园丁奖先进事迹材料

1、小荷已露尖尖角记河口县2011年园丁奖肖菲同志先进事迹材料肖菲，女，汉族，共青团员，大学本科文凭，英语专业，学士学位，现年26岁，现为中学二级教师，教育教学能手。该同志自2008年2月到河口县第二中学任教以来，满怀着对教育事业的无限忠诚， 勤奋敬业、不懈奋斗，先后担任 134班、137班、146班、147班和 148班的英语教学工作和147班班主任工作，在平凡的工作岗位上留 下了一串串平凡而又闪光的事迹和一个个动人的故事。一、以德为根本，永葆师德灵魂1、加强师德修养，提高道德素质教师是人类灵魂工程师，灵魂何在，关键在于教师的人格和德。一名好的教师不但应传授给学生知识， 更应该教会学生做人，肖菲

2、同 志把它用来作为自己的行动指南，认真努力实践着。德从何来，肖菲 同志在平时的工作中十分注重加强自身素质， 强化品德修养。四年来， 积极参加各类培训、科研讨论、各种比赛，使自己置身为一名学生， 虚心学习，积累了经验，丰富了头脑，从而不断适应着教改的需要， 用更新的知识、更新的思维和观念，影响和教育着孩子。2、为人师表，率先垂范。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；要提高学生的素质， 首先要提高自身的素质。在教育工作中，肖菲同志真正做到了为人师 表，率先垂范。该同志时刻铭记：其身正不令其行，其身不正虽令不 从。各行有各行的规矩，没规矩就没有方圆，她是这样说的，更是这样做的。教师职业道德行为准

3、则这把利剑，使终插在她的心头。 以身作则，言传身教，要求学生不做的事，肖菲同志率先不去做，有 形和无形中培养着学生健全的人格。3、以人为本，抓好学生品德教育。肖菲同志一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，积极引导学生学习中学生守则和中学生日常行为规范 ，使学生 “学会做人”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上 做个好少年。由于她特别重视学生的品德教育和传统美德教育，得到同行的认可和学生家长的好评，学生的集体观念和道德素养不断提高 和增强。二、以爱为源泉，浇灌株株幼苗1、用爱心感染学生。爱心是具体的，琐碎的。肖菲同志每天早晚巡视教室，看看学生 有没有到齐，早上是否吃过了早餐

4、，学生有无身体不适，遇到天冷或 天热的时候，同学们的衣服穿得是否合理。学生生病时，带他去看病。 留守儿童彭世甜同学学习跟不上进度， 就主动帮她补课。肖菲同 志关心学生就像父母关心自己孩子一样， 既关心他们的生活，又关心 他们的健康，还关心他们学习的方法，更是关心他们是否懂得怎样做 人。这些看起来很平常，其实这正是肖菲同志爱心的具体表现。2、用激励激发潜能。工作中，肖菲同志一直注重运用激励机制调动学生学习的积极 性。还善于用表扬的力量，面对学生的点滴进步，不失时机的给予表扬，用表扬树立学生的信心，消除他们对教师教育的反感和抵触情绪, 让孩子明白自己有很大的潜能，满怀信心地不断争取成功。3、用制度

5、培养习惯。播种良好的行为，将会收获良好的习惯；播种良好的习惯，将会 收获良好的性格；播种良好的性格，将会收获良好的命运。肖菲同志 一直把养成教育作为对学生管理的基础。4、用责任做好纽带。班主任是联系学校、家庭、社会的细节。肖菲同志作为班主任一 直有意地向学生介绍课任老师的一些优点。如性格、爱好教育教学成 绩等，以博得学生对课任老师的尊敬和信任， 使他们因尊其师而重其 教。同时和课任老师密切配合，经常和课任教师取得联系，了解学生 对所任学科各方面的表现。同样，孩子的教育离不开老师和家长的共 同协作，家访是连接家庭教育和学校教育的纽带， 它可以使两者有机 结合，对学生进行统一教育，使学校教育更富有

6、实效。可是，和学生 说到家访时，他们就表现出一种畏惧和担心。究其原因，原来在孩子 心目中，只有他们在学校犯了错误时，老师才会去家访，老师到家后 表扬少，批评多，等老师走后，就会被家长训斥，重者还要被打。所 以，孩子们躲避家访，反感家访。为了消除孩子们的疑虑，肖菲同志 便试着改变家访策略，当孩子进步时去家访；当孩子做了好人好事时 去家访。肖菲同志把家访当作对学生的一种奖励， 让家长和老师 一起分享孩子们成功的快乐。5、关爱学生，塑健康人格。在肖菲同志的教育教学工作中，最大的事就是用爱滋润每一个孩 子的心田。和孩子朝夕相处，肖菲同志始终想着两句话，那就是“假 如我是孩子” “假如是我的孩子”。这样

7、的情感使肖菲同志对学生少了 一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份 指责，多了一份尊重。肖菲同志总是怀着一颗温柔、宽容和肯定的心， 细心探索他们丰富而脆弱的内心，试图以平等的尊重和真诚的爱心去 打开每个学生的心门，让孩子们学会了以宽容、公正的眼光去看待自 己的同学。三、潜心耕耘、硕果累累为了提高课堂效率，肖菲同志及时转变教育观念，积极参加教研 教改活动，并博采众家之长，逐步形成了自己教学模式。所带的班级 班风正，学风浓，班级工作在全校名列前茅。1、河口县第二中学在2011年中考中肖菲同志所任教的英语学科 以平均分为81.3的高分名列河口县第一，比第二名高出了 7.3分。2

8、、河口县第二中学在2011年中考中英语及格率高达74.3%,名 列河口县第一，比第二名高20.2个百分点。3、河口县第二中学在2011年中考中综合成绩以201.3分名列河 口县第二，比第一名只少了 0.87分。4、在2011年中考中肖菲同志 所带班级的英语平均分高达99.8分,比本校平均分高出18.5分。5、在2011年中考中肖菲同志所带班级的英语及格率高达 90% 比本校及格率高出15.7个百分点。6、2008至2009学年上学期期末测试中肖菲同志所带班级英语平均分为58分，名列全校第一，彭世甜同学的英语成绩为110分,名列全校第一。7、2008至2009学年下学期期末测试中肖菲同志所带班级英语 平均分为51.3分，名列全校第一，彭世甜同学的英语成绩为107分, 名列全校第一。& 2009至2010学年上学期期末测试中肖菲同志所带班级英语 平均分为51,名列全校第一，彭世甜同学的英语成绩为 105分，名列 全校第一。9、2009至2010学年下学期期末测试中肖菲同志所带班级英语 平均分为50.79分，名列全校第一，彭世甜