一年级下册语文课件8夏日田园杂兴其一∣长版 (共15张PPT)

1、你知道这首诗的作者是谁吗？你知道这首诗的作者是谁吗？以前我们曾学过他写的诗，你还记得吗？以前我们曾学过他写的诗，你还记得吗？谁能为大家介绍一下范成大？谁能为大家介绍一下范成大？ 提问导入提问导入范成大（范成大（1126112611931193） 南宋诗人。字致能，南宋诗人。字致能，号石湖居士。吴郡号石湖居士。吴郡（今江苏苏州）人。（今江苏苏州）人。著有著有石湖居士诗石湖居士诗集集、石湖词石湖词、吴湖录吴湖录等。等。作者简介作者简介 范成大是一个关心国事、勤于政务、范成大是一个关心国事、勤于政务、同情人民疾苦的士大夫。他的忧国恤民的同情人民疾苦的士大夫。他的忧国恤民的思想在诗歌创作中得到充分体现

2、。思想在诗歌创作中得到充分体现。 其诗以反映农村社会生活图景的作品其诗以反映农村社会生活图景的作品成就最高。晚年作的组诗成就最高。晚年作的组诗四时田园杂四时田园杂兴兴，为田园诗代表作品。，为田园诗代表作品。作者简介作者简介课文拓展课文拓展 夏日田园杂兴夏日田园杂兴这首诗选自范成大这首诗选自范成大田园诗田园诗四时田园杂兴四时田园杂兴组诗中其二，描组诗中其二，描写夏日景象。写夏日景象。 “ “四时四时”“”“兴兴”是什么意思？是什么意思？课文学习课文学习 “ “兴兴”在这儿读第四声，文中指：兴致；在这儿读第四声，文中指：兴致；“杂兴杂兴”就是各种兴致。就是各种兴致。 “ “四时四时” ” 表示的是

3、一年四季。表示的是一年四季。四时田园杂兴四时田园杂兴即是诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多即是诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。的感想。四时田园杂兴四时田园杂兴共共6060首。分首。分“春日春日”、“晚春晚春”、“夏日夏日”、“秋日秋日”、“冬日冬日”五组。五组。解析解析梅子金黄杏子肥，梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。唯有蜻蜓蛱蝶飞。 夏日田园杂兴夏日田园杂兴范成大范成大 小声自读，边想边画：诗中描写了哪小声自读，边想边画：诗中描写了哪些景物？你是从哪儿看出来的？些景物？你是从哪儿看出来的？课文学习课

4、文学习梅子金黄杏子肥，梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。麦花雪白菜花稀。 一树梅子变得金黄，杏子也越长越一树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。稀稀落落。课文学习课文学习日长篱落无人过，日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。唯有蜻蜓蛱蝶飞。 时间长了，农民忙着在地里干活，时间长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。课文学习课文学习诗歌理解诗歌理解 这首诗写初夏江南的田园景色。表这首诗写初夏江南的田园景色。表达了诗人内心的闲适、愉快的心情。达了诗人内心的闲适、愉快的心情。过故人庄过故人庄孟浩然孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。待到重阳日，还来就菊花。拓展学习拓展学习饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨【宋】苏轼【宋】苏轼 水光潋滟晴方好水光潋滟晴方好, , 山色空蒙雨亦奇。山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子欲把西湖比西子, , 浓妆淡抹总相宜浓妆淡抹总相宜拓展学习拓展学习 在古代也有许多文人墨客都很喜在古代也有许多