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文档简介
1、人教二年级语文下册人教二年级语文下册教学目标：教学目标：1.学会生字及由这些生字所组成的词语，理解词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。背诵课文自己喜欢的部分。3.通过学习课文，培养观察、想象的能力，注重朗读水平的提高。环境造成环境造成?主动追求主动追求?有人说，他如果不被鸭妈妈赶走，就是在最初生活的地方，也会变成白天鹅。遇到困难不屈服 努力进取不懈怠做生活的强者不屈不懈做强者作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体验和感受，可以说是他本人生活经历的艺术写照。安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有受过正规的学校教育。他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。
2、他开始从事创作，但因出身贫穷而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验，丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了作者本人的话：“生活本身就是童话。”丑小鸭向往美，追求美，经过不懈努力，终于实现了他的理想。安徒生也是一样，他终于成了一个伟大的童话艺术家，创作了那么多充满了爱和鼓舞人们向真、善、美追求的故事，给人们带来快乐、希望和幸福。在他年老的时候，他的故乡奥登塞市的居民赠他以“奥登塞市荣誉公民”的称号。在授予这个光荣称号的那天晚上，他们举行了火炬游行，庆祝饱经沧桑的安徒生归来。面对故乡的人们，安徒生这样描述他当时的感情： “”胸怀大志，不懈追求，谦虚谨慎，正是丑小鸭安徒生的本色。 在我们的现实生活中，也在我们的现实生活中，也有许多有许多“丑小鸭丑小鸭”，他们经过，他们经过自己的拚搏奋斗，最后也成为自己的拚搏奋斗，最后也成为了美丽的白天鹅。你能举出一
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