人教版一年级语文下学期期中综合复习练习题及答案

1、人教版一年级语文下学期期中综合复习练习题及答案班级:姓名:看拼音写词语1.读拼音,写词语。pai shouyuan fangshuT chihuan kuaixi yuli zixue xiishen tT2.拼一拼,写一写。ri chudui bicong laiyong xlnyu yixue wenshi touke shi3.我会读拼音,写词语。chan tianyin weishenme ju zhuzhao hubei jTnggu xiang hud ban1 / 164.看拼音写词语。shi kuaishi feifei changwang rixT guajin chutia

2、n kongwang chang5.读拼音,写词语。13.比一比，再组词。7 / 16xu duoting shuoge gehe shuTju zhuhao wanzhao hukuai Ie笔画填空6.按要求填空。(1)(2)(3)(4)“牙”的笔顺是:“竹”的笔顺是:“马”的笔顺是:“出”的笔顺是:1.按要求填空(1) “水”的笔顺是一，第二笔是一,组词：(2) “去”的笔顺是一,第三笔是一,组词：(3) “来”共有一笔，第四笔是一组词：（4） “不"共有 笔，第四笔的笔画名称是8.数一数，填一填。1. “医”字共画，第二笔是O笔顺是：2. “家”字共一画，第六笔是一，组词：一

3、3. “象”字共一画，第二笔是c笔顺是：按要求填空。“片”字共_画，第四笔是一一，笔顺是:“连”字共_画，第六笔是一一,笔顺是:“家”字共一画，笫六笔是一一,笔顺是:10.写出下列字的笔顺和笔画数。早的笔顺为,共 画。书的笔顺为,共 画。尺的笔顺为,共 画。形近词11.了 (.子(.比一比，再组词。）人（）大（_)_)里（_土（.)东()小(一）一）12.形近字组词。巴（.）下（）雨(_）个（）们（一)把（.)上()两(_）人（）门（)问（.）从（）学(_）自（）己（)间(.）丛（）字(_）目（）已（)白（_)己()又()和(_)自(_）已（)义(一）种（_)候（_）很（)海(一）才（_)猴（

4、.）根（)每(一）材（_)14.比一比，再组词。S ()白（_)目（一）自（一)木()本（_)开（一一）升（)马（）鸟（一_)四（一一）西（)15.比一比，再组词。耳（）好（一)同（)禾（一)用（）学（)问（)和（)连词成句16.连词成句1 .学校我们美丽真的2 .听见哥哥他人有叫3的太阳刚刚火红升起4 .小朋友早上上学高高兴兴去17.连词成句并加上标点。1 .松鼠好像把伞的一尾巴2 .的雨点儿云彩飘落数不清里下来从3 .没有花绿的红的和没有草的地方长出了 花草4 .快点儿盼着 自己我长大5 .小娃娃彩色的海螺贝壳穿成项链捡起和18.照样子，写一写。1 .例：一（册）图书 一（）土地 一（）害

5、虫2 .例：（办伴）法 （相香）遇 上（往网）3 .例：（跳）长绳（）迷藏（）皮球4 .例：安安静静5例:小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。大象洗澡。6.例：难过：小壁虎借不到尾巴，心里很难过。可兴:。19.照样子，写句子例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地） 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。1 .小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）2 .喜鹊们打招呼。（开开心心地）3 . 一个人玩，很好！（静悄悄地）20 .给字词排排队。（填序号）1 .一身 云姑娘 白色的 穿着 衣服2 .院子里有乂高乂大的一棵桃树我家3 .全树叶秋天到了变黄了4 .草地上两只有小白兔可爱

6、的阅读理解21 .阅读理解最后一片树叶秋风紧了。树上只剩下了最后一片树叶。一只鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”鸟儿笑了： “你应该快乐才对呀。你知道那些已经落在地上的树叶在哪里 吗？ ”树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？ ”“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。“鸟儿望着树 叶说，“它们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片乂新乂绿 的叶子。”“是吗？ ”树叶听得出了神。鸟儿笑着说：“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!树叶听了

7、，变得像鸟儿一样快乐了。这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳 舞。1. “它听到树叶正在叹息。”树叶“叹息”是因为。2. “树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。”用“一一”画出写树叶快乐的句 子。3. “树叶变得像鸟儿一样快乐”是因为它懂得了4. 读了这篇短文，回想你学过的课文做一片美的叶子，把你想对树叶说的 话写下来。22.阅读短文，完成练习。夏天柳婆婆打着大伞，荷姑娘打着小伞。大伞下，知了在唱歌。小伞下，鱼儿在游戏。那不怕天气热的红峭蜓，一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过，乂勇 敢，乂机灵，苦练它的飞行本领。青蛙玩累了，跳到池塘里洗了个澡，乐得它鼓起腮帮子，敲起了绿色

