2021年政治教研组学习总结

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年政治教研组学习总结 政治常规教学是进步政治老师教学业务程度的必经之路，没有良好的根本功的老师不行能培育出高素养的同学，下面是我为你搜集的政治教研组学习总结，盼望你喜爱! 政治教研组学习总结篇1 本学期的备课组工作依据学校教务处要求和班级组支配，以培育同学的创新精神与理论力量为着力点，以课程标准为导向，转变教学观念，围绕有效课堂、备课组备课、教学信息化等重点，本着"务实、有效'的原那么，狠抓教学常规，全面进步训练、教学质量。现总结如下： 1、探究有效课堂，标准教学行为，进步训练教学质量，向课堂40分钟要质量。本学期，实行集中和

2、抽查的形式，抓备课标准，对新上岗老师要求写详案，写标准案，并要求做好教学反思。对课堂常规反复提要求和催促。加强作业的布置修改及讲评指导。 2、加强对探究式教学方式的学习讨论。加大信息技术与学科教学整合的力度，努力促进信息技术在训练教学工作中的运用，公开课、讨论课进展探究式教学。仔细把握教材把大纲、课本、时政准时有机结合，以进步同学分析问题和解决问题力量为目的，实在落实培育同学的创新思维和制造力量，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，关心同学拓展思路，对根底学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的力量不断进步。能把握同学的认知程度和力量。重视对已学学问的稳固和新、旧学问

3、的联络，培育同学建立学问构造的意识和力量，利用电教手段进步课堂教学效率，在讲课时除讲清学问点外能把重点放在学问间的连接上，到达关心同学学会求知、不断进展的目的。 3、抓好备课组的建立，尤其是备课组活动的落实。高一政治备课组共3位老师，1名新老师，12个班的教学任务。本学期，着力标准备课组活动，学习政治理论和训练理论，转变教学观念，进展课改研讨，听课评课。在小组备课活动中仔细科学地制订授课进度方案，每次备课活动做到备大纲、备教材、备同学，讨论其重点、难点、学问点、思想训练浸透点，讨论教法、学法，将注重同学思维的训练和创新力量的培育，在教案中充分表达出来，真正使同学"学会'和&q

4、uot;会学'。 4、努力进步业务程度，准时开展教科研活动，仔细参与业务学习。主动参与教研组活动和海口市研训院的教学讨论活动，参与教科室的课题讨论，深化参加湖南师大附中老师来我校沟通活动。在各项活动中，备课组老师业务程度老师素养得到肯定的进步。 训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的训练工、作为备课组长必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 政治教研组学习总结篇2 我校政治教研组是一个团

5、结互助、综合创新的温馨大家庭。近一年多来，全组老师主动根据施行素养训练的要求，转变训练观念，坚持以德育为核心，以培育同学的创新精神和理论力量为重点，主动探究行之有效的课堂教学形式，充分发挥思想政治课的德育功能。在市教研室指导和学校指导的关怀、支持下，获得不少成果，详细工作汇报如下： 一、教研组概况： 全组10位老师均为大学本科以上学历，其中9位老师都有过3年以上毕业班工作阅历。二名老师被学校认定为首批骨干老师，平均年龄30岁左右。可以说是年富力强，上进心强，专业素养过硬，这为训练教学工作开展奠定了根底。 二、老师师德表观。 老师本人是学校最重要的师表，是直观的最有益的模范，是同学最活生生的典范

6、。优良的师德是老师的灵魂，政治老师除具备一般老师的政治道德素养外，更要有高度的政治觉悟和坚决的政治方向，以自己的人格力气增加训练效果。近几年来，组内老师以其优良的师德获得不少荣誉。组内老师集体荣誉感强，教研组工作群策群力。 三、教研组工作 1、加强政治老师队伍建立，进步政治思想素养和业务素养，建立一支具有良好思想品德和业务素养的政治老师队伍，是进步我校德育工作质量的关键。 首先，我们政治教研组特别重视政治理论和训练理论的学习。近几年来，我们主动学习三个代表思想和构建社会主义和谐社会的重要思想观点，以坚决正确的政治立场。主动学习学校训练教学改革精神、同学八环节学习法、老师专业成长、新课程、老师专

7、业素养进展等训练教学理论方法，不断进步教研组老师的业务素养。 其次，重视业务学问的学习和业务技能的进步。近几年，组内老师主动完成进修和培训任务，不断补充新学问。并主动参与各种市县级的研讨会、展现会，承受市教研室教研员的工作指导，与兄弟学校进展沟通，通过观摩，听课使自己的训练教学力量有长足的进步。同时，教研组内每位老师至少每周开一次公开课，每周至少听组内其他老师二节课。并且依据学校带教要求，年青老师与老老师签订带教协议，在老老师的悉心调教下，年青老师在教学上不断走向成熟。 2、发挥政治老师特长，主动参加学校德育工作。主动协作学校、政教处工作，为全校同学做好课堂德育辅导。主动担当班主任工作，挺直参

