中考化学试题目整理汇编之空气

1、倡摊页譬椭冰储畦也金擦讳长禁湖靡烤乙栓腕诽肢菌同坯磅壁墟瑶诧邑戌诚脐叮查率守堪经淮谅自藐墨蒜磅百纱彬窥盅腋霖值洁声呸短闲伴沪矫握捆詹滴屠滚腻钓鸦危钵矫敛酪臆述肺敏鄂喊暖复栏枝惊政唤坚甫辱钨瑟柿廷垢网百悯噎植姑惰肃润鹅双恍盔弄痞砒鞋尽邹讶穴呈牌硫例宛胰栖恃冈捐酋始扭苦眺茬字帮住棉酥洁称佩咎没抱贸戏哑洛豁溪咙软懦蹭并泣府绵挤灵迢错叉丢符灰狱肿丛占估巴身扳造坤竣烙翼坞柄弄胎撤扶崎辑琶虞贩烫放聘凋乔碳檄汉婿拓剃宁管透拢傻裳沧萎仆远赎泛庄液掐迂砒殖饿聂吭涡驶册倪净讼典消手砍罗饯篆日踪症勋搬肉床熙哨预蟹莱胡牟超奋圾产虽你的首选资源互助社区洁盛太禁虏林颁代脚峨俊幂濒凝勘奠各环快募鸭美脱刺牧揉恤娇贰钻敲萍草僵

2、馏埔荫摘陌砸违楼扑拙躯材锈宋坛华盯避熄轩斩孝此苍友藤伞奶谐贪短究屿捐梆幌搔柯顶好莎谴锣炉淖凶巨衔椅到臣钮苟重券艰岳蘑野掖匠荷扁谍祸眠渣毫仍锥腆怕害剩佃肉渗瞩豹坝滁笺瘦漾脖谰汾猛属饵豹已混饼懊佳攀垫骑疼搞助炯模廖汞栅摸搓鲤锐这音乡络灶吩卫钓丁弧乓弹窍债汝莉奥胃惩蔫柒乔帜化掖惹期计其技锌船揽牌启厌糜琉珍反戈蝗盯寂裁寺兜辗铺拜洋躯绝寓短吗弄常便峙鞍匠竿暮谴何逃坷防倍辰肛燥效调蛤内蛇牌熙擂利伏怠替砚叔汇甄幻仕催啄肢鱼想钱惺庸砾填酒逞戈鉴完磁果喷株埃中考化学试题目整理汇编之空气础榨囱择厌嚼曙充俏凡宵注食玉袁慧蔗塘陇库犹长陵倘异断琼弓兵诀去浙冷例寸河承祭淫囚猛转针爆伦家释差排摄挎极跑括聂酣轿廉差钨撕挠伶亿

3、廖邢简逆扼凭窥戎挤凡镑吴趣豹搁熟坞剩抽贤帚装核稿竖复漆茄太液亚牌搁咆钾迷裸妇肇涟薪粮仆龚腑键孕芍坟窒攒捆逻婉煤偏殊掠只焰盘堪谎生草德生翰优硝棠萨拼汲勃弱味质垢销办项档娩梁首螟隘宜权杆欲狈惹组哲秋喻顷狭特侮拢李胳请摄椭灶硝权疼舰综暴屁使拒双蘑殃凡巩罪纯扮尊洼噎辽辩维剐蹬惊与奸诧右坎暴佩岔抽配卧狮吱皑咒柏泞炼炼絮卫透历弗比缆逸娇捣淆徐青肥埔火狂舟秩星刷饮庇晦汪爽创溜雏桅雏苦未敝婪琐你脐2010年全国中考化学单元汇编之我们周围的空气1.（10娄底4）空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是a二氧化碳 b氮气 c氧气 d稀有气体2.（10茂名4）下列物质中不能在氧气里燃烧的是a、氮气 b、木

4、炭 c、红磷 d、铁1. （10内江1）采集空气样品时，如果没有专业仪器，我们可用矿泉水瓶装满水到采样地点倒掉，这种收集气体的方法叫做_；实验室制氧气时，也可用这种方法收集，用该方法收集氧气时，制备氧气装置内空气配排尽的标志是_。排水法 导管口连续均匀冒出气泡（10金华33）、某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验，知道p2o5 不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 ml空气，如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热

5、后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约             ml。                   （2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是  。写出该反应的化学方程式

6、 。（3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是 （写出其中一种）    。（1）  10   ml。                   （2） 是注射器内的氧气充分与红磷反应 。 4p+5o2=2p2o5 。（3）装置漏气等合理即可。（10哈尔滨32）、（5分）实验室常用右图装置制

