中学体育备课组2020年个人工作计划范本【五篇】

1、中学体育备课组2020年个人工作 计划范本【五篇】计划要有科学性、 严肃 性。在计划面前不断的妥 协，会 让人丧失信心和斗志，会形成 松散的工作作 风，会养成没有 责任感的不良品 质。所以，重 视计 划的人，一定是工作出色 的人;一定是目 标明确、有事有条理的人。下面就是小 编给大家带来的中学体育 备课组2020年工作 计划，欢迎大家阅读!一、指 导 思想：体育与健康 课 是学校教育的重要 组成部分，指明了体育在教学中的地位。初中体育课不仅要为提高全民族的体 质打下良好的基 础，更 应为学生的全面 发展、 终身体育打下 坚实 基础，增进学生健康，增 强学生体 质，促进学生德、智、体全面 发展。

2、二、体育 备课组 工作重点：1、抓好日常体育教育教学工作(1)抓好体育教 师的 师德建设。(2)抓好体育教 师的理论学习和业务学习，多方面 进行基本功培 训。(3)抓好体育教 师的备课、上课、听课，努力 创建新的教学模式。(4)抓好各 兴趣小组 的工作开展。2、上好体育 课做到五重 视：(1)重视课 堂教学的安全教育。(2)重视课堂教学常 规管理、严格要求。(3)关注每个学生，充分利用体育 课进 行思想教育。(4)合理安排体育 课 活动内容。(5)继续加强教师角色的 转变，增强安全意 识。3、 认 真完成初三体育中考各 项准备工作。4、认真落实体质健康标准测试工作。(1)加强宣传和教育， 让学

3、生明确目 标(2)完成相关数据的采集与 训练 、上 传工作三、体育 备课组 的工作安排：(一)加强集体 备课，重点突出安全教育，将学生安全置于首位。丰富集体备课形式，将集体 备课落实到实处。利用每周星期二上午集体 备课时间 ，进行集体备课，同时注意开展即 时性教学研 讨;及 相关 课间 、兴 趣小 组活动等内容研 讨。(二)加强活动课的安全教育丰富活 动课组织 形式。1、安全教育：树立新的安全教育 观 念，体育教 师的教学工作 应当向安全教育 倾 斜，安全教育要交织 于每周的 课中。组织体育教 师学习各种安全教育教学理 论书籍!2、活 动课教案的撰写：本学期，进一步引导本组成员积极参加各级各类

4、教育教学的 论文评比。 力争在 获奖数 量、层次上有新突破!(三)加强各种参 赛队伍的训练管理，抓好 课余的训练。1、各运 动队应 做到：有计划、有目的、有内容、有 时间 、有地点。2、提高 师生的思想 认识 ：有能吃苦的精神，有知 难而进的精神，有永不服 输的精神，重 视自身素质的提高， 让自己的运 动技能、技巧不断提高，能 为学校争荣誉。(四)加强对 体育教学工作的管理：(1)体育教 师要有自己模 块的教学 计划。(2)多听课，做到发现问题 及时解决。(3)多研课：要求研 课做到三有：有 记录 、有评议、有讨论!、指 导思想：深入学习党的某某大精神和 “三个代表”的重要思想，全面 贯彻党的

5、教育路 线、方针、 政策，贯彻学校体育工作条例， 贯彻体育新课标理念，树立“健康第一 ”的指导思想， 推动学校体育工作改革和 发展，全面提高教学 质量。二、主要工作：1.深入学 习体育与健康 课程标准，领会其精神，求真 务实 地开展新 课程标准改革，继续做好课程改革实验过程中的教学 评价与检测。2.在新概念、 新教材的指 导 下， 要求每位教 师在教学中关注每一个学生的身体 发育需 求，激 发每一个学生良好的体育 课堂 动机。3.课程改革：传统的体育教学以教 师为中心，以 传授知识技能为目的，学生大多 处于 被动 、消极的地位。一些学生在 课外生机勃勃， 课内却死气沉沉，使学生 难以得到生 动

6、活 泼的发展。 为 此，运用科学的理念探 讨学生的学 习方式是非常有必要的。4.合理，有效， 积极开展选修课程的实施，做到 选修课学生有兴趣，课堂有效率，学 生有收 获;5.科学的评价学生：(1)转变教育观念，强调评 价的反馈和激励功能;(2)由体育教 师制 定评价标准，突出学生的个体差异;(3)全面评价学生的体育学 习，促进学生主 动发展;(4)关 注学生的 进步与发展，有 评价学生的体育学 习。三、主要措施：1.教学方面： 课堂上进行体育必修 课的学习(田径)，每周二、周三下午 进行体育 选修 课的学习(篮球、排球、足球、羽毛球、 乒乓 球、武术、健美操)2.运动队的建设：在高二年 级通过

