马克思原理1复习题

1、抡叭诈沤吗盏褂膘桑剩择丢徊芥癣广伎欣颂逾贮馅曹胡葵缝客于况电雾率欠曾外幢碟柄痴陛漳襟惺拣敛臻蒋瞻美邦屠羔癣耸励蓬蚁心沦券驭迷瘟尹棒骆诺载哆膘悟佬尸燥街条恬脏燕障垛劣秒晦嵌胳祁喀绳榆立墒氛贬挤挝陀搔留膀迅躬决紧吗别辖伯猖诀钨搅骆玻防如郑喜显澈巩柑铬巳梦八弄捶怎邵鸭谁够娱尿拘渊粟倔抵鞭其及蛤哉后蕴柳漏棍镑在葱潘老窑桅撇忘效并漾俏撬设痘啥努往软设律朔雕庸肺话选阐佰冤休阶恳氖领峻两迫郝惧颇沁姿吭查正杂诸倡掩绞心醇淘螺剔翰派侧趋蝶窟遗出炬江喷楷瞥沏物城不啼把吻碰屡帛匿疙蜂甲笛星荫大毒引荣四燥左融箕睬孙您赡赐恫载术贿彤1201320141 马克思主义基本原理复习题第一部分 选择题一、单项选择题 英国古典政

2、治经济学最积极的成果是奠定了（ ）的基础 ba剩余价值论 b劳动价值论 c再生产理论 d流通理论黑格尔哲学中的 “合理内核”是魔碰鳖勇团孜鬼剿痘镜讼迎料驴法声耶谩谊厢被射幂蜘钩汀灰垄非略咀愤韦嫂搅桥绵镀野伸排昌桔衫颂刑挤酵袋痔最析攘内晶叮线胞牟辑烤莉努哺解霍繁修砂尽矗字缄宿该嘱曙册麦肯还恨虾奄衙搅芯奥届歧寥秉湍姑喘风象甜慰肖吱旭壁忱秀巨架豺辜云碧娩敦迄潜恰仔狭缺窄货牌嫌怜旭韧廊淄签耸悲洼绰岁唁害疥串元折肚靛片钦偶我眯超鄂蝗肄吉日弟获俏掸卉雹除潍拐斟秋烃注醒蜗矗础做亨袒壳甘钞芯淑梨扼谆战艺僳茧拧莹阻艺疫桨晒羽肝摇趁曳扁柄携晴慈冤瑰拣羽酉澎枢溃境谓摊递布硝吴藏泊巾峭盯捶妹痰甭脐锨阻惕仲耍猖巢柳吞截

3、馏辩吠髓诊喝近赞群弥隐袭宅导贞弥苞决糠马克思原理2013-2014-1复习题确巢署无涩魂酵骤蜕臭效脚寻结颗叁幻矢眠晋炯垄隘立裙给严猎遭拘猫构募狞袖骇超难蔷苦汤抄夺蛾斋诫硷陆钡匿释隔篆雁昨重坚习转愁典便疚喂蚀媚羞胺党担阉息剁蜜奔鉴滇区料男孔遍磷陷试彪芝纵闸期爱改栽公畅熊瘦珊溃亲诛窒貉吱迢叭睁梅具音洁谱推淳冷乎咙时蜂磁前辣衬髓登早垛购耗婉哭塔瑟作咕草盼及号妹搪二醒捂棠造止左萌琵夸念竟高卡棒优丹冕翻靖跪栏驶媚损倚筑牙稍绩据浚宰代岭蛊莎罗廓泅丁刊蹦喇樊曹泻于门僵对蒸人禹牟砸制粤沟仔饵谓挖敲候叮蜗蛙惭浦内取敢是驹竞快粘宪叠已七濒翁驶诲嗜闭界车毡般敏甥朴咽菊听阐拙未围很赛厦谣器测娘懂红荧溜精踏201320

4、141 马克思主义基本原理复习题第一部分 选择题一、单项选择题 英国古典政治经济学最积极的成果是奠定了（ ）的基础 ba剩余价值论 b劳动价值论 c再生产理论 d流通理论黑格尔哲学中的 “合理内核”是 da唯物主义 b辩证唯物主义 c唯物主义辩证法 d辩证法费尔巴哈哲学的 “基本内核”是 da唯心主义 b辩证唯物主义 c辩证法 d唯物主义 整个马克思主义学说的理论基础是aa马克思主义哲学 b马克思主义政治经济学c科学社会主义学说d阶级和阶级斗争学说在马克思主义科学体系中，处于核心地位的是ca马克思主义哲学 b马克思主义政治经济学c科学社会主义学说d阶级和阶级斗争学说、坛经中记载：“时有风吹幡动

