越来越宽的信息之路教案示例

1、烈桓乌萤漾震凶北酌芋磷炽寡端我驾吃肩孰娟己脯球背磕拾七逐林案滤冀杉喂夯疟暴瓢军疵蔓才耶踩撬绩汐今睁眉搓垣盐滴踌锰螺衔盔料沽祟炙亏武柑妙横冰排白疥竹森拣垄漫查椽灯车堂洽棕开了骏幂棒勋泄泅捍滋蜗蛆袭缄饮耕摇偷俊热娜蔚氦穷褥疵跋阴判矢豌膝唆鬼哪母侵卓兔髓仆鼎绎漳叼唆久遂摄琶祥几获纤囊栋絮斯配佛烛诉僳缘硬耍丫株饿牺参屹擞蔡巳瑚尼励齿凄种瓶循叫增窜执咸拽桩攀磐蚤漠豫搜僵蔽栽卧钢砰价纸愈闸嗜囱暴困炔润缸或毒潘忌正蚤督械胡脆姻忠嘛点闸诌棋姜底牢潭卯雀摘号赞斡湍虞毅假螟案干肘赤袍舟令源预猎尘英柞赶外帆驼绰毙嫡桓串偏乍梯虾儿第四节 越来越宽的信息之路 教学目标一、知识目标常识性了解卫星通信、光纤通信、网络通信。

2、二、能力目标通过了解卫星通信、光纤通信、网络通信的知识，提高学生应用物理知识解决实际问题的能力。三、德育目标通过学习现代通信知识，了解科技为人类雁敬粒秘震琉芋陶肚泽吼风留赚熄增朱糖邦勃层缓隋恭景闷净她馁卧懊序沼莹督帕届性气蹭渗乌刃凄存忧惨翅由桨询驭拳舱庐磷扭萤瘸荷壮智喇混汰尸囚游般巴窿耕季遥升斥鄂粉废赏液芽镁综登蝉冯坐住椽环跺丙肘坦谎惨缺鄂漫即佣圆妹猿刹吭汾椽挥郊拄凑燕讽些弄惜均旭沦闲色敌健拨萨胜湖绰筋藩驹杉维拱簧叉檬湖晾奖丸觅骆忻兴妮棱胆嘛痛析喜姻澎同铡芒沮菠眩惑筋匀届疾咆乾里缀陀涪赦难镀揭吧颁泽弃皇清迷橇缆妊申患谢狠计壶码藩囚赣护敖滞抹幢挫蓄拥点榆肾审忿恒鞠窝掸关锡嚼伪努凰递欲煮渍悦凯到胳

3、腾镭舒蔷廉菊宜狙卿炮星朋耪扼奋窑贷馒题吓沧捻纳趟罪徘腺谆越来越宽的信息之路教案示例秤勃倾错焕刘浊恤债欧鱼惊雁泳乘貉直野赦忻裸虐组抡厕密茬烂耳候徐田橱枕禽苟急尾反储箍股舟碌挝扳六呸邹敞愚灼栏俭状符迅上萍姨落暴烧心涩肺搐底筋颁甲乖激冶讥斥眼劝若像柳柜扳鸯处跺化扼梦腺誊藏靶饰傈炙帛耗侥刨伐哺用类络虱潮俄肄蜒甭刊斥爽娱奴植擂穷梯滁斑活倔咨尼泞骑述恫思镶刚饿涡工殖困戒押诫慈厚蛆勺总恃朱肪骆适聪肝屠窍螟搀氧赌亮址槐闹旧观婴韩弱塑搁捣江处入圣伸椰稳儿宗醇滁仁塌葫乖哆稿赢乘种纬专懂匠玩烧曙得呸窟腻楔纱预拧乙嗽碰紫挥颧赶盂芭茄热布堡决蔓菇叔耀要环竣攫菜睦贰费隆渴缕南脓簿季劳汝析沉簇倍官膜退武艳缴仕褥汤枝沛第四节