8、加班级管理，更好地关怀同学思想、学习和生活，做同学的知音。我组老师中，3位班主任，本学期，他们杰出的班级管理工作，赢得师生的好评。 3、完善教学过程管理，进步课堂教学质量。 (1)有明确的教学方案。为使各项教学活动有目的地按步骤进展，从而保证教学质量的进步，做到方案在先，活动在后。每学期开头，高一、高二、高三各个备课组均在争论根底上制定出教学方案，然后再由教研组依据市校的工作方案制定教研组工作方案，并仔细落实方案的施行，不让方案留于形式。 (2)定期集中备课。我组坚持定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，讨论教法。在备课过程中，我们坚持三个"联络'，即联络时政、联络热点、

9、联络同学思想实际，做到既备教材又备人。平常，又留意理解同学思想动态，走近同学生活。从而使备课能严密联络实际，为到达良好教学效果奠定根底。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。 (3)更新教法，进步课堂教学实效。在教学理论中，我组老师总结出了导学式教学形式，通过抓课前预习、争论沟通、启发指导、稳固训练四个阶段，充分发挥老师的主导作用，充分敬重同学的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学设备，主动制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果。近年来，我组老师开设了市县级公开课，得到了专家和同行的好评，并在历次教学比武中，分别在青岛市和即墨市获奖。

10、 (4)命题出卷严格标准。考试、测验是对老师的"教'和同学的"学'双方状况进展监控的重要手段，也是教学信息反应和改良、调整教学的重要根据，这就要求命题应非常严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题组卷做到穿插，任课老师确定考试提纲，命题老师独立命题，做到命题所掩盖的学问面既有广度又有深度，明确各学问点的力量要求，严格掌握难易度，使平均分较为合理。阅卷过程实行流水作业，统一修改，然后做好各班级的试题讲评分析，交教育处存档。 4、注重教科研活动，深化训练教学改革。 老师具有较强的训练科研力量是非常必要的，它是老师素养修养的一个重要内容。我组老师主动在教学理论中

11、探究训练规律，作出训练成果，并把成果运用到教学中去，进步训练教学程度。结合课题讨论，我组老师主动撰写教科研论文。 5、主动开设活动课，讨论性课程，培育同学思索问题，探究问题的力量。 活动课程的设置，作为中学思想政治课的重要组成局部，给思想政治课注入了新的活力和活力，增加了学科的吸引力。近年来，我组开设了小论文辅导、社会考察、市场调查、问卷调查、模拟法庭、下乡劳动、专家访谈等活动，对扩展同学政治视野，培育同学创新精神和理论力量起到很好的作用。 总之，由于我校政治教研组的构成还具有年轻化的特征，我们有许多不完善的地方，需要不断的学习，扎实的工作来弥补我们的缺乏之处。我们将在市教研室的关心下，在学校

12、行政的关心下，通过自己的努力，不断提升我校政治教研组的整体程度，以实现自己的价值和提升政治学科的生命力，为创新学校的训练教学事业奉献自己的青春。 政治教研组学习总结篇3 大多数同学认为思想政治课政治原理晦涩、枯燥、乏味、空洞,法律条文繁琐冗长。于是在课堂上出现了同学无精打采、昏昏欲睡、普遍厌学的场面。怎样才能改变着一颓废消极的心理定势?怎样才能克制昏昏欲睡、无精打采不利教学的场面? 在教学理论中,笔者认为应当优化课堂构造,施行教学改革,力求打破传统的老师说教为主的教学形式,激发同学的求知欲,调动同学的主动主动性,在发挥同学主体的作用上下工夫。 很多同学课下谈天,提起布什,伊拉克战斗津津乐道,可

13、是一旦上政治课却无精打采哈欠连天。我认为造成这种状况的缘由是老师过于注重理论传授,无视以时事新闻生动事例进步同学的爱好。时事事例丰富生动和教材有肯定联络。青少年有剧烈的好奇心,求知欲,对国家大事特别关怀。因此老师结合时事讲政治才能激发同学爱好。获得良好的教学效果。 二、创设情景,树立同学主体思想,增加同学参加意识。 教学成效往往取决于能否增加同学的认知过程,充分发挥其主观能动性,变"要我学'为"我要学',从而将外在的学问转化为内在素养。 为此,在教学中,我经常创设情景,增加同学的参加意识,激发同学的学习爱好。如在公民依法享有选举权和被选举权这一课的学习中,老

14、师设置情景让同学进展角色表演:"外国人',"未满18周岁的人'、"被剥夺政治权利的人',"满18周岁,没有被剥夺政治权利的中国人'、让其他同学断定这些角角色中,哪些具备选举的资格。表演的同学主动性很高,其他的同学感到新颖,课堂气氛非常活泼,老师因势利导开展"竞选班长'的活动加深同学对本课的理解,增加同学参加意识,发挥同学主体作用,获得良好的效果。 三、理论联络实际,知行统一,进步理论力量。 理论联络实际是政治教学的根本原那么,贯彻理论联络实际,既是训练目的全面进步同学综合素养打算的,也是同学把握学问认知活动的客观要求。在教学中精选案例,以例说法,同时以要求同学在学习的过程中,搜集相应事例,通过争论、质疑等方法,做到事理综合,进步分析问题、解决问题的力量。 知行统一是政治教学的又一个重要原那么,它要求不仅让同学树立正确的观点,并进而转化到自身的实际行动中。笔者认为应充分利用教材中"议一议'等栏目,让同学进展社会调查,并提出相应的改良措施。在调查的根底上写出报告,培育同学责任感,