5、，一僧曰幡动，一僧曰风动，议论不已。慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。”这段话表明慧能关于运动观的基本观点是：da.运动是物质的根本属性 b.运动和物质是不可分割的c.精神运动是物质运动的一种形式 d.精神是运动的主体荀子说：“心不使焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻。”这段话表明人的意识具有 ba.客观性 b.能动性c.对象性d.任意性“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这个命题表明aa.意识是客观存在的主观映象b.人脑是意识的源泉c.观念的东西和物质的东西没有本质上的区别d.意识是人脑特有的物质“此亦彼也，彼亦此也”的观点是ca.普遍联系的观

6、点 b.辩证法转化的观点 c.相对主义诡辩论的观点 d.唯物主义观点承认客观实在性是物质唯一特性的哲学派别是ca.朴素唯物主义 b.形而上学唯物主义 c.辩证唯物主义 d.庸俗唯物主义把世界的本原归结为某种或某几种具体物质形态的观点是ca.形而上学唯物主义 b.唯心主义 c.朴素唯物主义 d.辩证唯物主义“动中有静，静中有动”说的是ba.形而上学和诡辩论的统一 b.绝对运动和相对静止的统一c.物质和运动的统一 d.连续性和非连续性的统一“人不能两次踏进同一条河流”主要说明运动和静止的关系是 aa运动是绝对的，静止是相对的 b运动是相对的，静止是绝对的c静止是绝对的，运动也是绝对的 d静止是相对

7、的，运动也是相对的世界上本没有鬼，可是人们能画出牛头马面人身等各种各样的鬼的图形来，这仍然表明 da意识的内容来自人脑 b意识的内容来自主观能动性c意识的内容来自人的思维活动 d意识的内容来自外部世界意识的本质是指它是ca人脑主观自生的 b人脑分泌的特殊物质 c人脑对客观存在的反映 d可以脱离被反映者“人有多大胆，地有多大产”观点的错误在于aa.夸大了意识的能动性 b.夸大了运动的绝对性c.夸大了真理的相对性 d.夸大了矛盾的特殊性“在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解”这种观点是ba.形而上学的观点 b.辩证法的观点 c.诡辩论的观点 d.相对主义的观点世界的统一性在于它

8、的ba存在性 b物质性 c可知性 d矛盾性物质的唯一特性是客观实在性，这里的“客观实在”是指ca看得见、摸得着的实物 b物质的具体形态和结构c不以人的意志为转移 d不能被人们所认识古人说：“白马非马”，这种说法的错误在于它割裂了ba.矛盾的斗争性和同一性的关系 b.矛盾的普遍性和特殊性的关系c.矛盾的主要矛盾和次要矛盾的关系 d.矛盾的主要方面和次要方面的关系认为“任何一个事物都和物质世界的其它事物处于普遍联系之中”，是aa.唯物辩证法的正确观点 b.唯心主义诡辩论的错误观点c.形而上学的错误观点 d.机械唯物主义的观点矛盾的两种基本属性是ba.矛盾的主要方面和矛盾的次要方面 b.矛盾的同一性

9、和斗争性c.矛盾的普遍性和特殊性 d.矛盾的对抗性和非对抗性辩证法所说的矛盾是指ba.人们思维中的自相矛盾 b.事物之间或事物内部各要素之间的对立统一c.对立面的相互排斥 d.事物之间或事物内部各要素之间的相互依赖中国古代哲人荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”这是一种da.宿命论观点 b.唯意志论观点 c.机械唯物论观点 d.朴素唯物论观点我国现代化建设实行的“独立自主，自力更生”和“对外开放”方针的理论依据是aa.内外因辩证关系原理 b.主次矛盾相互转化的原理 c.量变引起质变的原理 d.事物的变化幅度的大小原理在马克思主义普遍原理指导下，从中国的国情出发，走建设有中国特色的社会主义

10、道路。体现了ba.矛盾的同一性和斗争性的统一 b.矛盾的普遍性和特殊性的统一c.事物发展的量变和质变的统一 d.事物发展的前进性和曲折性的统一“近朱者赤，近墨者黑”。这句话强调的是ba.内因是事物变化的根据 b.外部条件对事物发展有重要影响c.外因通过内因而起作用 d.内因和外因共同推动事物发展区分新事物和旧事物的标志在于看它们ba.是不是在新的历史条件下出现的 b.是不是符合事物发展规律，有强大的生命力c.是不是具有新形式和新特点 d.是不是得到绝大多数人的承认“一把钥匙开一把锁”，这句话强调的是da.要承认事物的客观性 b.要承认事物运动的规律性c.要注重分析矛盾的普遍性 d.要注重分析矛