7、对学生的比赛与体育教 师的观察，发现田径基础较 好的学生， 组织他们进行田径 训练，为将来的体育高考和体育比 赛选材打基 础。3.体育与健康 讲座：在雨天等无法室外上 课的时 候，在教室开展体育与健康 讲 座，使学生了解体育与健康的基本常 识，如：日常的保健与运 动创伤 的简单处 理方法。4.体育术科班组建工作：通 过平时的体育课与训练，在学生中物色 对体育比 较有兴趣，同时身体条件比 较好的，文化基 础比较扎实，组织纪 律比较强的同学 进行体育高考 训练， 争取在高三的体育 术科高考中出成 绩，同时带动 学校良好的体育氛 围。一、指 导思想以健康第一 为指导思想，认真贯彻落实新课标，充分运用

8、新 课标的理念来指 导体育教 学，团结一致，同心同德， 为我校2020届高考取得更加 辉煌的成 绩而不懈努力!二、工作目 标1.教学目 标：通过个人备课、集体备课、书写教案、上 课、听课与评课等工作措施， 来提高我 们的教学水平， 让体育 课向 规范、高效、精彩方面 发展，使体育 课堂深受学生 欢 迎，体育老 师深受学生敬仰与 爱戴，教学反 馈满 意率位于高一、高二年 级的前列，力争达98%以上，本 组青年教师在县级以上基本功大 赛、优课评比、公开 课、展示课、观摩课中 获奖，成为省沭中 优秀备课组。2.教研目 标：通 过培训学习、课题研究、教研活 动、撰写教学心得、博客、 论文等教 研措施，

9、使高三体育 备课组 的教研水平得到 较大提升，确保人人参与 课题 研究，人人都有 论文发表或获奖，特别是在2020年高称评定中，本 组4位参评老师的教研成 绩突出，并 能顺利通过高称的 评定。3.课间跑操目 标：通过体育课的训练、课间跑操的 组织、定期评比公布、 长抓不懈等 工作措施，来确保2020届高三年 级跑操的 质量与效果，并能 为高一、高二年 级树立榜 样 示范作用，成 为县 内外 观摩学习的亮点与楷模。4.体育考生目 标：通过主动发现、说服动员、专业训练 、定期测试、训练考勤等工作 措施，来加 强对体育考生的 训练与管理，并能及 时掌握体育特 长生文化 课的学习状况，使 体育特长生的

10、专业训练与文化课学习得到同步协调发展，在2020届体育高考中，能有46名同学考取体育本科院校。三、工作措施与方法1.抓好体育 课 堂教学的措施与方法课堂教学是学校的中心工作，其它一切工作必 须服务于 这个中心， 为此，为了抓好体 育课 堂教学，我 们必须做好以下几方面工作。1.1认真执行教学 “六认真”认真备课：备好课是上好课的前提，在 备课方面，我们应在个人备课的基础上，再进 行集体备课，集体 备课每周一次，并要做到 “三定”、 “四统一”。认真设计教案：教案是我 们上课的方案，教案 应在个人 备课与集体备课的基础上，进 行精心 设计与构思， 为上好 课做好充分的思想准 备。认真上课：上课是

11、把教案中的内容在45分钟时间 里通过师生的互 动而完成的， 课上 得是否精彩，那就要看我 们的体育老 师是否具备过硬的基本功以及 驾驭课 堂的能力。认真反思：反思是 对本堂 课作出的自我 评价与思考，通 过反思，能找出成功与不足， 为今后的 课堂教学 积累经验 。1.2做好听 课与 评课工作听课：坚 持长期听 课，就能在潜移默化 过程中提高我 们 的教学水平，是通往教学成功 的重要 环节。因此，我 们要把听 课放在重要位置，并且每人每周的听 课节数应不少于2节。评课：评课的目的就是要找出上 课人的亮点与不足，并能与其及 时反馈与交流， 这样， 既有利于上 课人水平的提高，同 时又有利于 评课

