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文档简介
1、走向高考走向高考历史历史路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索人民版人民版走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 目目 标标 定定 位位 1基基 础础 梳梳 理理 2互互 动动 探探 究究3课后强化作业课后强化作业 6典典 题题 示示 例例 4课课 堂堂 巩巩 固固 5走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二
2、 专题专题6 第第2讲讲 目目 标标 定定 位位走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 课标课标展示展示以第二次世界大战后美国等国家为例,分析当代以第二次世界大战后美国等国家为例,分析当代资本主义的新变化。资本主义的新变化。考纲考纲要求要求第二次世界大战后美国等国家资本主义的新变化。第二次世界大战后美国等国家资本主义的新变化。考点考点聚焦聚焦国家垄断资本主义;福利国家制度得到发展;第国家垄断资本主义;福利国家制度得到发展;第三产业的兴起。三产业的兴起。走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 基基 础础 梳梳 理理走
3、向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版
4、必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 互
5、互 动动 探探 究究走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 典典 题题 示示 例
6、例走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 【答案】【答案】c 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 【解析】【解析】1973年由于中东战争爆发,阿拉伯国家利用石年由于中东战争爆发,阿拉伯国家利用石油
7、做武器,同以色列及其后台进行斗争,导致世界性石油短油做武器,同以色列及其后台进行斗争,导致世界性石油短缺,所以才出现了马拉汽车的滑稽场景。缺,所以才出现了马拉汽车的滑稽场景。【答案】【答案】b走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 【解析】【解析】本题考查英国福利政策的相关内容,意在考查本题考查英国福利政策的相关内容,意在考查学生调用知识分析问题的能力。社会福利政策的实质是国家学生调用知识分析问题的能力。社会福利政策的实质是国家运用社会保障政策和社会服务开支来保障个人和家庭的
8、最低运用社会保障政策和社会服务开支来保障个人和家庭的最低收入,并保证所有公民能享受到较好的社会服务,这体现了收入,并保证所有公民能享受到较好的社会服务,这体现了政府对经济的干预,政府对经济的干预,b项正确。项正确。【答案】【答案】b走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二
9、必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 课课 堂堂 巩巩 固固走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6
10、 第第2讲讲 【解析】【解析】本题旨在考查学生分析历史因果关系的能力。本题旨在考查学生分析历史因果关系的能力。解答本题时首先可从时间上做判断:福利政策或福利国家的解答本题时首先可从时间上做判断:福利政策或福利国家的出现是在二战之后,由此可排除出现是在二战之后,由此可排除a、b两项;再由两项;再由“把把40%的国有企业出售给私人的国有企业出售给私人”等信息进行判断,二战后初期,资等信息进行判断,二战后初期,资本主义国家加强政府对经济的干预,通过调整和改革,本主义国家加强政府对经济的干预,通过调整和改革,20世世纪五六十年代,资本主义国家经济发展进入纪五六十年代,资本主义国家经济发展进入“黄金时期
11、黄金时期”,但但1973年出现了经济年出现了经济“滞胀滞胀”现象,因而纷纷调整政策,出现象,因而纷纷调整政策,出售部分国有企业,减少福利开支。售部分国有企业,减少福利开支。【答案】【答案】d走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 【解析】【解析】本题考查本题考查“二战二战”后资本主义生产关系调整的后资本主义生产关系调整的特点。特点。“二战二战”后,国家垄断资本主义得到了发展,后,国家垄断资本主义得
12、到了发展,b、d项明显不对;项明显不对;1973年年“滞胀滞胀”的出现表明西方国家仍存在着的出现表明西方国家仍存在着经济危机,排除经济危机,排除c项。项。【答案】【答案】a走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 【解析】【解析】世博会关注人类面临的共同问题,布鲁塞尔举世博会关注人类面临的共同问题,布鲁塞尔举行的世博会是
13、行的世博会是“二战二战”后第一个世博会,故其主题及用意应后第一个世博会,故其主题及用意应该是该是“科学主导的文明与人道主义科学主导的文明与人道主义”:用科学进步促进人类:用科学进步促进人类的和平环境。的和平环境。【答案】【答案】d走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6 第第2讲讲 【解析】【解析】股票不再只为少数资本家所拥有,专门的管理股票不再只为少数资本家所拥有,专门的管理人员和科技人员从事经营企业,这体现了企业经营和管理方人员和科技人员从事经营企业,这体现了企业经营和管理方式发生变革。西方国家在二战后普遍推行的是国家垄断资本式发生变革。西方国家在二战后普遍推行的是国家垄断资本主义政策,排除主义政策,排除a项;企业所有权在实际上仍然属于少数资项;企业所有权在实际上仍然属于少数资本家,并没有发生本质性变化,排除本家,并没有发生本质性变化,排除b项;资本家集团呈现项;资本家集团呈现不断扩大趋势与材料不符,排除不断扩大趋势与材料不符,排除d项。项。【答案】【答案】c走向高考走向高考 历史历史 人民版人民版 必修二必修二 专题专题6
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