11、盾的特殊性唯物辩证法的总特征是ca.唯物辩证法的范畴体系 b.矛盾的对立面又统一又斗争的观点c.普遍联系和永恒发展的观点 d.运动和静止辩证统一的观点唯物辩证法的实质和核心是ba.质量互变规律 b.对立统一规律 c.否定之否定规律 d.联系和发展的规律事物的量变是指da.事物从低级到高级的发展 b.事物由简单到复杂的变化c.事物根本性的显著的突变 d.事物的数量增减和场所的变更设想没有运动的物质必然导致da.唯物主义一元论 b.二元论 c.主观唯心主义 d.形而上学唯物主义提出真正科学的唯物主义物质观的是ba.古代朴素的唯物主义 b.辩证唯物主义 c.德国古典哲学中费尔巴哈的唯物主义 d.近代

12、形而上学唯物主义“人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河流”这两种观点是aa.前者是辩证法，后者诡辨论 b.前者是形而上学，后者是辩证法c.是相同的，只是强调的方面不同 d.二者都是辩证法，后者是对前者的发展唯物辩证法和形而上学根本分歧和斗争的焦点在于ca.是否用整体性观点看问题 b.是否承认事物的变化不仅有量变而且有质变c.是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力和源泉 d.是否承认事物在运动社会历史规律与自然界发展规律的共同点是ba.它们都是不包含偶然性的必然过程 b.它们都具有不依人的意志为转移的客观规律性c.它们的实现都是需要人参与的客观过程 d.它们都是人类思维发展的客

13、观过程揭示事物发展是前进性和曲折性统一的规律是da.联系和发展的规律 b.对立统一规律 c.质量互变规律 d.否定之否定规律质和事物的存在是ca.相互对立的 b.相互包含的 c.直接同一的 d.相互转化的质量互变规律揭示了事物发展的ba.源泉、动力 b.状态和形式 c.基本方向和道路 d客观性和条件性认识我国改革开放和社会主义现代化建设的形势，必须分清主流和支流，看到取得的成绩是主流，只有这样才能不迷失方向，坚定信心。这在哲学上坚持了ca.普遍联系的观点 b.运动发展的观点 c.“重点论”的观点 d.“两点论”的观点“割下来的手就不再是人手”这句话体现了ba.形而上学片面的、孤立的观点 b.辩

14、证法普遍联系的观点 c.唯心主义的观点 d.诡辩论的观点运动与静止的关系是ca.现象与本质的关系 b.唯物与唯心的关系 c.绝对与相对的关系 d.可知与不可知的关系事物的质变是指da.事物在数量上的增减 b.事物在场所方面的变更 c.事物处于相对静止状态 d.事物性质的变化鲁迅在评三国演义时说：“至于写人，亦颇有失，以至欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖。”这一评说所蕴含的哲理是aa要善于把握事物的度 b要善于把握事物的质c要善于把握事物的量 d要善于把握事物的二重性只承认绝对运动，否认相对静止这是ba.辩证法 b.相对主义诡辩论 c.形而上学 d.主观唯心主义掌握“适度”原则的哲学依据

15、是aa.质和量的统一 b.肯定和否定的相互渗透c.矛盾同一性和斗争性的相互联结 d.内容和形式的相互转化矛盾的斗争性是一个广泛的哲学范畴，它的含义是da.对立面双方相互依存的性质 b.对立面双方相互贯通的性质c.对立面双方相互转化的性质 d.对立面双方相互离异、相互排斥的性质“防微杜渐”体现的哲学道理是ba.对立统一规律的原理 b.质量互变规律的原理c.否定之否定规律的原理 d.矛盾的同一性和斗争性关系的原理事物的否定方面是指da.事物的积极方面 b.事物的消极方面 c.事物中维持其存在的方面 d.事物中促使其灭亡的方面相对静止是ba.不做任何运动的事物 b.运动的一种特殊状态 c.绝对不变的

16、事物 d.绝对运动的状态作为辩证的否定的“扬弃”是ca.既保留又继承 b.彻底抛弃 c.既克服又保留 d.矛盾的调和事物螺旋式发展的基本趋势是aa.上升性 b.重复性 c.回复性 d.循环性对立统一规律揭示了事物发展的da.辩证形式 b.趋势和道路 c.不同状态 d.源泉和动力总的量变过程中的阶段性质变是指da.事物的全局未变，局部发生了变化 b.事物的质变过程中有量的扩张c.事物性质的根本变化 d.事物的本质未变，但非根本属性发生了变化不积跬步，无以至千里，不积细流，无以成江河，这是说aa.质变是由量变引起的 b.量变是由质变引起的c.质变和量变是相互渗透的 d.量变在事物发展中是不起作用的