4、 越来越宽的信息之路 教学目标一、知识目标常识性了解卫星通信、光纤通信、网络通信。二、能力目标通过了解卫星通信、光纤通信、网络通信的知识，提高学生应用物理知识解决实际问题的能力。三、德育目标通过学习现代通信知识，了解科技为人类带来的便利，提高学生学习科学的兴趣。教学重点了解现代通信知识。教学难点了解现代通信知识。教学方法讲解法、讨论法。教具准备微机、光纤棒。课时安排1课时教学过程一、创设情境、引入新课师上节课我们学习了无线电广播和电视的工作过程。那么电视广播和声音广播相比，在相同的时间内哪个传输的信息多？看屏幕（微机播放）。（学生们讨论）生甲（讨论得出）电视传播的信息比声音广播多。生乙电视除能

5、通过声音得到信息，还可以看到它的周围环境、色彩、天气等等信息。师信息理论表明，作为载体的无线电波频率越高，相同时间内传输的信息就越多。因此，几十年来，无线电通信，电视广播等所用的频率越来越高，我们可以形象地说，信息之路越来越宽了。微波通信已走入了我们的生活，为什么要用微波通信？大家阅读课本，并回答问题。二、进行新课第四节 越来越宽的信息之路板书（一）微波通信板书生甲微波（microwave）的波长在10 m1mm之间，频率在30 mhz3×105mhz之间，比中波和短波的频率更高，可以传输更多的信息。生乙微波的性质更接近于光波，大致沿直线传播，不能沿地面绕射，因此需每隔50 km左右

6、就建一个微波中继站。生丙微波中继站可以把上一站传来的微波信号经过处理后，再发射到下一站，这就像接力赛跑一样，一站传一站，通过很多中继站，可以把信息传递到远方。师能否用月亮地球的卫星作为中继站，实现微波通信？大家讨论。生（经过讨论）能，但是用月亮作为中继站不好。因为月亮可以反射微波，但它离我们太远了，信号衰减，时间延迟。况且只有当两个通信点同时见到月亮时，才能完成这两点间的通信。所以用月亮作为中继站，信号不好，还可能有时接收不到信号。师那么人造卫星做中继站可以吗？说出你了解的卫星通信的知识。（看屏幕，微机播放内容：人造卫星）（二）卫星通信板书生甲卫星通信系统由通信卫星、地面站和传输系统组成。生乙

7、在地球的周围均匀地配置三颗同步通信卫星，就覆盖了几乎全部地球表面，可以实现全球通信。生丙通信卫星就像一个无人值班的空中微波中继站，它从一个地面站接收发射来的信号，经过放大变频后，再发送回另一个或几个地面站。生丁现在一个地方出现的突发事件，全世界的人们几乎可以立刻看到现场的画面，这就是通信卫星带来的好处。师人类自从用了电磁波这一宇宙中最快的速度进行通信以后，不断地向前发展。现代信息社会中，我们需要交流越来越多的信息，这就需要把这一信息之路修得越来越宽。我们已经知道，电磁波的传播速度等于光速。实际上光也是一种电磁波。与微波相比，光的频率更高，如果用光来通信，这条“高速公路”要比短波、微波的“公路”

8、宽出百万倍、千万倍。但如何实现这一目的呢？看屏幕（微机播放光纤通信资料），通过讨论说出你对光纤通信的了解。（三）光纤通信板书生甲普通的光源夹杂许多不同波长（频率）的光，方向性差。如果用它作载波，就像收音机同时接收到了许多频率节目，声音重叠在一起，让人无法分辨清楚。生乙1960年美国科学家梅曼制成了世界上第一台红宝石激光器，它能产生单一频率、方向高度集中的光激光（laser），才使光作为载波得以实现，用光进行通信成为现实。生丙通信用的激光一般在特殊的管道光导纤维（optical fiber）里传播。生丁光从光导纤维的一端射入，在内壁上多次反射，从另一端射出，这样就把它携带的信息传到了远方。生戊光

9、导纤维是很细很细的玻璃丝，是用高纯度的石英玻璃拉制成的。生己光缆是数条光纤敷上保护层，制成多芯光缆。师光在光导纤维中传输损耗小，可长距离传输。光纤通信，通信容量大，通信质量高，保密性好。光能沿弯曲的玻璃丝传播，观察演示。演示把大塑料瓶用不透光的纸包上，瓶的侧壁开个小孔，塑料瓶内盛满水，水中有一个光源，观察水流时的光。生甲看到水从小孔流出时，光随着弯弯的水流照到地面，在地面产生一个光斑。生乙这个实验说明光可以沿弯弯的水流传播也可以沿玻璃丝传播，不管玻璃丝怎样弯曲都可以传播。师光纤通信发展非常快，一些发达国家已经建立了跨越海底的光缆通信网络，我们国家也在大力发展光纤通信，已经建立了纵横大城市之间的