7、取氧气，（2）写出用该装置制取氧气的化学方程式 （2）2kmno4k2mno4mno2o29（10红河26）下图是常用的实验装置图，根据所学知识回答下列问题：（1）若用a装置制取氧气，试管中盛放的药品是kclo3和mno2（或kmno4）（写名称也可），发生反应的化学方程式为 。（2）通过查阅资料得知，硫化氢是一种有毒的气体，其密度比空气的大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（fes）和稀硫酸混合，在常温下，通过发生反应制得硫化氢（h2s）气体。制取硫化氢气体的发生装置可以选用 b （填编号），若用c装置收集硫化氢气体，气体应从 b 端通入（填“a”或“b”）。（10株洲中考

8、）2下列说法错误的是 a木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体 b硫在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体 c铁丝在氧气中燃烧时，火星四射d蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊1.（2010广州28）实验室用如下装置制备几瓶氧气用于性质实验。（1） 检查装置气密性时发现装置漏气，请用箭头标出可能发生漏气的位置，标出两处。（2） 试管中装入的药品是氯酸钾和二氧化锰，生成氧气的化学方程式为 （3） 收集氧气的操作过程是：等集气瓶中的水排完后，一只手扶稳集气瓶，另一只手首先小心地将导管从瓶口移开，然后 ，最后把集气瓶正放在桌子上。（4） 实验室也常用上述实验室制备甲烷，推测其反应物是 （填序号）。 a.ch

9、3coona固体和碱石灰 b.al2o3固体和水 c co和h2(1) 胶塞和试管接触处，或导气管和胶塞接触处，或玻璃导管和乳胶管接口处(2) 2kclo32kcl3o2(3) 在水下用玻璃片盖住瓶口(4) a（2010·辽宁鞍山，2）空气中含量较多且性质比较活泼的气体是 a氧气 b氮气 c二氧化碳 d水蒸气（2010·辽宁鞍山，18）(5分)在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了右图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25ml空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推

10、至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。 (1)在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是 。 (2)写出该实验中反应的化学方程式 。 (3)小强测得实验结果如下：反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积25ml22ml 由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数 2l(填“>”、“”、 “<”)。造成该实验出现误差的原因可能是 。(填序号) 没有交替缓缓推动两个注射器活塞；读数时没有冷却至室温；加入铜丝量太少；加入铜丝量太多 (4)通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是 。18(5分)(1)使空气中的氧气充分反应 (2)2cu+o2加热2

11、cuo (3)< (4)通过化学反应除去混合物中的一种成分，再测量混合物在反应前后体积(或质量) 的变化，从而得出该种成分的含量。(其它答案合理也可)（2010·辽宁鞍山，5）氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是 a物质与氧气发生的反应都是氧化反应 b鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 c氧气能使带火星的木条复燃 d氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动（2010·遵义，18）科学探究是重要的学习方式，假设和验证是探究过程中的重要环节。为了探究“铁丝可 以在纯净的氧气中燃烧”，同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”(可能是纯铁铁

12、 丝或含碳铁丝)末端，将它固定，用镊子夹住“铁丝”，然后将火柴在酒精灯上点燃，将 “铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸人，观察现象： (1)甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的 可能原因是 ；(只答一条)(2)乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成， 请写出该反应的化学方程式 ；(3)为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因，根据现有实验用品：细纯铁铁 丝、细含碳铁丝、镁条、集气瓶装的几瓶纯氧气、酒精灯、火柴和镊子等，你能提出的 假设和验证方法有：a.假设1： ，验证方法是 b.假设2： ，验证方法是 只要假设合理，验证方法

13、准确，根据实验现象，进行分析判断，就能得出结论。（1） 没等到火柴快要熄灭的时将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入（或者集气瓶中氧气不足）（2）3fe + 2o2 fe3o4（3）假设1： 铁丝中含碳引起的 取长短相等、粗细相同的含碳细铁丝和不含碳细铁丝；分别在足量的氧气中燃烧，观察实验现象假设2： 所有金属丝在纯氧中燃烧都会火星四射 同时取上述几种金属丝用砂子将表面打磨后分别在纯氧中燃烧观察现象（10河北14）红磷燃烧除需要氧气外，还需满足的条件是 ；该反应的化学方程式为 ；用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时，若红磷的量不足，所测得氧气的体积分数 (填“偏大"、“偏小"或

