




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、执教:张维星伴侣伴侣 环绕环绕 娱乐娱乐 旅行旅行 犹豫犹豫 背诵背诵 放弃放弃 忽略忽略某种某种 赶趟儿赶趟儿 编故事编故事 我会读 学习目标学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,知道作者选择书作为伴、理解课文内容,知道作者选择书作为伴侣的原因。侣的原因。3、体会读书乐趣,学习一些读书方法。、体会读书乐趣,学习一些读书方法。 作者为什么会如此毫不犹豫地选作者为什么会如此毫不犹豫地选择一本书作为环游世界的伴侣?择一本书作为环游世界的伴侣? 请同学们默读课文,来细细体会其中道理。画出有关语句,旁边坐批注。 自主学习自主学习 一位你可以随时向它
2、请教的智者 一位良师 一本你喜爱的书就是一本你喜爱的书就是 , ,也是也是 。 你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。 这里作者采用了( )的手法,把书比作( )、( )。反复读一本书,总会有新的( )新的( ),百读而不厌,充分表达了作者对书的( )。比喻朋友家发现收获喜爱 你喜欢的书就像一个朋友,就像你的家。你喜欢的书就像一个朋友,就像你的家。 你总可以从一本书中发现新东西,不管你看过你总可以从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍。多少遍。 逢读书时,你就走出自己的心灵,进入另外逢读书时,你就走出自己的心灵,进入另外一个人的心灵,倾听另一个人的心声。在这个时候,一个人的心灵,倾听另一个人的心
3、声。在这个时候,你就开动了自己的脑筋,这是世界上顶有趣的事。你就开动了自己的脑筋,这是世界上顶有趣的事。 这真像与另一个人同船而行。这真像与另一个人同船而行。 一本这真你喜爱的书就是一位朋友,是一处你一本这真你喜爱的书就是一位朋友,是一处你随时乐意去就去的熟地方。随时乐意去就去的熟地方。 如果世上每个人都有一本书,我相信,世界上如果世上每个人都有一本书,我相信,世界上就会少点麻烦。就会少点麻烦。 合作探究合作探究 小组合作交流:小组合作交流: 1 1、1 1号记录,号记录,3 3号发言,其余同学补充。号发言,其余同学补充。 2 2、别人发言的时候要认真倾听,及时补充。、别人发言的时候要认真倾听
4、,及时补充。 3 3、时间、时间5 5分钟。分钟。 先快速浏览课文第7自然,然后小组合作学习,找一找作者到底是怎样读书的?从哪些词语看书“我”一遍又一遍”地读。 首先首先我会思考,想想故事中的人为何如此作我会思考,想想故事中的人为何如此作为。为。然后然后我可能会想,作家为什么要写那个故事。我可能会想,作家为什么要写那个故事。以后,我会在脑子里继续这个故事,回过头来回以后,我会在脑子里继续这个故事,回过头来回味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。我它们。我还还会再读另一部分,试图从中找到我以会再读另一部分,试图从中找到我以前忽视了的东西。前忽视
5、了的东西。做完这些做完这些,我会把从书中学到,我会把从书中学到的东西列个单子。的东西列个单子。最后最后,我会想象那个作者是什,我会想象那个作者是什么样的,全凭他写书的方式去判断他么样的,全凭他写书的方式去判断他这真像这真像与另一个人同船而行。与另一个人同船而行。首先首先我会我会思考思考,想想故事中的人为何如此作为。,想想故事中的人为何如此作为。然后然后我可能会想,作家为什么要写那个故事。以我可能会想,作家为什么要写那个故事。以后,我会在脑子里继续这个故事,回过头来后,我会在脑子里继续这个故事,回过头来回味回味我最我最欣赏欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们
6、。我们。我还还会再读另一部分,会再读另一部分,试图从中找到我以前试图从中找到我以前忽视了的东西忽视了的东西。做完这些做完这些,我会把从书中学到的,我会把从书中学到的东西东西列个单子列个单子。最后最后,我会,我会想象想象那个作者是什么那个作者是什么样的,全凭他写书的方式去判断他样的,全凭他写书的方式去判断他这真像与这真像与另一个人同船而行。另一个人同船而行。首先:首先:然后:然后:还会:还会:做完这些:做完这些:最后:最后:思考思考想、品味、欣赏想、品味、欣赏寻找新知寻找新知小结收获小结收获发挥想象发挥想象马克思读书马克思读书“三字秘诀三字秘诀”:博、记、读:博、记、读鲁迅读书鲁迅读书“三性三性
7、”:目的性、灵活性、广泛性。:目的性、灵活性、广泛性。矛盾矛盾“三式三式”读书法:第一遍,鸟瞰式;第二遍,读书法:第一遍,鸟瞰式;第二遍,精读式;第三遍,消化式精读式;第三遍,消化式李公朴读书有李公朴读书有“三条路三条路”:第一条是读活书;第:第一条是读活书;第二二条是活读书;第三条是读书活条是活读书;第三条是读书活 拓展延伸拓展延伸 你喜欢读书吗?你读书后有什么收你喜欢读书吗?你读书后有什么收获?获? 我会填 根据课文填空 你喜爱的书就像一个( ),就像( ),你总可以从一本书中发现( )。不管你( )。书也是一处你( )就去的熟地方。 朋友你的家新东西看过多少遍随时乐意去书是面包高尔基说:“我扑在书上,就像一个饥饿的人扑在面包上一样。” 书是益友臧克家说:“读过一本好书,就像交了一个益友。” 书是源泉高尔基说:“爱护书籍吧,它是知识的源泉。” 敏而好学,不耻下问。敏而好学,不耻下问。孔子孔子 书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类进步的阶梯。高尔基高尔基 书籍是人类知识的总统。书籍是人类知识
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 7 认识一袋空气 教学设计-2023-2024学年科学一年级下册教科版
- 2024-2025学年新教材高中语文 第二单元 6.2 文氏外孙入村收麦教学实录 部编版必修上册
- 10 我们所了解的环境污染(教学设计)-2024-2025学年统编版道德与法治四年级上册
- 10 父母多爱我(教学设计)统编版道德与法治三年级上册
- 乘法运算定律-教学设计甄选
- 2025产业投资行业年度趋势分析
- 10的认识(教学设计)-2024-2025学年一年级上册数学人教版
- 5 一个豆荚里的五粒豆教学设计-2024-2025学年四年级上册语文统编版
- 5《搭石》教学设计2024-2025学年统编版语文五年级上册
- 2024-2025学年新教材高中物理 第八章 机械能守恒定律 5 实验:验证机械能守恒定律(2)教学实录 新人教版必修2
- DJI Mavic 3 Pro - 快速入门指南 (DJI RC) v1.0
- 金婚活动策划方案
- 初中道德与法治中考复习策略与方法
- 架空输电线路无人机巡检系统技术与应用
- 护眼灯投标方案(技术标)
- 活动8《自制螺旋桨动力小车》第一课时-自制螺旋桨动力小车
- 物品移交接收单(模板)
- 探究密码安全问题-枚举算法的应用课件沪科版(2019)必修1
- 张爱玲小说中的女性意识
- 监理工作周报表(范本格式)
- Unit7大单元整体教学设计人教版英语八年级年级上册
评论
0/150
提交评论