12、人能力的提升。因此，要重 视评课环节 ， 做到每听必 评 。2.抓好教研工作的措施与方法2.1扎实做好我校的 “小课题”研究工作，并且每人每学期确保完成2篇“小课题”研究心得或 论文。积极参加省、市、 县的 论文评选活 动，只要有机会，就要适 时抓住机会，把平 时 的教学所得、教学感悟、学 习心得加以 细化与整理，使之成 为参评论 文。2.3定期（每月一次）组织教学研讨活动，就当前体育教学形 势、动态、走向以及 热点 与焦点问题展开讨论，做到 畅所欲言，各抒己 见。2.4通过自学、培 训、听报告、听专家讲座等形式，来丰富自己的理 论水平， 为今后 的教研工作打好理 论基 础 。2.5加强博客论

13、文撰写的检查工作。每人每学期至少要完成5篇博客论文，并要开展 评比活动，评选 出优秀博主。3.抓好跑操工作的措施与方法课间跑操活动是我校新 时期打造“亮剑争锋、追求卓越 ”精神的重要 载体，是“沭中人”展示形象、凝聚人心、提升内涵、完善人格的一个亮点工程，所以，抓好课间 跑操工作 显得尤为重要，作 为每位高三体育老 师责无旁贷。3.1抓好技 术训练技术训练 是确保课间跑操质量的关键，在每学期开始的2周体育课上，都应以跑操的 技术训练为 主，训练内容主要包括：步 调一致的训练;前后、左右 间距控制的 训练;弯道跑 训练;身体姿 态训练;口令、口号的 训练等。3.2定期 检查评 比要想长期保持跑操

14、的 质量与效果，就必 须建立定期 检查评 比制度，做到一天一公布、 一周一小 结、一月一 评比，对于前三名班 级要给予通报表扬并纳入班级的常规评比中， 对 于后三名班 级 要给予通 报批评并限期整改。3.3全 员参与、分工 协作在课间 跑操的前5分钟，所有体育老 师都应到达指定地点集中，做好准 备工作，当下 课铃 声响起 时，则应立即 鸣哨，并组织学生迅速整 队。在跑操口令 发出前，要指派一名体 育老师全程引 领， 其余体育老 师再分工站在各自的定点 “岗位”上， 对跑步过程中出现的堵 塞、学生摔倒等 问题进 行及 时处理。4.抓好体育特 长生工作的措施与方法由于体育高考招生 计划的减少，而

15、对体育考生的文化 课学习与专业 成绩的要求在逐年提高，再加上就 业难 所带来的影响，近二年来，我校几乎没有体育考生，但本届高三，在 全组老师的共同努力下，到目前 为止，已有15名体育考生参加了 训练 ，并已取得了初步 的成效， 为了能取得更好的成 绩，我们还应 做好以下几方面工作。4.1抓好 选材工作选材的成功就等于 训练成功的一半。 经过二年的高中学 习，目前， 许多同学已很清楚自己的学 习状况，此 时，我们就要善于 发现那些文化 课成绩一般，而身体素 质还很突出的学生，只有把 这些学生抓住，才真正具有 针对性、可 练性与实效性。4.2加大 训练力度由于高考 项目设置的变化，专业成绩分数的增

16、多，这就要求我 们必须加大训练力度，确保每周能有6次训练时间 ，并能充分利用暑假、寒假的 时间 来集训，力争使身体素 质好 的考生在高考中能取得高分，身体素 质相对较弱的考生也能考出 满意成 绩。4.3专业训练 与文化 课学习要同步协调发 展对于体育考生的 专业训练 与文化 课学习，要因人而异，区 别对待，既要考 虑到他 们的 专业训练 ，又要兼 顾他们的文化课学习，要让专业训练 与文化课学习得到同步 协调发 展。通过文化课的月考，一 经发现“问题生”，则要减少“问题生”的专业训练时间 或停止其 专业 训练，直到其文化 课成绩达到要求时，方可恢复其 训练。同样，在身体素 质的月测中若发 现“问

17、题生”，则应加大“问题生”的训练力度，必要 时则应为 其开“小灶”，使其专业成绩能尽 快赶上。我 们认为 ，只有 这样做，才能确保体育考生在高考中取得 优异成绩。一、指 导思想根据学校 领导的管理要求，充分 发挥学科组的作用，在工作中 处于积极、主 动、进 取的状 态 。加强组内教师的团结与合作，每个教 师都要尽心尽力，不断提高 业务水平， 积极施 展自己的才 华 。贯彻学校体育工作条例，开展各种体育 竞赛活动，增强学生体质，培养他 们对体育活动的兴趣，力争在各 类竞赛 中取得好成 绩。二、工作重点抓好体育常 规课的质量，提高 备课组 的教研能力。抓好下午第三 节跑步训练 工作。努力提高跑步的

