一年级下册语文课件－17.团团和圆圆｜苏教版 (共20张PPT)

1、团团和圆圆团团和圆圆17171.1.学习目标学习目标2.2.字词精讲字词精讲3.3.读懂课文的金钥匙读懂课文的金钥匙4.4.课文解读课文解读5.5.读懂课文的金钥匙答案读懂课文的金钥匙答案6.6.课文结构课文结构7.7.课文主旨课文主旨8.8.课堂拓展课堂拓展 9.9.教材课后习题解答教材课后习题解答10.10.课后作业布置课后作业布置1.1.会认会认“岛、栅、爱、熊、爬、啃、排、影、念岛、栅、爱、熊、爬、啃、排、影、念”9 9个生字，个生字，会写会写“团、圆、宝、男、朋、友、队、票团、圆、宝、男、朋、友、队、票”8 8个生字。个生字。（重点）（重点）2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确

2、、流利、有感情地朗读课文。（重点）（重点）3.3.了解大陆人民把了解大陆人民把“团团团团”“”“圆圆圆圆”送给台湾同胞所表达的送给台湾同胞所表达的心愿。心愿。（难点）（难点）熊（熊（ ）猫）猫 合影（合影（ ）全包围结构：全包围结构：半包围结构：半包围结构：上中下结构：上中下结构：上下结构：上下结构：左右结构：左右结构：爱、爱、友、岛、爬友、岛、爬团、圆团、圆宝、男、票、念、熊宝、男、票、念、熊朋、队、排、栅、啃、影朋、队、排、栅、啃、影xin xin yn yn knkn（空地）（空地）knkn（空气）（空气）安安静静（安安静静（n n jn jnn n jn jn）：）：留念（留念（li

3、ninli nin）：）：纪念（纪念（j ninj nin）：）：指没有声音，没有吵闹和指没有声音，没有吵闹和喧哗。喧哗。留作纪念。留作纪念。用事物或行动对人或事物用事物或行动对人或事物表示怀念。表示怀念。请同学们带着以下问题读课文。请同学们带着以下问题读课文。核心问题：核心问题：团团和圆圆团团和圆圆表达了作者怎样的思想感情？表达了作者怎样的思想感情？串珠问题：串珠问题：1.1.团团和圆圆生活在哪里？团团和圆圆生活在哪里？2.2.团团和圆圆各有什么特点？团团和圆圆各有什么特点？3.3.团团和圆圆生活得如何？团团和圆圆生活得如何？4.4.从哪些地方可以看出团团和圆圆在台湾很受欢迎？从哪些地方可以

4、看出团团和圆圆在台湾很受欢迎？第第1自然段：点明团团和圆圆的住址。自然段：点明团团和圆圆的住址。第第2自然段：介绍团团和圆圆的特点。自然段：介绍团团和圆圆的特点。第第3自然段：写团团和圆圆幸福的生活。自然段：写团团和圆圆幸福的生活。第第4自然段：写台湾人民对团团和圆圆的喜爱程度。自然段：写台湾人民对团团和圆圆的喜爱程度。团团圆圆一家在台湾可受欢迎了。每天，小朋友们排团团圆圆一家在台湾可受欢迎了。每天，小朋友们排着长队，等着跟它们合影留念。人们还制作了大熊猫纪念着长队，等着跟它们合影留念。人们还制作了大熊猫纪念 邮票。邮票。“排着长队排着长队”“”“等着等着”突出了台湾小朋友对团团和圆突出了台湾

5、小朋友对团团和圆圆一家的喜爱。制作纪念邮票同样突出了团团和圆圆在台圆一家的喜爱。制作纪念邮票同样突出了团团和圆圆在台湾同胞心目中的重要地位。湾同胞心目中的重要地位。拓展：拓展：你对团团和圆圆还有哪些了解呢？写一写吧！你对团团和圆圆还有哪些了解呢？写一写吧！_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 示例：示例：示例：示例：20062006年年1 1月月6 6日，国家林业局宣布两只赠日，国家林业局宣布两只赠台大熊猫遴选结果出炉。台大熊猫遴选结果出炉。1 1月月2828日，通过中央电视台日，通过中央电视台春节联欢晚会一亿多人次观众的投票，春节联欢晚会一亿多人次观众的投票，“团团团团”“”“圆圆