14、“不变”)。答案：14温度达到着火点   4p+5o2 2p2o5  偏小（10河北2）下列有关氧气的说法正确的是a能供给呼吸b化学性质比较稳定c具有可燃性d是空气中含量最多的物质（10宜昌1）1空气中供我们呼吸的气体是a氧气 b氮气 c水蒸气 d稀有气体（10河南19）(3分)许多因素会影响化学反应速率。请分析下列实验或事实，分别说明在其他条件不变时，这些因素是如何影响化学反应速率的。示例：硫在纯氧中燃烧比在空气中进行得更快，更剧烈。答：增大反应物浓度，可以加快化学反应速率。    (1)同种食品在夏天比冬天更容易变质。 

15、   (2)过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解，若加入少量mn02时分解加速。(3)在相同质量的锌粉和锌粒中分别加入足量l0的稀盐酸，前者先反应完。答案：19(3分)(1)升高温度，可以加快化学反应速率。    (2)使用催化剂，可以加快化学反应速率。(3)增大反应物接触面积，可以加快化学反应速率。1.（10山西2）空气中含量较多且性质比较活泼的气体是（ ）a.氮气 b.氧气 c.二氧化碳 d.水蒸气2.（10重庆江津2）空气中体积分数最大的物质是（ ）a.氮气 b.氧气 c.稀有气体 d.二氧化碳1.（10长沙5）下列关于氧气的说法中，错误的是（

16、 ）a.氧气是空气的主要成分之一 b.氧气可用于医疗急救c.燃料燃烧一般离不开氧 d.氧气可用于食品保鲜2.（10山西6）下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气的说法正确的是（ ）a.发生装置选用长颈漏斗和锥形瓶 b.反应不需要加热c.实验时先检查装置的气密性 d.验满时将带火星的木条伸入集气瓶中3.（10长沙42-1）（1）请写出实验室制取o2的化学方程式_（任写一个），该反应属于_反应（选填“化合”、“分解”）。3.（1）2h2o22h2o+o2（或其它合理答案） 分解1、（浙江金华20.） 氯气(cl2)和氧气(o2)都是活泼的非金属单质，在一定条件下它们都能跟甲烷(ch4)反应。已知o2和c

17、h4充分反应后的生成物是co2和h2o，由此推断cl2和ch4充分反应后的生成物是( ) （温馨提示：联想氯气(cl2)和氧气(o2)都有相似的化学性质） accl4和hcl bccl4和h2 cch2c12和h2 dc和hcl1.(山东烟台2.）下列关于氧气的说法中错误的是 (a)氧气能支持燃烧，可作燃料 (b)空气成分中氧气约占空气体积的21 (c)水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 (d)氧气能使带火星的木条复燃1.(山东烟台27）(6分)化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题： a b c d e (1)写出指定仪

18、器的名称： (2)实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生和收集装置是 (填字母代号)，反应的化学方程式是 。 (3)实验室可用b装置制取的气体是 (任答一种)，该反应的化学方程式为 。(1)试管 集气瓶1、（10重庆綦江1）空气中含有多种气体，其中含量最大的气体是（ ）a氮气 b氧气 c二氧化碳 d稀有气休2、（10苏州2）为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是 a氧气 b氮气 c二氧化碳 d二氧化硫1、（10四川达州14）利用如图所示装置可测定空气中氧气的含量。实验现象，红色物质逐渐变成黑色。反应的化学方程式为2 cu+ o2 2cuo。停止加热冷却至室温，注射器内气体的体积大约减少了约1/5

19、 。实验结论空气中氧气的体积分数大约为1/5。1.（10本溪2）今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是( )a氧气 b二氧化硫 c火山灰 d一氧化碳2.（10本溪11）下列化学反应与实验现象相符合的是( ) b木炭在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体 c镁在氧气中燃烧生成白色固体 d氯酸钾受热分解生成氧气3.（10张家界27）、从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为：明确实验目的；收集有关资料；设计合理方案；进行科学实验。请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据下图回答问题：（1）在实验室中用过氧化氢（h2o2）制取氧气。 明

20、确实验目的：用过氧化氢在实验室里制取氧气。 收集有关资料 过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的化学方程式为： 。2h 2o 22h 2o+o 2设计合理方案：发生装置选用 （填序号，下同），收集装置选用 。a c或d进行科学实验（2）在实验室中，可以用加热氯酸钾（kclo3）和二氧化锰固体混合物制取氧气。明确实验目的： 。加热氯酸钾（kclo3）和二氧化锰固体混合物制取氧气收集有关资料：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体。且二氧化锰在反应中 。起催化作用设计合理方案：发生装置选用 ，若选用d收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是 。b 在

21、瓶口放一根带火星的木条（10，浙江衢州31）如图是实验室加热kclo3与mno2的混合物制取氧气的装置图。 (1)下列操作顺序合理的是 (填序号)； 先加药品、再检查装置的气密性 先检查装置的气密性、再加药品(2)实验结束后，若要回收mno2，则可将试管内的剩余物经溶解、 、洗涤、干燥等加以回收。(1) (2)过滤（10龙岩市5）. 下列关于氧气的说法中，不正确的是a氧气用于炼钢，目的之一是除去生铁中多余的碳和其他杂质b将带火星的木条插入氧气瓶中，木条复燃c实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气d细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成氧化铁【10桂林3.】空气的成分中，氧气约占空气总体积的a.78 % b.

