2021-2022学年新教材高中语文 古诗词诵读课件 新人教版必修上册

1、古诗词诵读古诗词诵读 静女静女静静女女诗经诗经邶风邶风静女其姝静女其姝,俟我于城隅。俟我于城隅。爱而不见爱而不见,搔首踟蹰。搔首踟蹰。静女其娈静女其娈,贻我彤管。贻我彤管。彤管有炜彤管有炜,说怿女美。说怿女美。自牧归荑自牧归荑,洵美且异。洵美且异。匪女之为美匪女之为美,美人之贻。美人之贻。【古诗今译】【古诗今译】娴静的女子很漂亮娴静的女子很漂亮,她在城角等我到来。她藏在什么地方我她在城角等我到来。她藏在什么地方我看不见看不见,急得我挠头抓耳四处徘徊。急得我挠头抓耳四处徘徊。娴静的女子很美好娴静的女子很美好,她赠送给我一只彤管。这彤管色红而光她赠送给我一只彤管。这彤管色红而光亮亮,你的美丽让我打

2、心底喜欢。你的美丽让我打心底喜欢。从远郊归来赠送我初生的茅草从远郊归来赠送我初生的茅草,它确实美好而且与众不同。它确实美好而且与众不同。并非你这荑草美并非你这荑草美,而是因为它是美人赠送的。而是因为它是美人赠送的。【诵读提示】【诵读提示】静女是一首爱情诗。此诗是从男子一方来写的静女是一首爱情诗。此诗是从男子一方来写的,但通过但通过他对恋人外貌的赞美、对她待自己情义之深的宣扬他对恋人外貌的赞美、对她待自己情义之深的宣扬,塑造了塑造了一个美丽可爱的女子和一个堕入爱情之网的痴情男子形象。一个美丽可爱的女子和一个堕入爱情之网的痴情男子形象。诗的第一章是即时的场景诗的第一章是即时的场景:有一位娴静而又美

3、丽的女子有一位娴静而又美丽的女子,与与男子约好在城角会面男子约好在城角会面,他早早赶到约会地点他早早赶到约会地点,急不可耐地张望急不可耐地张望着。着。“爱而不见爱而不见,搔首踟蹰搔首踟蹰”虽描写的是人物外在的动作虽描写的是人物外在的动作,却极却极具特征性具特征性,很好地刻画了人物的内在心理。很好地刻画了人物的内在心理。第二章第二章,从诗意的递进来看从诗意的递进来看,应当是那位痴情的男子在城角应当是那位痴情的男子在城角等候他的心上人时的回忆。首句等候他的心上人时的回忆。首句“静女其娈静女其娈”与第一章首句与第一章首句“静女其姝静女其姝”仅一字不同仅一字不同,第二句头两字第二句头两字“贻我贻我”与

4、第一章与第一章“俟我俟我”结构也相似结构也相似,因此两章之间有一种重章叠句的趋向。这样的因此两章之间有一种重章叠句的趋向。这样的结构结构,既整齐又有变化既整齐又有变化,很利于抒情。很利于抒情。第三章结尾第三章结尾“匪女之为美匪女之为美,美人之贻美人之贻”两句对恋人赠物的两句对恋人赠物的“爱爱屋及乌屋及乌”式的反应式的反应,可视为一种内心独白可视为一种内心独白,既是第二章诗意的递既是第二章诗意的递进进,也与第一章以也与第一章以“爱而不见爱而不见,搔首踟蹰搔首踟蹰”的典型动作刻画人物的典型动作刻画人物的恋爱心理首尾呼应的恋爱心理首尾呼应,别具真率纯朴之美。别具真率纯朴之美。思考思考“彤管有炜彤管有

5、炜,说怿女美说怿女美”中的中的“女女”同同“汝汝”,这里是单纯表这里是单纯表达男主人公对彤管的喜爱吗达男主人公对彤管的喜爱吗?试分析。试分析。参考答案参考答案:“彤管有炜彤管有炜,说怿女美说怿女美”中的中的“女女”,既指既指“彤管彤管”,又指又指女子。男子托物抒情女子。男子托物抒情,表面上是喜爱表面上是喜爱“彤管彤管”,其实是借此来表其实是借此来表达他对女子的喜爱之情。达他对女子的喜爱之情。 涉江采芙蓉涉江采芙蓉涉江采芙蓉涉江采芙蓉古诗十九首古诗十九首涉江采芙蓉涉江采芙蓉,兰泽多芳草。兰泽多芳草。采之欲遗谁采之欲遗谁?所思在远道。所思在远道。还顾望旧乡还顾望旧乡,长路漫浩浩。长路漫浩浩。同心而

6、离居同心而离居,忧伤以终老。忧伤以终老。【古诗今译】【古诗今译】我踏过江水去采荷花我踏过江水去采荷花,生有兰草的水泽中长满了香草。可是生有兰草的水泽中长满了香草。可是我采了荷花要送给谁呢我采了荷花要送给谁呢?我想要送给远方的爱人。回头看那我想要送给远方的爱人。回头看那一起生活过的故乡一起生活过的故乡,路途显得那么无边无际。两心相爱却不路途显得那么无边无际。两心相爱却不能在一起能在一起,只能让忧伤陪伴自己终老。只能让忧伤陪伴自己终老。【诵读提示】【诵读提示】涉江采芙蓉初读时十分单纯涉江采芙蓉初读时十分单纯,语言也较浅显语言也较浅显,一看就知一看就知道是游子对旧乡望而难归之思道是游子对旧乡望而难归