8、的小 鼓：呱呱呱，呱呱呱夏天到了多快活！1 .读读短文，想一想小动物们在干什么，连一连。知了鱼儿 蜻蜓青蛙飞行洗澡 唱歌游戏2 .短文中，“大伞”指, “小伞”指。3 .红蜻蜒练的是本领。敲起了 “绿色的小鼓”，敲鼓的声音是4 .你喜欢夏天吗？为什么？23.阅读天地。我爱春天如果让我选择最喜欢的季节，我一定选择春天。春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡，嫩绿的小草给大地 铺上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花，红红的桃花，美丽的蔷薇花都开了。春天乂是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姓紫嫣红的白 花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。春天真美丽！我爱春天！1 .仿写词语。绿

9、茵茵（ABB式） 飞来飞去（ABAC式） 2 .文中画线句运用的修辞手法是（）A.比喻B.拟人C.夸张3 .判断对错。（1）春天燕子在百花丛中采蜜。（）（2）春天树绿了，花开了，特别美丽。（）4 . “我”为什么爱春天？24.课外阅读。我与鲁迅先生的对话我正在时空的（地道 隧道）中寻找一颗能指引我前行的明“星”，隐约 间，我看见一位穿黑色长袍的先生正在桌上埋头写作。那像隶书的“一”字胡 须让我断定他就是鲁迅先生。于是我和鲁迅先生便有了下面的对话。“先生，”我说，“我最喜欢看您的书，除了教材中您的文章，我还读过 您的朝花夕拾呐喊还有您的一些杂文集。”鲁迅先生（亲爱 慈 爱）地看着我说：“哦，不错

10、哦，但读书我觉得还是广泛一点儿好，你还应该 多读一些其他人写的好书，文学的、社会科学和自然科学的书也可以多读一 些，就像蜜蜂采蜜一样，不要光叮一处采，多处采集，酿出的蜜才更香甜 呢。”“先生，”我问，“我虽然喜欢文学，但我要学的功课很多，这矛盾怎么 解决呢？我的文学梦可以实现吗？ ”鲁迅先生微笑着说：“博，然后深；广， 然后专。中学是打基础的阶段，偏科当然不好啰。你的文学梦嘛，现在说它还 太早。梦是什么？梦就是希望吧。这希望就像这地上的路一样，本是无所谓 有，也是无所谓无的，只因为走的人多了，便成了路。”当我还要再问时，鲁迅先生却从我眼前（消灭 消失）了。虽然他走了， 但我明白了今后的路该怎么

11、去走。1 .结合上下文选择括号中的恰当词语，并在上面画“J”。2 .仿写：梦是什么？梦就是希望吧。理想是什么？ 。3 .文中鲁迅先生说的“博，然后深；广，然后专”是什么意思？4 . “我”的文学梦可以实现吗？鲁迅先生的回答告诉了我们什么？5 .文章结尾说：“我明白了今后的路该怎么去走。”你明白今后的路该怎么走 了吗？25.阅读短文，回答问题。小鸟的家小猴想留住小鸟，搭了一间漂亮的积木房子请小鸟住。小鸟说：“不住！ 不住！”小狗想留住小鸟，编了一个精致的鸟笼请小鸟住。小鸟说：“不住！不 住！”小象想留住小鸟，栽了一棵绿绿的小树请小鸟住。小鸟说：“谢谢！谢 谢！”小动物们都明白了：小鸟喜欢住在树上

12、。于是他们在院子里、路旁、山坡 上栽了很多小树。小鸟有了好多的家，他们飞来飞去，快乐极了！1 .短文共有 个自然段。2 .联系上下文猜一猜，与“精致”的意思相近的是()A.结实B.精美C.干净3 .根据短文，看图排序。() () ()4 .小动物们为小鸟准备了怎样的家？连一连。小猴编了一个精致的鸟笼小狗栽了一棵绿绿的小树小象搭了一间漂凫的积木房子5 .想一想，小动物们明白了什么？()A.小鸟喜欢住在树上。B.小鸟喜欢和小象一起玩。C.小鸟不喜欢小动物们准备的家。6.想一想，小鸟在树林中快乐地生活，他会对小动物们说些什么呢?看图写话26.看图写话春天提示：美丽的春天来了，请你仔细观察，大自然发生