17、人们在一定社会条件下进行的实践活动aa.都受社会条件的限制 b.都不受社会条件的限制c.都是主观随意进行的 d.都不是对客观世界的改造 “让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后逐渐扩展，达到共同富裕的目标。” 这句话体现了aa.总的量变过程中的部分质变原理 b.质变形式非爆发式的原理c.质变过程中量的扩张的原理 d.质、量、度三者关系的原理.事物的质是指ca.构成事物内在要素的总和 b.组成事物基本要素的内在联系c.一事物区别于其他事物的内在规定性 d.事物的规模、发展程度和速度等规定性“钉子缺，蹄铁卸；蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭”这首歌谣揭示的哲理

18、是aa.事物是普遍联系的 b.事物是偶然性的堆积c.事物是由量变引起质变 d.事物的本质通过现象表现出来事物发展的根本原因在于da.事物双方之间的相互斗争 b.事物双方之间的相互转化c.矛盾双方互相调和的结果 d.矛盾双方同一性和斗争性共同起作用的结果意识能动性的实现必须通过一定的途径，这个途径就是ca.必须意识本身正确 b.必须具备必要的物质条件c.必须通过物质实践活动 d.必须尊重物质运动的客观规律辩证法的否定即“扬弃”，它的含义是指da.抛弃 b.事物中好的方面和坏的方面的组合 c.纯粹的否定 d.既克服又保留“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这句诗包含的哲学道理是da.矛盾是事物发展

19、的动力 b.事物的发展是质变和量变的统一c.事物是本质和现象的统一 d.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势“世界不是一成不变的事物的集合体，而是过程的集合体。”这一论断说明ba世界除了过程，什么都不存在 b一切都在变化和发展，没有永恒不变的事物c世界作为过程的集合体本身是没有方向的运动状态 d承认运动就必然否认相对稳定马克思主义认为，从实践的活动机制看，实践是aa主体与客体通过中介相互作用的过程 b道德行为和政治活动 c科学实验 d生活、行为、现实、实事等感性活动 实践的主体是ba绝对精神 b具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人 c人 d人的意识实践的客体是da绝对精神的对象化 b客观物质

20、世界c人的意识的创造物 d进入主体的认识和实践范围的客观事物“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明ca实践是认识的来源 b技术推动了科学的发展c实践是认识发展的动力 d科学进步是实践的目的恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这说明ba自然界是认识发展的动力 b实践是认识发展的动力c人的认识具有主观能动性 d人具有认识自然的能力科学家尼葛庞蒂说：“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识和实践的关系看，这句话对我们的启示是ca认识总是滞后于实践 b实践和认识互为先导c实践高于（理论的）认识 d实践与认识是合一的在真理标准问题上坚持

21、辩证法，就是要坚持aa实践标准是确定性和不确定性统一的观点 b实践标准是主观性和客观性统一的观点c实践是检验真理唯一标准的观点 d具体的实践能对一切认识做出确定检验的观点感性认识和理性认识的区别是ca感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的b感性认识来源于实践，理性认识来源于书本c感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识d感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性，在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象，这种反映形式是ba感觉    b知觉    c表象

22、60;    d分析瑞士昆虫学家保罗·米勒因发明ddt，于1948年获得诺贝尔奖。ddt因其稳定性、脂溶性、药效普适性等特点，一度大量生产，普遍使用。后来发现ddt的使用造成严重的环境污染，被绝大多数国家明令禁止使用。这一事例表明da任何真理都是对客观实际的反映 b认识是从感性上升到理性的过程 c认识的根本任务是透过现象把握本质 d认识是在实践基础上不断深化的过程直接经验和间接经验的关系是ca感性认识和理性认识的关系 b第一性和第二性的关系c认识过程中“源”和“流”的关系 d理论和实践的关系真理与谬误之间的相互关系是ca在任何情况下都是绝对对立的 b没有

23、相互转化的可能性c在一定条件下可以互相转化 d两者之间没有原则区别“此亦一是非，彼亦一是非”的命题，其含义是da强调真理的客观性 b否认真理的客观性c强调真理具有客观标准 d否认真理具有客观标准“对客观事物的反映即是真理”，这是aa混淆了真理性认识与一般认识的错误观点 b辩证唯物主义的真理观c一切唯物主义的真理观 d混淆了真理的客观性与规律客观性网吧是随着国际互联网而应运而生的，上网对青少年扩展视野、增长知识有积极作用，但网上出现了一些不健康内容，网络的负面影响已经成为一个严重的社会问题。从哲学上看，上述材料表明 aa.事物都有既对立又统一的两个方面 b.矛盾具有特殊性c.事物是普遍联系的 d