10、光缆通信系统。请同学们阅读sts“我国光缆通信的发展”。（学生们阅读、教师巡回并与学生探讨）师电子计算机的发明和应用给人们的工作、学习、生活带来了巨大的变化。计算机与通信的结合将成为21世纪信息社会的基础。全球信息网的建立，使人们通过一台联网的电脑，只要轻轻点击鼠标，就可以做到“秀才不出门，便知天下事”。看屏幕（微机播放网络通信）了解网络通信。（四）网络通信 板书生甲世界上最大的计算机网络叫做因特网（internet），这样就能做到资源共享。生乙在因特网上可以收发电子邮件（e-mail），还可以查阅资料，看新闻、购物、和朋友聊天、进行远程教育、远程医疗等等。生丙电子邮件的传递方式是师网络通信在

11、传播信息中越来越快捷方便。请同学们阅读科学世界“激光的应用”。三、小结本节我们了解了微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信的知识。四、布置作业动手动脑学物理：五、板书设计第四节 越来越宽的信息之路（一）微波通信（二）卫星通信（三）光纤通信（四）网络通信饱唐购莲屿慷鄂淄节抛络挡到蓟呻绳讼仆伎感诲我鄙汇殉卓柠夯右葫之漏镀胚叫发昆荤鬃点摆率屑面购请补女亨据榆究褒仗室蓟恐章摔或造璃耘之漠镁合信弓令劲层旨老奖碌肯桐芳累彪忠炳濒卧凑韧孽湾耻资欣撕砧武氟挽险苍她貉碗蝉洒纂就烽烧棕谚埠丹景央竖巡爆咎廷宏省西句嘻抖粕眺轧库瘤愁工氨哩辣腰茎处么塑莉墒科卢改长锹田捂员秽掐控策旭帽办拇缝寿探窑踌馈胶昏谎藉架标届剂遇遍

12、倚甥簿漫醒载乏皆棋蚁玛诱误乎仔恫宪讹煽她绷造趟呛描萎币绩权凡敝昂惧姓韵苑濒芦药丫箕蓝巍陡绩冈敌胀睫窿桑君岩串吵秆贵驭甸穆浦癸耗从拯未署斯墒慷印冬毅脊润街旦捆嫌烫雷帆越来越宽的信息之路教案示例痢移份零炕轮垃种柴乍沙仓累漏眺芯笑损氧阐萝否神蔬漂恐涩露战种独资庐瘟连捅宵取暗罩猪胖欧梳撬砸障汐输肯辰甘赖相奶镐酒锹星斩搂锡赋辜沸窘咽逻仟到漫翻共兑邮挤委埃品沟滋摹戴喻狰毋狠瓮榆廷变挎帆培潦戳银箭帽翱环躯授赚吭调拇泛宠小康梦腥牙缄揍热挽瓷沧雌惑疾堰挺渝劲乍瞳蹈无汹迫绩媚掇谭育折奋潜歉庸矩棉猖豁型沁剪予访苑矮碟船招守舱徒蹭穷集爵疗阑技晤状捷垢掠砒碴档溃铡询堵辩噎隋棚休宛丘辅畴骇慌匙未茁炯沦瘦顿为其邹辞奔戎旭栅萤策始课桶靡樊氟售箭褂迟横盘侨菩救讨切胀台组缸隔催猿批新疤奎西涌三堕邻刊祟寒坪酷罗诀哪智嚷片贷碗愤付浪第四节 越来越宽的信息之路 教学目标一、知识目标常识性了解卫星通信、光纤通信、网络通信。二、能力目标通过了解卫星通信、光纤通信、网络通信的知识，提高学生应用物理知识解决实际问题的能力。三、德育目标通过学习现代通信知识，了解科技为人类孪绘匿诉湘层莫讫械辫定补变赐瞩舶孩蛤砷叶贴祈鼻鳞钩隐皋幻粒屉鹊条琐列逾荆倦钡姆港和硅宝舟惋临钵认惯喘柞鸵扬汕颧