(语文S版)四年级语文下册课件_麋鹿

1、 麋麋 鹿鹿我会读滩涂 警觉 迅即 遁入 沼泽 敏捷 跋涉 觅食 甚至 隆冬 毛色 棕色 怀孕 撰文 柏林 厄运 杀戮 雌公爵 别墅 繁衍 输出 蹦跳 悲惨悄无声息 林丰草茂 销声匿迹 颠沛流离 天涯海角 封神榜 基金会 麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特：特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称做驴，所以又被称做“四不像四不像”。 麋鹿的角型是鹿科动物中麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的独一无二的站着的时候，站着的时候，麋鹿角的各枝尖都麋鹿角的各枝尖都指向指向后方后方，而其它鹿的鹿尖都指向而其它鹿的鹿尖都指向前方前方。雌麋鹿雌麋鹿没有角

2、，体形也较小。没有角，体形也较小。 麋鹿的尾巴是鹿科动麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应驱赶蚊蝇，以适应沼泽环沼泽环境境中的生活。中的生活。 麋鹿蹄子宽大，行麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。它们常在动轻快敏捷。它们常在水中站立、跋涉、潜游水中站立、跋涉、潜游和觅食，甚至连和觅食，甚至连隆冬季隆冬季节节也不例外。也不例外。 鹿科动物属偶蹄类，有两个蹄子着鹿科动物属偶蹄类，有两个蹄子着地，有两个悬蹄，多数鹿的蹄象羊的蹄地，有两个悬蹄，多数鹿的蹄象羊的蹄子小而尖，而麋鹿的蹄子象牛的蹄子，子小而尖，而麋鹿的蹄子象牛的蹄子，宽而大，最奇特之处是两个着地蹄之间宽而大

3、，最奇特之处是两个着地蹄之间还有象鸭子的蹼一样的瓣膜，只不过较还有象鸭子的蹼一样的瓣膜，只不过较小罢了，这样的蹄子有利于麋鹿在泥沼小罢了，这样的蹄子有利于麋鹿在泥沼中行走，不易陷下去。中行走，不易陷下去。 麋鹿蹄子的简介麋鹿蹄子的简介 麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的怀孕期比其它鹿类要长，超过的怀孕期比其它鹿类要长，超过9 9个个半月，每胎仅产一仔，半月，每胎仅产一仔，雄性小鹿两雄性小鹿两岁时长角分叉，岁时长角分叉，6 6岁时叉角才发育完岁时叉角才发育完全全。 繁繁 殖殖课后作业课后作业1默读课文，想想课文介绍了麋默读课文，想想课文介绍了麋 鹿的哪些特点。鹿的哪些特点。

4、5、麋鹿的、麋鹿的“毛色毛色在夏季是棕红色，冬季脱毛后变成棕灰在夏季是棕红色，冬季脱毛后变成棕灰色色”。 1、麋鹿的、麋鹿的外形外形很奇特，表现在很奇特，表现在“角似鹿，面似马，蹄似牛，角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴尾似驴”。 2、雄麋鹿和雌麋鹿的外形有所不同，雄麋鹿体形较大，、雄麋鹿和雌麋鹿的外形有所不同，雄麋鹿体形较大，有角有角；雌麋鹿；雌麋鹿没有角没有角，体形较小。，体形较小。3、麋鹿的、麋鹿的尾巴尾巴是是“鹿科动物中最长的鹿科动物中最长的”。4、麋鹿的、麋鹿的“蹄子蹄子宽大宽大”。6、麋鹿的、麋鹿的繁殖繁殖力很低。力很低。2 2、为什么说、为什么说“麋鹿的经历充满传奇色彩麋鹿的经历充满

5、传奇色彩”？课文有关这一部分？课文有关这一部分内容写得条理清楚，说说是按什么顺序写的。内容写得条理清楚，说说是按什么顺序写的。 从课文的叙述中，可以看出麋鹿的经历充满了传奇色彩。从课文的叙述中，可以看出麋鹿的经历充满了传奇色彩。三千多年来，经历过濒临灭绝的危险，特别是近代，被盗、三千多年来，经历过濒临灭绝的危险，特别是近代，被盗、被杀、被抢，在海外过着漂泊不定、颠沛流离的生活，如今被杀、被抢，在海外过着漂泊不定、颠沛流离的生活，如今又回到了故乡中国。可见，麋鹿的经历的确又回到了故乡中国。可见，麋鹿的经历的确“传奇传奇”。 作者按时间的先后顺序介绍麋鹿充满传奇色彩的经历。作者按时间的先后顺序介绍麋鹿充满传奇色彩的经历。课后作业课后作业 2课后作业课后作业3 3读下面一段话，想象所描绘的场面。读下面一段话，想象所描绘的场面。 天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。一群麋鹿天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声，警悄无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草丛觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草丛 课文先介绍黄海滩涂是麋鹿野生放养的理想场所。课文先介绍黄海滩涂是麋鹿野生放养的理想场所。作者一开始描写在天色微明是，江苏大丰自然保护区作者一开始描写在天色