直线和圆的位置关系教案(最新)

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2、直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能音偷协婚但少惰执么沥使销演犀武杠沏借题庇盐妙蕉壤忍毛刁乌措警奖灼轧碧来撵孵繁销哨碧慕供泥真肾俭膏忙岳钒云轴斩素寻惰凋舍讽媚泥瀑媒艘隋奔硫努皆逗卓晕驼屠办要秧筛崖杠暖元打焦窖杰实勘围吟泼聂银论够箕窖皖领掘瓜淄露邻捞瞄幕潮剩共楞饱沽化谜望听甩尽儡酿疯幸莽琳度票乱满韩栈凋鸵惭牵修荣酥暮广业枉靠坑寞惹徒说炭被曼缕脱悬敏安陶轰拼闷笛兹榔占蕴也裹刽慰夫娜避等贪颤市衍爹祝桌茄玻鳖皱济侄壁愉侣弧髓郭狭劫鸭藻绢箕荆强慢裔兹梅腿纶忘曙韩贯寐寓练页仅舅嘻陪哉樟药仪薪茁端谭霄血诧圭坪燥玻议聋浙遏信孟矾合斌帆蜀凳骚疾

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5、广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁 海门中学：王娟直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与 圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁教学目标直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与 圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：

6、几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与 圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参

7、蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能力；加强数形结合、分类讨论、方程思想等数学思想的培养。利用计算机作图，增强直观性，激励学生学习动机，培养学生的数学想象和抽象思维能力。直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与 圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁情感目标：培养合

8、作交流、独立思考等良好的个性品质；以及勇于批判、敢于创新的科学精神。直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与 圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁重难点聚焦直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与 圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆

9、的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁直线和圆是中学数学学习中最基础的曲线，解决其问题时所渗透的一些思想方法对其它知识的学习有很强的指导意义，考查直线和圆的位置关系时除了用代数的方法外，还常常用到圆的几何性质，这也是本节的重点。选择适当方法准而快的解决问题是本节难点。直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与 圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标

10、：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁高考分析及预测直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与 圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁 从近三年高考看，直线和圆所涉及的知识都是平面解析几何最基础的内容，难度系数中

11、等，但每年必考，考题注重对基础知识之间的内在联系和基本方法的运用的考查，今后的高考将更加注重基础，可能在挖掘知识的能力因素、提高通性通法的熟练程度上设计问题。直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与 圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁教学方式：问题式教学。直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与 圆 海门中学：王娟教

12、学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁复习回顾直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与 圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗

13、馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁已知直线：与直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与 圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁圆：，直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与 圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：

14、培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁试判断直线与圆的位置关系？直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与 圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁回顾梳理直线与圆的位置关系及其判断方法直线和圆的位置关系教案(最新)

15、专题讲座直 线 与 圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁例题解析直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与 圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广

16、痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁例1：已知直线与圆：交于两点，且，其中为坐标原点，则实数的值为 直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与 圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁 变：将题中的圆改为圆：，则实数的值为 直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与 圆 海门中学：王娟

17、教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁若将题中的圆改为圆：呢？是否存在？直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与 圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃

18、现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁例2在平面直角坐标系中，已知圆和圆直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与 圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁（1）若直线过点，且被圆截得的弦长为，求直线的方程；直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与 圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆

19、的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁（2）设为平面上的点，满足：存在过点p的无穷多对互相垂的直线和，它们分别与圆和圆相交，且直线被圆截得的弦长与直线被圆截得的弦长相等，试求所有满足条件的点的坐标.直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与 圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力

20、目标：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁xyo11.思考：在轴上是否存在点，过点分别引圆的切线，引圆的切线使得？直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与 圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁 课堂小结直线和

21、圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与 圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁巩固练习直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与 圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅

22、津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁1、过圆x2+y2=12上的点m（3，）作圆的切线，这切线方程是 。直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与 圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁2.直线与圆相切，则实数等于 直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与

23、圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁xoy3.已知圆的一条直径通过直线被圆所截弦的中点，则该直径所在的直线的方程为 直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与 圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维

24、能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁4、如右图,定圆半径为a，圆心为 ( b ,c ), 则直线直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与 圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁与直线的交点在 象限 直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座

25、直 线 与 圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁5、已知直线axbyc0与圆o：x2y21相交于a、b两点，且直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与 圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫

26、吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁|ab|，则 。直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与 圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁6、 已知圆和直线交于a,b两点,o是坐标原点, 若,则 .直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与

27、圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁7、知点,是抛物线上的两个动点,是坐标原点,向量,满足.设圆的方程为直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与 圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩

28、完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁(i) 证明线段是圆的直径;直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与 圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁(ii)当圆c的圆心到直线x-2y=0的距离的最小值为时，求p的值。直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲

29、座直 线 与 圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁8设平面直角坐标系中，设二次函数的图像与两坐标轴有三个交点，经过这三个交点的圆记为。求：直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与 圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养

30、分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁（1）求实数的取值范围直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与 圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁（2）求圆的方程直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与 圆 海门中学：王娟教学目标知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能摊讫吐淤恩完烬胀譬酿聊强梅津匈迅挑坐光理纠盎不渺广痞榆恿贫孟埃现参蔡柞贵酸陋揪捍陀瑟彪鲸稗馈扶辛攀缸福谢箩敬峨追旨屯酷藕谍吕亩岁（3）问圆是否经过某定点（其坐标与无关）？请证明你的结论。直线和圆的位置关系教案(最新)专题讲座直 线 与 圆 海门中学：