如何正确书写化学方程式.ppt

1、结束结束小复习小复习1、什么是质量守恒定律、什么是质量守恒定律?2、化学方程式的意义、化学方程式的意义?结束必须遵守客观事实必须遵守客观事实(反应物是反应物是真实存在的真实存在的)必须遵守质量守恒定律必须遵守质量守恒定律(等号等号两边各原子的种类与数目必须两边各原子的种类与数目必须相等相等)书写化学方程式的两条原则书写化学方程式的两条原则结束练习练习判断下列化学方程式是否正确判断下列化学方程式是否正确3、c+o2= co2点燃点燃1、fe+o2=feo2点燃点燃2、p+o2=p2o5点燃点燃 设问设问 如何才能写出正确化学方程式呢如何才能写出正确化学方程式呢? ?( 错错 )( 错错 )( 对

2、对 )结束出示自学提纲，引导学生自主学习出示自学提纲，引导学生自主学习:1 1、自学教材，自我总结书写化学方程式的、自学教材，自我总结书写化学方程式的步骤及注意事项。步骤及注意事项。2 2、根据自己的理解状况，总结配平化学方、根据自己的理解状况，总结配平化学方程式的方法有哪些？程式的方法有哪些？3 3、小组相互交流学习，展示自己的学习成、小组相互交流学习，展示自己的学习成果，形成本组的知识体系。果，形成本组的知识体系。4 4、每组推荐一名学生，上台展示本组的互、每组推荐一名学生，上台展示本组的互学结果，加强交流和学习。学结果，加强交流和学习。结束书写化学方程式的步骤书写化学方程式的步骤化学方程

3、式的书写可归纳为：（化学方程式的书写可归纳为：（ 氯酸钾制氧为例）氯酸钾制氧为例）一写反应生成物一写反应生成物二写等号条件注二写等号条件注沉淀释放右边写沉淀释放右边写配平之后才结束配平之后才结束 kclo3 kcl+ o2 kclo3 kcl+ o2 kclo3 kcl+ o2mno2mno2mno2 kclo3 kcl+ o22 2 32 2345结束1、反应条件、反应条件常见的反应条件有常见的反应条件有: 加热加热 高温高温 点燃点燃 催化剂催化剂等，其中等，其中加热加热常用符号常用符号: 催化剂催化剂可以是可以是汉字汉字也可以是也可以是化学式化学式其余的一般都是其余的一般都是汉字汉字结束

4、气体释放符号气体释放符号固体沉淀符号固体沉淀符号1.打在方程式的右边打在方程式的右边2.左右两边都有时省略左右两边都有时省略结束结束奇数配偶法奇数配偶法配平步骤配平步骤l1找奇配偶找奇配偶(找出反应物和生成找出反应物和生成物中的原子物中的原子下标最大的奇数下标最大的奇数前前乘乘以偶数以偶数(如、如、4等等)，即奇变偶，即奇变偶)l追踪原子追踪原子(一种一种原子去追一种一种原子去追踪到踪到底底并配平并配平)观察法配平步骤观察法配平步骤观察等式两边原观察等式两边原子是否直接可以配平子是否直接可以配平配平：配平：1 1、 p+ op+ o2 2 p p2 2o o5 5 2 24 45 5配平：配平

5、：2、 fe+ ofe+ o2 2 fe fe3 3o o4 4 32结束课堂练习课堂练习1 11 1、判断下列反应的化学方程式是否正确。、判断下列反应的化学方程式是否正确。如有错误，指出错误之处。如有错误，指出错误之处。 （1 1）3fe+2o3fe+2o2 2 fe fe3 3o o4 4 （2 2）mg+omg+o2 2 mgo mgo2 2 （3 3）s + os + o2 2 so so2 2加热加热点燃点燃点燃点燃全错全错结束2、完成下列化学方程式、完成下列化学方程式 （1） c + co2 2co （2） al + o2 al2o3 （3） cuo + c cu + co2 （4

6、） c2h2 + o2 h2o + co2 （5） h2s + o2 s + h2o点燃点燃点燃点燃点燃点燃高温高温高温高温课堂练习课堂练习2 24 3 22 22 5 2 42 2 2结束 课堂练习课堂练习3 33 3、写出下列反的化学方程式、写出下列反的化学方程式（1 1）铝丝在氧气中燃烧；）铝丝在氧气中燃烧；（2 2）实验室用过氧化氢制取氧气；）实验室用过氧化氢制取氧气；（3 3）水在通电的条件下反应；）水在通电的条件下反应；（4 4）硫粉燃烧；）硫粉燃烧；（5 5）氢气爆炸；）氢气爆炸；（6 6）木炭燃烧；）木炭燃烧；（7 7）加热高锰酸钾制氧；）加热高锰酸钾制氧；结束参考答案参考答案：、4al+3o2 2al2o3 、h2o2 2h2o + o2 、h2o 2h2 + o2 、s+o2 so2 、2h2+o2 2h2o 、c+o2 co2 、2kmno4 k2mno4+ mno2+o2 结束课堂小结：书写常见错误。课堂小结：书写常见错误。l1.臆造臆造不存在