13、了哪些变化？请你用句式 “春天，什么怎么样。”来描述一下。27.看图写话。图中画的是什么时候？小朋友们在哪里？他们在干什么？他们的心情怎么样?想一想，用儿句话写下来。不会写的字可以用拼音代替。28.我会写话提示：什么时候？他们在什么地方？他们在做什么？29.看图写话。提示：图上都有谁？发生了什么状况？他们会怎么处理呢?30.妙笔生花，看图写话。请你先仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁?他们在干什么？再用几句话写一写。17 / 16答案1、水池欢快拍手远方学习细雨李子身体 2、日出 对比 从来 用心 雨衣 学问石头可是3、春天 因为 什么 居住 招呼 北京 故乡 伙伴4、石块是非非常往日西瓜进

14、出天空往常 5、许多听说哥哥河水好玩居住招呼快乐马马 与6、一匚牙牙一中出出 |7、8、J,才水 7 河水 一+土去去 回来 四 占7 / 5BBBBSB 10来去家长七11r10412、下巴下来雨水一个人们伞把上去两年人物大门问题从前学生自己自己中间丛林字体目标已经13、白天自己乂一个和平自己已经义子种树时候很多大海才能猴子根本每天材料14、日月白天耳目自己木头本子开门上升小河马路 飞鸟 四个 西方15、耳朵 好人 同学 禾苗 不用 学习 问号 和好力司包车小车布包连16、L我们的学校真美丽。2.哥哥听见有人叫他。3.火红的太阳刚刚升起。 4.早上，小朋友高高兴兴去上学。17、松鼠的尾巴好像

15、一把伞。数不清的雨点儿从云彩里飘落下来。没有花没有草的地方长出了红的花和绿的草。我盼着自己快点儿长大。小娃娃捡起海螺和贝壳穿成彩色的项链。18、1.片只2.办 相网3.捉 拍4.明明白白 干干净净 里里外外5.大象在河里洗澡。大象在河里伸着鼻子洗澡。6.我今天出去玩，真高兴。19、小鸭子飞快地游到小公鸡身边。喜鹊们开开心心地打招呼。 一个人静悄悄地玩，很好！20、®®®©®®©®®®®®21、1 .树叶认为自己快要死了2 .这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上

16、去就像在跳舞。3 .烂了的树叶都变成了肥料，藏进了妈妈的身子里，等到春天一来，就会再长 出一片片又新乂绿的叶子。4 .希望我们都来做像你一样美的叶子，默默无闻、无私奉献，为我们生活的这 棵大树作出贡献。22、3 . 飞行 青蛙 呱呱呱4 .示例：喜欢。因为夏天有美丽的荷花，还有可爱的小青蛙。23、1 .示例：亮晶晶 白花花十全十美一心一意2 . B3 . X V4 .我爱春天，因为春天是绿色的世界，春天是花朵的海洋，春天是动物们的乐 园，春天很美丽。24、1 .隧道J 慈爱，消失J2 .理想就是黑暗里的明灯吧3 .指知识广博之后，才能在某方面深入研究，或专攻某个领域。说明要想成为 专家，广博的

17、知识是基础，知识狭隘的人是很难有大的成就的。4 .可以。鲁迅先生告诉“我”：文学梦嘛，现在说它还太早，但打好基础是关 键。鲁迅先生的回答告诉我们中小学阶段要打好基础，不能偏科。5 .广泛读书，打好学习基础。25、2. B3. 312小猴编了一个精致的鸟笼4. 小狗栽了一棵绿绿的小树小象搭了一间漂亮的积木房子5. A6.谢谢你们给我准备的家，我的朋友们！在这里居住我真的很快乐！26、不知不觉，春天伴着雨的节奏，轻轻降临在我面前。推开窗，飘入鼻翼的 味道，是那样新，那样香。春雨是五月的一道风景。她呼唤出冬天缩在地底的小草，召唤出春天随风游荡的泥土的味道，和着雨声，奏出世上最美的音 符，滑进人们的耳

18、朵，温暖人的心房。柳树叶上的小调皮，闪着春天独有的晶 莹，滴落在半湿的泥土中。我闭着眼，伸手触摸春天。这一刻，我仿佛与自然融为一体，与这场姗姗来迟的春雨合二为一，接受这一次洗礼。雨，滴落 在我的手上，一阵凉爽。她带来了娇艳欲滴的青翠，送来了点点绿叶和顶着骨 朵的野花。她在天地间奏出曼妙的音乐，她低吟着春的魔法。“滴答”，听见了吗，那春的歌声？雨点掉落在地上，温柔地渗进每一寸土地；花朵正要 裂开，绽放出生命里最美的色彩。欢迎春天的声音是那样繁多，在不知不觉中 组成了美妙的交响。27、示例：下课了，同学们都跑到操场上去玩。活动十分丰富：有的在踢足球，有的在跳绳，还有的在拍小皮球。同学们都玩得特别开心！28、范文：周六，风和日丽。小东和小红约好一起去公园放风筝，来到公园，小东拉 着风筝在前面跑着，小红在旁边给他加油打气，不一会风筝