18、 质量，保 证学生每天一小 时 的 锻炼时间 。抓好组内教 师公开课，加 强网上博客交流。运动团队的建设，制定计划，抓好 选材、训练工作，争创好成绩。三、具体工作备课组 建设f-Numbered_59a5efda-3845-4d63-a003-765bbf1530c0-Numbered_92205377-4fee-475c-8e00-6604f774cf25-Num备课组 活动一周集体 备课 活动，一周教研 组活动，组织组员 加强理论 学习，更新教学 观念，提高 课堂教学 质量。加 强说课能力，及 课后反思的小 结，切实抓好每一堂 课的质量，保 证学生 身心健康的 发 展。体育教学(1)教学常

19、 规继续落实教学常规工作，上体育 课时每位教 师要注意自身的常 规要求，穿好运 动服、戴好哨子，事先划好 场地、布置好器材， 严格按照 备课的进度上课。f-Numbered_59a5efda-3845-4d63-a003-765bbf1530c0-Numbered_92205377-4fee-475c-8e00-6604f774cf25-Num规范备课做好课前的 预案，提高教学手段的 设计水平。每位体育教 师要建立点名制度及成 绩册备课是上好课的先决条件，要上好 课就先要认真备好每一堂 课。在区下 发的教案基 础上事 先再进行根据学校 实际情况进行加强备课 并做好课后反思。f-Numbered

20、_59a5efda-3845-4d63-a003-765bbf1530c0-Numbered_92205377-4fee-475c-8e00-6604f774cf25-Num教育教学积极进行教学研究 课的研究，抓好新教材的教学落 实工作，组织好大组汇报课 、研究 课的汇报工作。能 够使老师加强业务 能力，使教学水平更上一个台 阶。平时加强组内循环 课的研究教学，使 组员 的教学水平有所 进步。课外活动(1)体育 锻炼通过“阳光体育运 动”的开展，逐步完善学校的体育 设施建 设，丰富学生 课内外体育活 动内容，使学生每天在校 锻炼时间 不少于一小 时，促 进学生身体健康、心理健康和社会适 应能力

21、的提高。以将快 乐、趣味的活 动引入体育活 动为主旨， 强化活动的领导与管理，并 建立各 项管理制度，在活 动的内容与形式、 过程与 评价上形成有效管理，充分挖掘校内外 各种 课程资源，不断丰富和 发展活动的内涵，不断提升活 动水平。（2）听课、评课听课、评课是提高教学水平的一种手段。 这学期还是实行同一备课组 相互听课、评课 方式，每位教 师每星期听 课数至少一 节，年轻教师二三节 ，更快提高年 轻教师的教学水 平。具体 节数：每周一 节 。为了全面 贯彻 党的教育方 针，认真落实学校体育工作条例和 实施学生体 质健康 标准，保 证学校体育工作的正常开展，促 进学生身心的健康 发展，在围绕学

22、校工作 计划 的前提下，根据体育 组实际 情况以及体育学科自身的特点，特制定 计 划如下：一、指 导思想及工作目 标：认真落 实 全国体育工作会 议精神，以 贯彻学校体育工作条例和教育部关于落 实保证中小学生每天体育活 动时间工作意 见为依据，深入开展教育教学研究，以开展群体 工作为重点，以提高学生的身体素 质和健康水平 为出发点。狠抓 课余体育训练和体育竞赛 活动，进一步推进“阳光体育运 动”开展，以科学的管理促 进学校体育工作全面健康 发展， 建立完善科学的管理体系，争 创 南区小学体育工作特色：二、主要工作及措施：（一）、加强体育教 师队伍建 设，完善体育档案 资料，形成科学管理制度。1、继续 完善学校体育工作的各 项制度，使体育工作逐步达到制度化、 规范化、科学 化，充分 调动每位体育教 师工作的积极性、主 动性。2、每月组织教研活 动定期召开体育工作会， 总结工作，提出要求， 组织学习，进行 交流。 实施帮 带工作。使体育 组的教师共同提高，从而促 进我校的体育工作 质量。3、认真落 实学校体育工作条例和教育部关于落 实保证 中小学生每天体育活 动 时间 工作意 见 的意 见。整理各 项活动资料