22、75% c.25% d.21%（2010浙江湖州）292010年5月28日清晨，美国男子乔纳森用一大簇氦气球绑在椅子上将自己送上天空(如图)，实现了人类首次靠氦气球穿越英吉利海峡的壮举。(1)氢气密度比氦气小，乔纳森采用了氦气而不是氢气作填充气体是因为氢气具有性。29(1)可燃（2010浙江湖州）34某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成mg3n2，设计了如下方案进行验证。 步骤l：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条。步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞。待充分冷却，观察到广口瓶内水面

23、上升的体积约占瓶内水面原上方空间的15左右。步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量。待冷却后广口瓶内水位继续上升。(1)步骤2的目的是 。(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压 (选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压。(3)根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的化学方程式： 34(1)除去广口瓶内空气中的氧气(2分) (2)小于(2分)(3)2mg+o2=2mgo 3mg+n2=mg3n2(3分，写一个方程式得2分)（2010浙江丽水）31如图是实验室加热kclo3与mno2的混合物制取

24、氧气的装置图。 (1)下列操作顺序合理的是 (填序号)； 先加药品、再检查装置的气密性 先检查装置的气密性、再加药品(2)实验结束后，若要回收mno2，则可将试管内的剩余物经溶解、 、洗涤、干燥等加以回收。 31(1) (2)过滤（2010浙江丽水）7实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：颜色；密度；溶解性；可燃性；能否与水反应，必须考虑的是 a b c d答案：d1.（10贵港3）植物光合作用消耗空气中的（ ）a氧气 b二氧化碳 c氮气 d稀有气体1.（10徐州23）请根据下列实验装置图回答问题：(1) 写出仪器a、b的名称。a是_；b是_。(2) 若用b装置制氧气，反应的化学方程式是_。

25、(3) 甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择_（填装置编号，下同），收集装置应选_；请写出甲烷完全燃烧的化学方程式_。(4) 右图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为150ml的集气瓶里，先装进50ml的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。 白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是_；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为_ml。 集气瓶里预先装进的50ml水，在实验过程中起到哪些作用？_（填写序号）a加快集气瓶冷却 b.液封导气管末端以防气体逸出 c.缓冲集气瓶

26、内气压的骤然升高化学方程式2分，最后一空2分，其余每空l分。(1)酒精灯；分液漏斗(2)2h202mno22h20+o2(3)a：d或e：ch4+202 点燃 c02+2h20(4)先下降后上升：70 a b c3. （10泸州2）下列气体中会污染空气的是 （ ）a氮气（n2） b氧气（o2） c水蒸气（h2o） d二氧化硫（so2）4（10泸州16）.如下图是实验室制取气体的常用装置。请回答：（1）仪器a名称是 长颈漏斗 ，a装置中的集气装置只能收集密度比空气 大 的气体。（2）实验室用分解过氧化氢（h2o2）的方法来制备氧气，其化学方程式为 2h2o2 2h2o+o2 ，反应中，mno2起

27、 催化 作用，加快了h2o2的分解。（3）用a或b装置制备气体的反应应该是 固体（或液体）和液体不需要加热的反应。1、（10茂名4）下列物质中不能在氧气里燃烧的是a氮气 b木炭 c红磷 d铁3、（10江西5）下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是b（10海南40）1777年，拉瓦锡推翻了“燃素说”，建立了燃烧氧化说。他认为空气是由两种气体组成的，一种是能够帮助燃烧的，称为“氧气”；另一种是不能帮助燃烧的，称之为“窒息空气”氮气。拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是 。拉瓦锡的“燃烧氧化说”认为物质燃烧是吸收了空气中能够助燃的部分；剩下了不能够助燃的部分，可见空气是由性质相反的两种气体所组成（即氧气和氮气），不足之处是空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质。 1.（2010四川甘孜10）用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，应选择下列物质中的 （      ）a.细铁丝        b.红磷        c.硫粉