二年级上册数学试题二100以内的加法和减法_第1页
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1、第二单元100以内加法和减法（二）班别_ 姓名_ 学号_ 成绩_一、 填空。1、笔算加法和减法，都要把（ ）对齐，计算时先从（ ）位上算起，；计算退位减法，由于（ ）位上的数不够减，要从（ ）位退（ ）；计算加法时，如果个位上的数相加满（ ），就向（ ）位进（ ）。2、 想：个位（ ）减（ ）不够减，从（ ）位退（ ），变成个位（ ）减（ ）等于（ ），十位变成了（ ）减（ ）。3、看图填空。 4、在里填上、或。43183515 78318716 36286718 862813671543 341613251524802526952045 3735298047880（2526）952045 1

2、7352980（478）5、对号入座。二、计算。三、列竖式计算。4235= 5842= 4456= 8654= 4618= 7039=512812= 652829= 253918= 352816=80(4125)= 67(2337)= 四、解决问题。1、二年级参加兴趣小组的有56人，一年级的比二年级的少18人，问一年级有多少人参加兴趣小组？ 2、第一单元语文测验中，小明的成绩是93分，小明比小红多8分，小红的成绩多少？单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名

3、言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教

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