北师大版小学数学二年级上《有多少“粘贴画”》教案_第1页
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文档简介

1、|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.北师大版学校数学二年级上.有多少“粘贴画.教案第1页，共3页北师大版学校数学二年级上.有多少“粘贴画.教案教学内容：教材7273页|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.教学目标：1. 学问与技能：在学习25的乘法口诀的根底上，编制6的乘法口诀，在探究规律的根底上记清6的乘法口诀，并能正确应用；2. 过程与方法：通过同学自己探究和感悟，体验数学学问的形成过程；3. 情感、态度与价值观：培育同学合作学习的意识，体验数学与日常生活的亲密关系；教学重点：编制

2、6的乘法口诀；教学难点：通过同学自己探究和感悟，体验数学学问的形成过程；教学过程：一、情境创设谈话：数学乐园要举办书法竞赛了，小熊拿到纸以后想：这要写多少个字呢？小伴侣先估量一下，一共多少个方格？二、问题探究有什么方法可以很快而且精确知道一共有多少个方格？第2页第2页，共3页用口诀能很快知道，看看用到的是哪句口诀？用15的乘法口诀能完成吗？要怎么办？自己填写算式以及口诀，然后和小组同学沟通巡察指导|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.归纳板书三、体验感悟完成想一想68=61+7=69-1完成练一练第1题算一算；通过填表形式稳固6的乘法口诀第2题对口令第3题找伴侣说明规那么，同学做嬉戏完成练一练让同学懂得、把握口诀之间的联系，并稳固口诀四、实践应用有多少个格子？引导同学归纳，把后面两幅图转化成第一幅就可以运算了；也就

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