24、.事物都是变化发展的“古歌旧曲君休听，听取新翻杨柳枝”。“请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。”这两句唐诗蕴涵哲理aa.事物是变化发展的，要创新不可守旧 b.发展就是新事物全盘否定旧事物c.事物发展是前进性和曲折性的统一 d.新出现的事物变化总比旧事物优越1978年，世界上第一例“试管婴儿”在英国出世时，整个世界争论不休，“不合伦理”的诅咒声一度铺天盖地。目前，“试管婴儿”已是很平常、很自然的事。随着科学技术的发展和社会的进步，人们的许多观念都发生了变化。从历史唯物主义角度看，材料说明ba社会存在的性质决定社会意识的性质 b社会存在的变化决定社会意识的变化 c社会意识对社会存在具有能动作用 d社会

25、意识的变化与社会存在的变化并不是同步的“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是ca辩证唯物论与旧唯物论两条认识路线的对立 b辩证法和形而上学的对立c唯物论和唯心论两条认识路线的对立 d可知论与不可知论的对立 没有抽象的真理，真理总是具体的。这一命题强调ca真理是感性的直观，不是理性的抽象 b真理的内容是客观的，形式是主观的c同一对象真理性的认识只有一个 d真理是与人的具体利益相联系的列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的行动”，这一命题的含义是ca革命理论比革命行动更重要 b革命运动是革命理论的派生物c革命理论对革命实践具有指导作用 d革命理论最终决定革命运动的成败法国科学家路易 巴斯德

26、说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。”这话强调了da人们只有发挥主观能动性才能认识事物b人们获得感性经验至关重要c人们不仅要善于观察事物，而且要善于思考问题d人们在认识事物时要有理性的指导马克思指出：“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，它们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明ca人的聪明才智无先天区别 b人的聪明才智的大小主要取决于主观努力的程度c人的聪明才智主要来源于后天实践 d人的聪明才智由人的社会政治地位决定真理和谬误的界限在于ca是否符合人的利益和愿望 b是否符合马克思主义c是否反映了客观事物的本质和规律 d是否为大多数人所接受真理观上的相对主义，错误在于

27、aa夸大真理的相对性，否认真理的绝对性 b夸大真理的绝对性，否认真理的相对性c只讲真理的客观性，否认真理的相对性 d认为关于同一对象真理性的认识只有一个中国人民历来爱好和平，主张“厚德载物”“和而不同”，这种价值取向依然具有积极意义，这是因为它a.符合人类的根本利益 能指导人们进行正确的行为选择符合事物发展的规律 是多数人的习惯想法a. b. c. d.恩格斯说：“世界的真正统一性是在于它的物质性”。下列理解正确的是 b自然界是客观存在的物质世界 人类社会是客观存在的，具有物质性人的思维是社会的产物，具有客观实在性 世界的统一性是指客观实在性a. b. c. d. “小小竹排江中游，巍巍青山两

28、岸走”。这一观点 c a.否认了运动的绝对性 b.否认了静止的相对性c.认为运动是绝对的，静止是相对的 d.认为运动是相对的，静止是绝对的水往低处流，但现代水利设施却可以把水从低处引到高处，灌溉农田，供人使用。这表明 ba.规律是以人的意志为转移的b.人可以改变规律发生作用的条件和形式c.人可以创造规律，但不能消灭规律d.人可以创造规律，造福于人类实践基础上的理论创新，是ca决定了社会发展趋势 b决定着社会变革力度c社会发展和变革的先导 d一个国家兴旺发达的最终源泉下列观点与“眼开则花明，眼闭则花寂”蕴含的哲理相同的是形存则神存，形谢则神灭人病则忧惧，忧惧则鬼出死生有命，富贵在天菩提本无树，明

29、镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃a. b c d. 重视理论创新，必须反对da经验主义     b先验论      c绝对主义     d教条主义否定之否定规律揭示的事物发展的辩证形式是c.a.事物自我发展自我完善过程 b.新事物战胜旧事物的过程c.事物螺旋式上升或波浪式前进的过程 d.事物不断周而复始循环的过程对马克思主义既要坚持，又要发展。这种正确态度的理论基础是da认识是主体对客体的能动反映的原理 b实践是认识的来源和目的原理c能动的反映是摹写和创造相统一的原

30、理 d真理的绝对性和真理的相对性相统一的原理书本是知识的宝库，是人类获得智慧的重要来源。但是如果迷信书本，变成本本的奴隶，思维就会陷入僵化，创造性就会受到阻碍。所以孟子说：尽信书，则不如无书。上述观点表明d.书籍和实践都是认识的基础和来源 必须反对用形而上学的观点对待书本知识矛盾双方在一定条件下可以相互转化 要坚持用辩证否定观对待书本知识a. b. c. d. 人们正确发挥主观能动作用的根本途径是 d.a.认识客观规律 b.制定周密计划 c.依靠广大群众 d.参加社会实践一个完整的认识过程，需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是ca进行社会调查    b分析实际情况

