浙江省普通高校招生学考科目考试高中信息技术11月仿真模拟试题1

1、2017年11月浙江省普通高校招生选考科目考试技术模拟试卷01信息技术（50分）一、选择题（本题共有12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，不选、多选、错选均不得分）1某同学将如何学习高中英语分享在朋友圈供大家学习参考，这主要体现了信息具有（ ）a共享性 b时效性 c载体依附性 d真伪性2某同学使用某软件打开浙江教育考试网查询学业水平考试成绩时，其界面如图所示：他正在使用的软件可能是（ ）amicrosoft word binternet explorercacdsee dwindows media player 3小华在淘宝上看到了某卖家的信用评价等信

2、息，其部分页面如图所示，图中好评率为“99.51%”代表的含义是属于信息评价中的（）a核心期刊评价 b专家评价 c统计评价 d个人评价4在用光学字符识别（ocr）软件识别文字时，能被直接识别的源文件有（）axy.jpg xy.doc bxy.bmp xy.txtcxy.tif xi.wav dxy.jpg xy.tif5某学生入学成绩信息表如下：若用access数据表来存储学生信息，下列部分字段设计不合理的是（ ）字段名称数据类型字段名称数据类型字段名称数据类型字段名称数据类型准考证号文本准考证号文本联系电话数字入学总分数字姓名文本出生年月日期入学总分数字是否保送是/否 a b c d6某方程

3、的实数根为 ，则用来计算x的visualbasic表达式是（ ）ab2/(2*a) bb0.5/(2*a) csqr(b)/2*a dsqr(b/2*a) 7十进制数52转换成二进制数是（ ）a110101b b110100b c100100b d110110b 8小王用goldwave软件打开“那一年.mp3”文件，编辑界面如图所示。下面说法正确的是（ ）a单击工具栏里的“剪切”，声音的存储容量变小b当前选中的音频时长为20分钟c选择整个右声道，单击工具栏里的“删除”，音频将有双声道变成单声道d不改变其他参数，执行另存为单声道文件操作后，音频的存储容量约为原来的1/2 9某flash文档，时

4、间轴面板和属性面板如图所示：测试该场景时，“大雁”图层的内容无法看到，最有可能的原因是（ ）a“大雁”图层被其上面的图层遮挡b“大雁”图层完全透明c“大雁”实例不在舞台内d“大雁”图层被隐藏 10【加试题】将一副800×600像素，24位色图像“1.bmp”文件分别另存为256色位图“2.bmp”文件和黑白位图“3.bmp”文件，其中图像尺寸都不变，则三个文件存储容量之比约为（ ）a24:8:1 b12:4:1 c24:256:1 d1:1:1 11【加试题】采用如下对分查找算法对数组a中7个有序数据“about、count、end、fly、high、jack、month”进行查找。

5、i = 1：j = 7：x =”high”do while i <= jm = (i + j) 2if a( m) = x then exit doif a( m) > x then j =m-1elsei=m+1end ifloop执行完上述代码后，根据最终变量值判断下列表达式，其中成立的是ai=jbi = m-1cj>m+ 1dj<m-112【加试题】某程序算法如下：for i=1 to n-1 for j=n to i+1 step -1if a(j)<a(j-1) then t=a(j):a(j)=a(j-1):a(j-1)=tend if next jn

6、ext i如果有n个待排序数据，采用该排序，语句a(j)<a(j-1)的比较次数为 （ ）an2 bn(n-1)/2 c(n-1)(n-2)/2 dn 二、非选择题（本大题共5小题，其中第13小题4分，第14小题5分，第15小题8分，第16小题3分，第17小题6分，共26分）13小章收集了部分汽车销售数据，使用excel软件进行处理，部分界面如图1所示。图1请回答下列问题：（1）区域h4：h17中的数据是用单元格h3中的公式自动填充后得到，则h3 单元格的公式是 （提示：月销售占全年销售的比例（%）=月销售/年销售×100）。（2）根据图1中的数据制作的图表如图2所示，创建该图

7、表的数据区域是 。 图2 图3（3）对区域a2：h17的数据以“车型”列数据进行筛选，筛选条件如图3所示，图中处应填入“ ”，单击“确定”按钮后，可使得数据区仅显示车型包含“大众”品牌的所有数据行。若筛选成功后，图2所示的图表 （填“会”或“不会”）发生变化。14编写vb程序，实现如下功能：在文本框textl中任意输人一个不大于1000的正整数，单击command1命令按钮，在文本框text2中输出其二进制，运行效果如图a所示。（1）要使commandl上显示的文本改为“进制转换”，可在其属性窗口（如图b所示）中将 属性的属性值修改为“进制转换”。（2）为实现上述功能，请在划线处填人合适的代码

