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文档简介
1、小苗与大树的对话访谈录 教育家和梵文学者。山东清平(今临清)人。1934年毕业于清华大学西洋文学系。1941年获德国格廷根大学哲学博士学位。1946年回国。曾任北京大学副校长、中国社会科学院和北京大学下属的南亚、东南亚研究所所长。长期从事印度古代语言文学、印度佛教史、中印文化关系史及吐火罗语的研究。著有印度古代语言论集、中印文化关系史论文集,还有大唐西域记等。 认读下列词语 彭公案 济公传 水浒传 施公案 三侠五义 滚瓜烂熟 能文能武 中西贯通 古今贯通 文理贯通 古文观止 绿林好汉 闲书 起码 一百单八将 嗯默读课文,思考下列问题:默读课文,思考下列问题:n苗苗和季先生交流了哪几方面的问题?
2、对于这几个问题他们各有哪些见解?你是从哪些词句了解到的?(做好批注)n划出你感兴趣的或不明白的地方,自读课文后全班交流.季羡林先生和苗苗的谈话,对你有什么启发呢?黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 颜真卿读书好,读好书,好读书。 冰心读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 迪卡尔阅读,是一把钥匙,为我打开知识的宝库。阅读,是一把钥匙,为我打开知识的宝库。阅读,是阅读,是 , 。阅读,是阅读,是 , 。阅读,是阅读,是 , 。9月月10日作业:日作业:1、听写第一课课后生字。、听写第一课课后生字。2、给下列形近字组词。、给下列形近字组词。 峡(峡( ) 访(访( ) 浒(浒( ) 偏(偏( ) 侠(侠( ) 仿(仿( ) 许(许( ) 编(编( ) 3、给多音字(传,将,绿)分别注音,组词。、给多音字(传,将,绿)分别注音,组词。4、熟读课文,并正确,流利地读给家长听一遍。、熟读课文,并正确,流利地读给家长听一遍。5、采访一个爱读书的人,列一份采访提纲,并做一、采访一个爱读书的人,列一份采访
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