XX年教师期末总结

1、XX 年教师期末总结春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。今天小编给大家为您整理了XX教师期末总结，希望对大家有所帮助。XX教师期末总结范文一：本学期以来，在校领导的正确领导下，在同仁们的大力 协助下，我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批 改作业、讲评作业， 做好课后辅导工作， 广泛涉猎各种知识， 形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬 教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己 的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了今 后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下:1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，

2、我 做了下面的工作:课前准备:备好课。1认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句 话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握 知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能 教好。2了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、 需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预 防措施。3考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动 学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培 养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使 他们产生愉悦的心境，创造良

3、好的课堂气氛，课堂语言简洁 明了，课堂提问面向全体学生， 注意引发学生学数学的兴趣， 课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生 的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不 能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教 育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好 对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对 后进生努力做到从友善开始，比如，我班的某同学刚开学的 一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往 外跑不打铃不回班，经常被正教扣分，针对这种情况，分析 其原因，我了解到孟宪男同学在他家住，

4、就安排他俩一座， 并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，所有的 人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，现在邓子千同学学习 成绩大副度提高，其他的毛病相对就减少了。3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4、培养多种兴趣爱好，到图书室博览群书，不断扩宽 知识面，为教学注入新鲜血液。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力 工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献 自己的力量。XX教师期末总结范文二：本学期，我继续担任了高一年六班的班主任。高一年是 为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主

5、任工作，我 能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做 人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情况来开展工作， 过程有快乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工 作要点具体总结如下：一、抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道 理。任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理， 道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好 每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分 析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提 出相应的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教 育。尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做 人的道理;努力营造积极、健康、

6、向上的和谐班集体。二、常规工作取得较为明显的效果。配合学校开展的行 为规范养成教育，经过上学期的努力，学生基本上能严格要 求自己的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿好校服，男生不 留长发，女生不化妆。学生能遵守严格的请假制度，做到不 旷课。能做好课间操和眼保健操;碰到教师多数时候也能主 动问好。三、抓好学生的学习。把书读好，学会学习是学生在校 的最重要目的。特别是相对于高一年的学生来说，离高考还 有一定有时间，而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。 因而我想方设法来促进学生学习：1、努力创造良好的学风，根据不同的周校历对学生进 行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常 自我反省，反省

7、近一段时间的得与失，并想出相应的措施解 决存在的不足，以期不断进步。2、 加强与科任教师的交流， 配合科任教师的工作， 把 班主任、科任老师和学生揉成一条绳， 共同创造美好的未来 特别是在期中、期末考临近时期，更是加强与科任教师的合 作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任教师安排好各 科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。3、举行了两次有针对性的主题班会。为了提高学生学 习数学和英语的兴趣，我一再的给学生强调这两门功课在以 后高考中的重要性，大大提高了学生的学习的自觉性和紧迫 感，对取得进步的学生及时地进行表扬，增强他们学习的信 心。针对期中考情况，在期中考后进行了一次学生的学习方

8、 法交流主题班会，学生交流自己的学习方法，改掉不良的学 习方法，开始培养适合自己的学习方法。4、常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学 生及时进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立浓厚 的学习氛围。同时，针对期中考考试中成绩优秀和进步较大 的学生，及时地进行奖励。5、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学 生，我都能常与他们谈心，鼓励他们进步。对于学习好的学 生，我常鼓励他们更上一层楼， 并关注他们其他方面的发展。 而对于学习一般的学生，我能鼓励他们慢慢进步。而对于后 进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前。特别 是针对学生关心的学习成绩问题，在期中考试之后，就学生 的

9、成绩，我有计划的和班上的每一位同学做了交流，并给了 他们一些建议。6、加强与家长的交流和沟通。 对于表现有进步的学生， 能与他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继 续配合学校的工作;而对于表现较差的学生，必要的时候也 能要求他们家长共同教育管理好孩子。四、努力创建一个民主的班集体。通过公开竞选的方式 让学生选出他们满意的班干部，让班干部真正起到学生管理 学生的作用，而班主任更要对班干部进行培养。许多事情我 都能征求学生和班干部的意见，由生活委员自收自管班费， 并定期公开班费收支情况。以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在 管理班级的过程中还存在着些许的不足。 对于一名工作不

