲图中的。（4）乙图处于减数第一次分裂前期，产生的子细胞是次级卵母细胞和极体。（5）丙图中细胞的基因型为aaxdyd，其可以产生四种配子，即axd、ayd、axd、ayd。（6）由乙和丙图示可知，