6、圆圆”成为两只赠台大熊猫的乳名。成为两只赠台大熊猫的乳名。“团团团团”是雄性，是雄性，生日是生日是20042004年年9 9月月1 1日；日；“圆圆圆圆”是雌性，生日是是雌性，生日是20042004年年8 8月月3030日，它的妈妈是大熊猫日，它的妈妈是大熊猫“英雄母亲英雄母亲”雷雷，雷雷，爸爸是大熊猫琳琳。爸爸是大熊猫琳琳。阅读方法解密：阅读方法解密：借物抒情借物抒情慨念：慨念：借物抒情是一种通过描写事物来表达自己的思借物抒情是一种通过描写事物来表达自己的思想感情的写作方法。想感情的写作方法。运用：运用：本文通过写大熊猫团团和圆圆，表达了作者希本文通过写大熊猫团团和圆圆，表达了作者希望台湾早

7、日回到祖国怀抱的情感。望台湾早日回到祖国怀抱的情感。团团和圆圆团团和圆圆表达了作者怎样的思想感情？表达了作者怎样的思想感情？团团和圆圆团团和圆圆表达了作者盼望台湾能早日回到祖国表达了作者盼望台湾能早日回到祖国的怀抱，两岸人民能团团圆圆的美好愿望。的怀抱，两岸人民能团团圆圆的美好愿望。1.1.团团和圆圆生活在哪里？团团和圆圆生活在哪里？团团和圆圆生活在宝岛台湾的木栅动物园里。团团和圆圆生活在宝岛台湾的木栅动物园里。2.2.团团和圆圆各有什么特点？团团和圆圆各有什么特点？团团是男生，一有空就爬高上低。圆圆是女生，喜欢安安团团是男生，一有空就爬高上低。圆圆是女生，喜欢安安静静地在一边啃竹子。静静地在

8、一边啃竹子。3.3.团团和圆圆生活得如何？团团和圆圆生活得如何？团团和圆圆有了自己的宝宝，一家人生活得很快乐。团团和圆圆有了自己的宝宝，一家人生活得很快乐。4.4.从哪些地方可以看出团团和圆圆在台湾很受欢迎？从哪些地方可以看出团团和圆圆在台湾很受欢迎？从从“每天，小朋友们排着长队，等着跟它们合影留念。人每天，小朋友们排着长队，等着跟它们合影留念。人们还制作了大熊猫纪念邮票们还制作了大熊猫纪念邮票”可以看出团团和圆圆在台可以看出团团和圆圆在台湾很受欢迎。湾很受欢迎。团团和圆圆团团和圆圆住址住址台湾木栅动物园台湾木栅动物园团团团团爬高上低爬高上低圆圆圆圆安安静静安安静静生活生活快乐快乐特点特点两岸

9、统一两岸统一团团圆圆团团圆圆很受欢迎很受欢迎这篇课文通过描写团团和圆圆在台湾木栅动物园这篇课文通过描写团团和圆圆在台湾木栅动物园里的生活情况，表达了作者盼望台湾能早日回到祖国里的生活情况，表达了作者盼望台湾能早日回到祖国的怀抱，两岸人民能团团圆圆的美好愿望。的怀抱，两岸人民能团团圆圆的美好愿望。乡愁乡愁余光中余光中小时候小时候 乡愁是一枚小小的邮（乡愁是一枚小小的邮（yuyu）票）票我在这头我在这头 母亲在那头母亲在那头长大后长大后 乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一张窄窄的船票 我在这头我在这头 新娘在那头新娘在那头后来啊后来啊乡愁是一方矮矮的坟（乡愁是一方矮矮的坟（fnfn）墓（）墓（mm）我在外头我在外头 母亲在里头母亲在里头 而现在而现在 乡愁是一湾（乡愁是一湾（wnwn）浅浅的海峡）浅浅的海峡 我在这头我在这头 大陆在那头大陆在那头 点拨：点拨：这两道题是通过一字组多词的方法来记住生字。这两道题是通过一字组多词的方法来记住生字。读一读。读一