【原创】人教版必修三《李商隐诗两首》课件《马嵬（其二）》

1、2021-10-1412021-10-141李商隐诗两首李商隐诗两首马嵬（其二）马嵬（其二）2021-10-1422021-10-1421.理解把握马嵬中的内容、情感以及作者的态度。2.分析这首诗的艺术手法。3.了解怀古咏史诗的鉴赏思路。学习目标2021-10-1432021-10-143知人论世李商隐（813约858），字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南沁阳）人，晚唐诗人，与杜牧齐名。在词采华艳这一点上，与温庭筠接近，后世又称“温李”。出身小官僚家庭。曾三次应进士考试，至开成二年（837年），由于令狐绚的推荐，得中进士。曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。因受牛（僧儒）李（德裕）党争影响，

2、被人排挤，潦倒终身。他的诗作，也有揭露现实黑暗的，但为数不多；他的主要成就在诗歌的艺术上，特别是他的近体律绝，其中的优秀篇章都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色。他一生大约创作了六百多首诗，有李义山诗集和樊南文集。2021-10-1442021-10-144天宝十五年（756年）6月，安史之乱爆发玄宗逃往四川，至马嵬（陕西兴坪），随行将士不前，杀了杨国忠，并坚决要求处死杨贵妃。不得已令其自缢而死。史称“马嵬之变”。马嵬（其二），是李商隐咏史诗中的佳作，是一首政治讽刺诗。诗作以李隆基(唐玄宗)、杨玉环(贵妃)故事为抒情对象，锋芒指向了李唐前朝皇帝唐玄宗。写作背景2021-10-1452021-10

3、-145本诗以“马嵬”命题，重点写唐玄宗在马嵬驿被“六军”所逼，亲赐爱妃杨玉环死一事。马嵬驿是一个地名，在今陕西兴平县以西的地方。诗人咏叹这一历史事件的诗有两首，都是讽刺唐玄宗的，本篇是第二首。马嵬，地名，杨贵妃缢死的地方。题解2021-10-1462021-10-146马嵬（其二）马嵬（其二）李商隐李商隐海外海外/ /徒闻徒闻/ /更更/ /九州，他生九州，他生/ /未卜未卜/ /此生此生/ /休。休。空闻空闻/ /虎旅虎旅/ /传传/ /宵柝，无复宵柝，无复/ /鸡人鸡人/ /报报/ /晓筹。晓筹。此日此日/ /六军六军/ /同同/ /驻马，当时驻马，当时/ /七夕七夕/ /笑笑/ /牵牛

4、。牵牛。如何如何/ /四纪四纪/ /为天子，不及为天子，不及/ /卢家卢家/ /有莫愁。有莫愁。诵读2021-10-147梳理文意 海外海外/ /徒闻徒闻/ /更更/ /九州，他生九州，他生/ /未卜未卜/ /此生此生/ /休。休。 徒然听到传说，海外还有九州，来生未可预知，今生就此罢休。 空闻空闻/ /虎旅虎旅/ /传传/ /宵柝，无复宵柝，无复/ /鸡人鸡人/ /报报/ /晓筹。晓筹。 空听到禁卫军，夜间击打刀斗，不再有宫中鸡人，报晓敲击更筹。 此日此日/ /六军六军/ /同同/ /驻马，当时驻马，当时/ /七夕七夕/ /笑笑/ /牵牛。牵牛。 六军已经约定，全都驻马不前，遥想当年七夕，我

5、们还嗤笑牛郎织女。 如何如何/ /四纪四纪/ /为天子，为天子， 不及不及/ /卢家卢家/ /有莫愁。有莫愁。 如何历经四纪，身份贵为天子，却不及卢家夫婿，朝朝夕夕陪伴莫愁。 2021-10-1482021-10-148唐玄宗之悲九州更变四海翻腾“他生”之约无法实现江山更弦易主美人香消玉殒江山美人皆失2021-10-1492021-10-149今日逃难昔日狂欢既有今日何必当初倒叙：一波三折对比：暗含讽刺2021-10-14102021-10-1410当了四十多年皇帝的唐玄宗保不住自己的宠妃作为普通百姓的“卢家”能保住既“织绮”又“采桑”的莫愁。对VS比2021-10-14112021-10-1

6、411历史人物:唐玄宗杨贵妃历史事件:唐玄宗的召魂之举马嵬兵变唐杨的七夕盟誓一、弄清史实马嵬兵变马嵬兵变天宝十五年（）六月，安史乱军攻陷潼关，长安危急，玄宗仓皇逃蜀，道经马嵬坡，六军驻马哗变。杀奸相杨国忠，逼玄宗赐死贵妃。即为马嵬事变。诗中哪里写当年的马嵬兵变？空闻虎旅传宵柝此日六军同驻马品读探究2021-10-14122021-10-1412 小组合作探究小组合作探究1.这一事件的主要人物唐玄宗当时内心是什么感受？你是怎么看出来的？2.诗人对唐玄宗的遭遇持什么态度？诗句中你是如何看出诗人的态度的？二、揣摩意图2021-10-14132021-10-1413凄凉凄凉可怜可怜无奈无奈1.这一事件

7、的主要人物唐玄宗当时内心是什么感受？你是怎么看出来的？空闻虎旅传宵柝此日六军同驻马逃亡遭遇之苦，逃亡遭遇之苦，君威丧失之苦，君威丧失之苦，不能保护爱妃之苦不能保护爱妃之苦. .2.诗人对情唐玄宗的遭遇持什么态度？诗句中你是如何看出诗人的态度的？讥讽讥讽2021-10-14142021-10-1414 这首诗以史为鉴，借古讽今，启发世人记取唐玄宗沉迷情色，荒废朝政，致使国家陷于动荡、人民饱受战乱之苦的历史悲剧，抒发了诗人渴望贤君，忧国忧民之思。这首诗的“诗眼”是哪两句？运用了什么样的表现手法，有何作用？如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。主旨主旨 思想思想三、体悟感情2021-10-14152021

8、-10-1415 小组合作探究小组合作探究诗中运用了哪些艺术手法？四、分析技巧1对比、反问：暗含讽刺。2倒叙：此诗先说杨贵妃死后，唐玄宗“召魂之举”的荒唐；再追述马嵬之变的凄凉；最后点出问题的实质。可谓一波三折，曲折幽深。3.用典。2021-10-14162021-10-1416写作方法：常用典故，或写景，或对比，或衬托，或抑扬，或讽刺，或含蓄等等。咏咏 史史 怀怀 古古 诗诗内容：咏怀古迹、品评古事、缅怀古人目的：怀古伤今、借古讽今、以古抒怀艺术特征：(1）“诗”与“史”的结合：文学性与历史性的统一；(2）“咏史”与“言志”的结合：对现实政治的强烈关注；(3）“古”与“今”的结合：多维的时空组合。思想情感：1、感叹昔盛今衰2、评价历史是非3、抒发个人抱负4、感慨壮志难酬5、讽谏当朝统治拓展提升2021-10-14172021-10-1417咏史怀古诗鉴赏4.分析技巧：分析作品采用的艺术手法3.体悟感情：推敲作者的态度和表达的情感1.弄清史实：了解作品做涉及的史实和人物方法步骤：2