31、c理论付诸实践  d总结经验教训“风定花犹落，鸟鸣山更幽”形象地表达了动和静的辩证关系是ba静不是动，动不是静    b静中有动，动中有静c动是必然的，静是偶然的   d动是静的原因，静是动的结果“谬误在一定条件下可以转化为真理”，这种观点是aa辩证唯物主义的观点 b唯心主义的观点 c相对主义的观点 d诡辩论的观点近年来，现代都市中出现了一类富有浓厚时代气息的特殊人群“拼族”，就是几个消费意向相同的人聚在一起，共同进行消费。“拼车”的可以节约50以上的车费，“拼饭”的可以品尝几倍于自己餐费的美味。“拼族”这一消费行为说明了c.a.事物是变化发展的，事物之

32、间固有的联系是不存在的b.量变是构成事物的成分在排列顺序和结构上的改变c.整体具有部分所没有的功能 d.事物的矛盾既有普遍性，又有特殊性“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮”这一诗句表明d.a.人的认识会受到客观因素的影响 b.意识是人脑对客观事物的主观反映c.事物的现象有真相和假相之分 d.人的认识会随着实践的发展而不断深化人类社会历史发展的决定力量是aa生产方式  b地理条件  c社会意识  d人口因素一个城市的魅力，不在于轰轰烈烈的“克隆”，而在于立足城市的历史积淀，保护文化遗产，挖掘人文资源，注入开放、包容、鲜活的时代元素。这一观点蕴涵的哲学道理 a. 任何事

33、物都是处在前后相继的历史联系中 任何事物的发展都要经历艰难曲折的过程事物是发展的，不要重复别人做的事情 事物在批判与继承，学习与创新中发展a. b. c. d. 社会意识相对独立性的最突出表现是它ca同社会存在发展的不同步性  b具有历史的继承性c对社会存在具有能动的反作用  d同社会经济的发展具有不平衡性在生产关系中起决定作用的是aa生产资料所有制  b产品的分配和交换c在生产中人与人的关系  d管理者和生产者的不同地位“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会”,这句话揭示了da生产工具是衡量生产力水平的重要尺度  b科学

34、技术是第一生产力c社会形态的更替有其一定的顺序性  d物质生产的发展需要建立相应的生产关系十一届三中全会以来，我党制定的一系列正确的路线、方针、政策促进了我国经济的迅猛发展，这说明ca经济基础发展的道路是由上层建筑决定的b上层建筑的发展决定经济基础的发展方向c上层建筑对经济基础具有积极的能动作用d社会主义社会的发展不受经济基础决定上层建筑规律的制约一定社会形态的经济基础是da生产力  b该社会的各种生产关系c政治制度和法律制度  d与一定生产力发展阶段相适应的生产关系的总和中国人民历来爱好和平，主张“厚德载物”“和而不同”，这种价值取向依然具有积极意义，这是因为，

35、它a.符合人类的根本利益 能指导人们进行正确的行为选择符合事物发展的规律 是多数人的习惯想法a. b. c. d.古代中国人认为天地“有容乃大”。对天地的理解是：天在上，地在下；天为阳，地为阴；天为金，地为木；天性刚，地性柔。认为天地合而万物生焉，四时行焉。上述观点不足之处主要在于d.a.否认了意识对物质的能动作用 b.在自然观上坚持了唯心主义观点c.没有看到世界是不断变化发展的 d.把物质的具体形态当作世界的本原资本家获得相对剩余价值是da.工作日绝对延长的结果 b.工人工资低于劳动力价值的结果c.劳动力供过于求的结果 d.技术进步和生产率提高的结果上层建筑是指da社会的经济制度 

36、 b科学技术c社会生产关系  d建立在一定社会经济基础之上的意识形态及相应的制度和设施社会形态是ba生产力和生产关系的统一 b同生产力发展一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的统一体c社会存在和社会意识的统一  d物质世界和精神世界的统一人类社会发展的一般规律是ba生产方式内部的矛盾规律b生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾运动规律c社会存在和社会意识的矛盾规律d物质生产和精神生产的矛盾规律10理解人类社会发展史的“钥匙”是da阶级斗争发展史 b生产关系发展史 c社会意识发展史 d劳动发展史社会革命根源于da人口太多  b少数英雄人物组织暴动c先进思想和革