10、满 两年的班主任来说，我知道还有许多东西需要我去学习，我 也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一 名合格班主任。XX教师期末总结范文三：本学期我当任九班班主任工作。回顾一个学期来的工作，感慨颇多， 酸甜苦辣味味俱全。 既有与学生共同奋进的快乐， 也有失落时的忧伤;既有成功的喜悦，也有失败的痛苦;既有 与学生同乐的洒脱，也有与学生同悲的惆怅。 与学生为一体 是维系我快乐的重要理由之一。我的生活注定离不开让我欢 喜让我忧的学生!九班是学校决定分层教学的B层班，刚分班，我还很担 心，认为做好学生的安抚和稳定工作是我目前工作的重中之 重。没想到，在一次偶然的机会让我听到了在学生中流传已

11、久的传言： “九班是地狱，九班是人间，九班是天堂。 ”咋一 听我觉得很震惊。一班是我校的A层班，成绩相对来说是比 较好的。本应该是为进入一班而感到光荣，为什么会有如此 一说?带着这些问题我去调查了一些同学，原来很多同学认 为，我是一个具有“玉皇大帝”一样仁慈和温和的班主任。 我恍然大悟：在学生看来，选择一个他们喜欢的班主任比选 择班级更重要!看来，我也成为学生心目当中的 “玉皇大帝” 如何维护好我这“玉皇大帝”的形象，便成了我今后工作的 方向。但事实证明：我无法安享天堂式的太平。首先，很多同学反映，对有些任课教师的教学方法不适 应，上课效率太低了，甚至有的同学完全听不懂。这可是一 个非常严重的

12、问题，我只有为此奔走呼告。先从学生入手， 做好学生的思想工作。重点从我们班的一些成绩稍微好点的 同学打开突破口。鼓励他们多与老师交流，沟通。在交流与 沟通中充分表达自己的观点，说出自己的想法，拉近师生之 间的距离。另外，从任课教师下手，开学初期，我组织开了 一个任课教师协调会。在会中把我班的情况和各任课教师讲 清楚。让教师掌握学生的资料，以便在教学中有的放矢，因 材施教。同时也让任课教师说说在上课时所遇到的问题，我 从中协调解决。经过这些努力，我班很快地度过了师生之间 的磨合期。我由衷地感叹：班主任是学生与老师之间沟通的 桥梁。其次， 同学之间的关系不融洽。 由于分层教学， 班级是 重新组建的

13、，同学与同学之间不太了解。 他们来自三个班级， 就形成了三个团体。这不利于形成班风，以至于他们只会维 护小团体的利益。针对这种现象，我采取了交差编座位。在 活动中交差编组。有意打乱打散他们的小团体。经过一段时 间的努力，整个班级形成了团队精神。在劳动中、体育竞赛 中、文艺汇演中无不体现着这种精神。正是由于这种精神， 才让同学们感受到与班集体共成长的快乐，才真正形成了我 与班级休戚与共的主人翁精神。在这种精神的促使下，打架 的少了，违纪的少了，逃课的少了，事不关己的少了。连我 们班被同学誉为“少一根筋的”吴同学也在慢慢进步了，被 同学排斥的黄同学也快乐的融入到这个集体中去了。取得这 些进步最关键的是老师与学生的、学生与学生之间心与心的 交流与沟通。第三，很多同学的目标性不强。B班毕竟是B班，有相 当一部分学生是“做一天和尚撞一天钟” ，甚至有的同学连 钟都不想撞。面对这些问题，我只好软硬兼施，首先要求他 们必须根据自己的情况制定学习目标。在每一次月考后自己 检查目标的实现情况，并对没有达到目标的同学给予一定的 处罚。同时做好思想工作，让那些被罚的同学心服口服。