8、。private sub commandl_click( )dim m as integerdim k as integer 统计二进制位数dim s(l to 10) as integer 存储转换后的二进制位dim st as stringk = 0m = val( textl.text) do while k=k+1s(k)= m = m 2 loopfor i = k to 1 step -1 st = st + str( s(i)next i end sub15小李创作题为“守株待兔”的多媒体作品。他首先用photoshop软件制作图片，然后使用flash软件制作动画。请回答下列问题

9、：（1）如图a所示，小李选中“兔子3”图层为最终保留效果，如希望在最终作品中不显示“兔子1”与“兔子2”图层，下列操作方法中可行的有_ (填字母：a使用“删除图层”按钮直接删除相应图层；b隐藏“兔子1”与“兔子2”图层后保存；c将“兔子1”与“兔子2”图层位置下移到背景图层下方后保存）。（2）如图b所示，为了使“文字”图层中的文字“守株待兔”始终在舞台中出现，正确的操作是 。（3）如将“小鸟”图层锁定后，仍可以进行的操作为 （填字母：a调节小鸟实例的位置；b在小鸟图层创建补间动画；c删除小鸟元件）。（4）如图c所示，若想在“云彩”图层中生成动画，则该动画的类型应是 （填字母：a动画补间动画；b

10、形状补间动画；c逐帧动画）。（5）如图b所示，测试影片时，若想让影片停止在当前场景的第19帧，则应对“脚本”图层进行的操作和添加的动作脚本为 。16.【加试题】现有n根棍子，第i根棍子的长度为ai。想要从中选出三根棍子组成周长尽可能长的三角形，输出最大的周长；若无法组成三角形，则输出0。如当n=5，a=2,3,4,5,10时，输出12，即选择了3、4、5。当n=4，a=4,5,10,20时，无法组成三角形，输出0。加框处代码有误，请改正。dim a( 1 to 1000) as integer dim n as integer private sub form_load( )确定n的值和数组a

11、的各个元素值，即每根棍子的长度值，代码略 end subfunction max(x as integer, y as integer) as integerif x>y then max=x else max=y end ifend functionprivate sub command1_click( ) dim i as integer ，j as integer ，k as integer dim ans as integer，c as integer，longest as integer，rest as integerans =0 让i<j<k，保证棍子不会重复选中

12、 for i = 1 to n for j =i +1 to n for k=j+1 to n c=a(i)+a(j) +a(k) longest = max(longest,c) rest = c longest rest保存最短的两条边的和 if ans>c then ans =max(ans, c)end if next knext jnext iprint ansend sub17.【加试题】一个考古学家在寻找外星生物曾到过地球的证据。他偶然发现一面破损的墙上有一串奇怪的数字，数字长度不超过9位数，左侧是完整的，而很多数字的右侧部分因石头被腐蚀而极难辨认。他发现保存完好的数都是2

13、的幂，于是他猜测所有数都是2的幂。为了证明他的结论，他选取了一份数的清单，每个数中清晰可辨的数字个数总是严格小于模糊不清的数字个数。请你为这些数找出一个尽量小的2的幂，使得它左侧的数字和清单吻合。以下程序，在text1中输人一个清单中的数n，单击按钮command1后在label中输出一个最小的指数x(若存在），使得2x从最高位开始的若干个数字等于n。如：输入10，则找到最小的x = 20，即220=1048576的前两位与输人数相同；而x= 10的结果1024长度不符。如果在给定条件内找不到这样的指数x，则输出“no power of 2”。'power函数的功能与2n一致，只不过它

14、的返回值是string类型而不是整数型function power(n as integer) as stringdim res as longres = 2npower = trim(str(res)trim( )函数的作用是去掉字符串左右的空格end function'check( )函数用于检测前几位数和长度是否符合要求，符合要求返回为truefunction check(x_power as string , n as string) as booleandim length as integer , x_power_len as integerlength = len(n)x

15、_power_len = len( x_power)if mid(x_power , 1 , length) = n and thencheck = trueelsecheck = falseend ifend functionprivate sub commandl_click( )dim n as string , i as integer , x as stringn = textl.texti = 0x = power(i)do while len(x) < 10 and i = i + 1x = power(i)loopif len(x) < 10 thenlabell.caption =“2的” & &“次方的前几位是” & n & “，符合要求”el