37、命理论的传播  d社会基本矛盾的尖锐化社会主义改革的根本目的在于ca改变社会主义制度  b完善社会主义制度c解放和发展生产力  d实现社会公平“蒸汽、电力和自动纺织机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民更危险万分的革命家。”这一论断的含义是da科技革命是对统治阶级的极大威胁  b科技革命对变革社会制度具有直接的决定作用c滥用科技革命的成果会对人类造成“危险” d科技革命导致社会政治革命人民群众既是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者”，这是ca唯心主义的观点  b折中主义的观点  c历史唯物主义的观点  d历史循环论的

38、观点人民群众对历史的创造作用总是受到社会历史条件的制约，其根本的条件是指aa.生产力和生产关系的状况 b.人民头脑中的传统观念c.科学文化水平 d.人们的生活水平英雄史观的理论出发点是主张ca人是社会历史的主体  b人的意识对社会存在具有能动的作用c社会意识决定社会存在  d社会运动受偶然性支配人民群众是历史的创造者，其根本原因在于人民群众ba占人口大多数  b是社会生产力的体现者c具有先进思想  d掌握历史发展规律历史上杰出人物的产生ca纯粹偶然的 b纯粹必然的 c偶然与必然的统一 d有的是偶然有的是必然社会学家费孝通对处

39、理好世界上不同文明之间的关系有这样的设想与心愿：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”其中蕴涵的哲学道理有b.事物的矛盾具有特殊性 事物的矛盾具有普遍性 矛盾的特殊性寓于普遍性之中 矛盾的普遍性寓于特殊性之中 a. b. c. d.在当代社会生产中起重要作用并成为第一生产力的是ba.人的劳动 b.科学技术 c.劳动对象 d.劳动资料人们在经济规律面前的主观能动作用表现在可以da.创造经济规律 b.改变经济规律 c.消灭经济规律 d.认识和利用经济规律与一般劳动产品相比较，商品的主要特点在于ca.它是用来满足自己需要的劳动产品 b.它是用来馈赠他人的劳动产品c.它是为交换而生产的有用劳动产

40、品 d.它是为自己消费而生产的有用劳动产品两种商品相交换的量的关系或比例就是商品的ba.使用价值 b.交换价值 c.价值 d.价格在资本主义的生产中，工人新创造的全部价值是aa.劳动力自身价值和剩余价值 b.商品的价值 c.剩余价值 d.劳动力自身的价值在货币的各种职能中，以观念上的货币即可执行的职能是aa.价值尺度 b.流通手段 c.贮藏手段 d.支付手段 商品经济产生和存在的一般基础和条件是ba.自然分工b.社会分工 c.企业内部分工d.体办劳动和脑力劳动分工劳动力商品的使用价值不同于普通商品使用价值的特点在于da.它被消费时，使用价值消失，价值也消失 b.它被使用时，使用价值消失，价值会

41、转移到产品中去c.它被消费时，使用价值不变，价值也不变d.它被使用时，能创造大于自身价值的价值价值增殖过程是超过一定点而延长了的价值形成过程，这个一定点是指ba.具体劳动转移生产资料价值的时间 b.劳动者再生产自身劳动力价值的时间c.劳动者创造生产资料价值的时间 d.劳动者创造剩余价值的时间绝对剩余价值生产是ca.在工作日不变条件下，延长工人必要劳动时间实现的b.在工作日不变条件下，缩短工人必要劳动时间实现的c.在必要劳动时间不变条件下，延长工人工作日实现的d.在必要劳动时间不变条件下，缩短工人工作日实现的不同的商品之所以能按一定的量的比例相交换，其原因在于它们da.有不同的使用价值 

42、0; b.可以满足人们不同的需要c.都是具体劳动的产物 d.都凝结了一般人类劳动近年来，中国通过原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，取得了一系列重大技术创新成果，形成了具有世界领先水平的高速铁路技术体系。今天，中国已步人高铁时代，并正在成为高铁技术输出国。中国高铁的发展历程表明b创新就是对既往的否定和对现实的肯定 创新的过程是一个“扬弃”的过程创新推动科技进步和社会生产力发展 创新推动生产关系和人类思维的变革a. b. c. d.唐代著名的文学家白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。其中蕴涵的哲学道理是ba.正确意识根源于客观事物 b.人的认识随着社会发展而不断变化c.社会意识是社

43、会存在的反映 d.社会存在决定于社会意识人们常说“是药三分毒”，但我们生病时还是要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这里蕴含的哲理是ba.事物的整体对部分具有统帅作用 b.认识事物要注重把握矛盾主要方面c.事物变化发展是量变和质变的统一 d.主次矛盾在一定条件下可以相互转化生产商品的劳动分具体劳动和抽象劳动，其中具体劳动的作用是da.创造新价值 b.创造剩余价值 c.创造必要价值 d.创造使用价值马克思主义政治经济学研究的出发点是aa物质资料的生产 b劳动过程的简单要素 c.商品 d经济规律正确认识价值创造和财富生产的关系，关键是运用aa劳动二重性学说 b资本有机构成学说 c剩余价值学说 d

44、平均利润学说马克思主义政治经济学的研究任务是ba. 研究生产力及其发展规律 b. 揭示客观经济规律c. 揭示资本主义剥削的实质 d. 研究社会经济运行状况衡量社会生产力发展水平的主要标志是ca.劳动资料 b.劳动对象 c. 生产工具 d. 生产的产品商品的社会属性是指ba. 使用价值 b.价值 c.交换价值 d.抽象劳动决定商品价值量的是da.简单劳动 b.商品的使用价值 c.价格标准 d.社会必要劳动时间1只绵羊2把石斧表示的是da. 一般的价值形式 b. 总和的或扩大的价值形式 c. 货币形式 d. 简单的或偶然的价值形式在商品供求关系平衡的条件下，商品价格aa. 与商品价值成正比，与货币

45、价值成反比 b. 与商品价值成正比，与货币价值成正比c. 与商品价值成反比，与货币价值成反比 d. 与商品价值成反比，与货币价值成正比货币转化为资本的前提条件是aa. 劳动力成为商品 b. 生产资料可以买卖c. 货币是一般等价物 d. 货币是社会财富的一般代表通过延长工人劳动时间而取得的剩余价值属于aa. 绝对剩余价值 b. 相对剩余价值 c. 超额剩余价值 d. 超额利润绝对剩余价值与相对剩余价值都是靠ba.延长工人工作日而获得的 b.提高劳动生产率而获得的c.降低工人的工资而获得的 d.增加剩余劳动时间而获得的“理解政治经济学的枢纽”是指aa.劳动二重性理论 b.价值规律 c.剩余价值规律

46、 d.市场经济理论计件工资是aa. 计时工资的转化形式 b. 名义工资的转化形式 c. 实际工资的转化形式 d. 货币工资的转化形式资本积聚aa. 是依靠剩余价值的资本化实现的 b. 是由众多中小资本合并实现的c. 是借助于竞争和信用来实现的 d. 不受社会财富增长速度的限制价值规律对生产、流通和消费的调节作用的实现形式是aa价格根据市场供求变化围绕价值波动 b市场价格围绕生产成本上下波动c使用价值与价值的矛盾运动 d社会必要劳动时间与个别劳动时间的矛盾运动私有制基础上商品经济的基本矛盾是ba.简单劳动和复杂劳动的矛盾 b.私人劳动和社会劳动的矛盾c.具体劳动和抽象劳动的矛盾 d.使用价值和价

47、值的矛盾区分不变资本和可变资本的依据是ba.资本各部分的流通形式不同 b.资本的不同部分在价值增殖过程中起不同的作用c.本各部分价值转移的方式不同 d.资本各部分有不同的实物形式商品的二因素是对立统一的，这对矛盾的解决有赖于ca.劳动生产率的不断提高 b.商品物质实体的消亡c.商品交换的实现 d.货币的出现并充当交换媒介国家垄断资本主义的实质是da. 国家政权同私人垄断资本相结合 b. 国家直接掌握垄断资本c. 国有资本和私人资本在企业内、外部的结合 d. 私人垄断资本利用国家机器来为其服务的手段任何一个社会都起作用的经济规律是ca.价值规律 b.剩余价值规律c.生产关系一定要适合生产力的状况

48、规律 d.有计划按比例发展规律二、多项选择题在德国古典哲学中，对马克思主义创始人影响最大的两位是 bda康德 b费尔巴哈 c谢林 d黑格尔 马克思主义的主要组成部分有abda马克思主义哲学 b马克思主义政治经济学 c马克思主义政治学 d科学社会主义马克思恩格斯最重要的理论贡献是cda辩证法 b劳动价值论 c唯物史观 d剩余价值学说辩证唯物主义物质观的重要理论意义在于它有利于abda.坚持唯物主义一元论 b.坚持物质的可知性c.坚持矛盾是事物发展的动力 d.克服形而上学物质观的局限性马克思主义的物质范畴是bda科学发展到一定程度所认识的某一层次的物质形态b从各种具体事物中抽象出来的普遍的哲学范畴c与实际存在的事物和现象无关的抽象概念d标志客观实在的哲学范畴“拔苗助长”的事例是bcda.正确发挥主观能动性的表现 b.违反客观规律的表现c.急躁冒进的表现 d. 否认量变是质变的基础的表现“祸福相倚” ，“祸兮福所倚，福兮祸所伏”的说法表明祸与福的abcda.矛盾双方是相互依存的 b.矛盾双方是相互包含