7、之思,细看则不那么简单。这单纯细看则不那么简单。这单纯其实寓于颇微妙的婉曲表现之中。说它微妙其实寓于颇微妙的婉曲表现之中。说它微妙,是因为它采用是因为它采用了对写的手法了对写的手法,男女主人公轮番上场。男女主人公轮番上场。“涉江采芙蓉涉江采芙蓉”应是江应是江南农家女子的乐事南农家女子的乐事,按江南民歌所常用的谐音双关手法按江南民歌所常用的谐音双关手法,“芙蓉芙蓉”往往暗关着往往暗关着“夫容夫容”,明明是女子思夫的口吻明明是女子思夫的口吻,前四句的主人公前四句的主人公当是女子无疑当是女子无疑,她徒然采摘了象征美好的芙蓉她徒然采摘了象征美好的芙蓉,却难以赠送给却难以赠送给心上人心上人,因为她的丈夫

8、远在天涯。因为她的丈夫远在天涯。接着两句空间突然转换接着两句空间突然转换,出现在画面上的出现在画面上的,似乎不是拈花沉似乎不是拈花沉思的女主人公思的女主人公,而是那身在远方的丈夫了而是那身在远方的丈夫了:“还顾望旧乡还顾望旧乡,长路长路漫浩浩。漫浩浩。”这是古体诗常用的手法这是古体诗常用的手法,仿佛是心灵感应仿佛是心灵感应,她远方的她远方的丈夫丈夫,也正在此刻无限忧愁也正在此刻无限忧愁,回望妻子所在的故乡。他当然不回望妻子所在的故乡。他当然不能望见故乡的山水和那在江对岸湖泽中采莲的妻子能望见故乡的山水和那在江对岸湖泽中采莲的妻子,此刻展此刻展现在他眼前的现在他眼前的,无非是漫漫长路和那隔山阻水

9、的浩浩烟云。无非是漫漫长路和那隔山阻水的浩浩烟云。这两句的视点仍在江南这两句的视点仍在江南,表现的依然是那位采莲女子的痛苦表现的依然是那位采莲女子的痛苦思情。不过在写法上采用了从对面猜度彼意的表现方式思情。不过在写法上采用了从对面猜度彼意的表现方式,从从而造成了而造成了“诗从对面飞来诗从对面飞来”的绝妙虚境。的绝妙虚境。这种悬想的表现方式这种悬想的表现方式,与卷耳陟岵这两首诗中的主与卷耳陟岵这两首诗中的主人公人公,在悬想中显现丈夫骑马登山望乡、父母在家中呼唤儿在悬想中显现丈夫骑马登山望乡、父母在家中呼唤儿子的幻境子的幻境,有着异曲同工之妙。所以有着异曲同工之妙。所以,诗中的境界应该不是空诗中的

10、境界应该不是空间的转换和女主人公的隐去间的转换和女主人公的隐去,而是画面的分隔和同时显现。而是画面的分隔和同时显现。两者之间是重叠的山峦和浩荡的江河两者之间是重叠的山峦和浩荡的江河,双方都茫然相望双方都茫然相望,正是正是在这样的静寂之中在这样的静寂之中,天地间幽然响起了一声凄伤的浩叹天地间幽然响起了一声凄伤的浩叹:“同心同心而离居而离居,忧伤以终老。忧伤以终老。”这浩叹无疑发自女主人公内心这浩叹无疑发自女主人公内心,但因为但因为是在对面思想的境界中发出是在对面思想的境界中发出,读者所感受到的读者所感受到的,不是一个声音不是一个声音,它仿佛来自万里相隔的天南地北它仿佛来自万里相隔的天南地北,是一

11、对同心离居的夫妇那是一对同心离居的夫妇那痛苦叹息的交鸣痛苦叹息的交鸣!这就是诗的结句所传达的撼人心魄的意韵。这就是诗的结句所传达的撼人心魄的意韵。思考思考这首诗的第一、二句选择了哪些意象这首诗的第一、二句选择了哪些意象?营造了怎样的营造了怎样的意境意境?有什么样的作用有什么样的作用?参考答案参考答案:“芙蓉芙蓉”“兰泽兰泽”“芳草芳草”“江江”等意象。营造了高洁、等意象。营造了高洁、清幽的意境。描述了涉江采摘芙蓉的美丽优雅迷人的情景清幽的意境。描述了涉江采摘芙蓉的美丽优雅迷人的情景,侧面烘托了主人公形象的雅洁以及所表达感情的纯洁和美好。侧面烘托了主人公形象的雅洁以及所表达感情的纯洁和美好。同时

12、借乐景衬哀情同时借乐景衬哀情,反衬出思妇思远人反衬出思妇思远人,游子思故乡。游子思故乡。虞美人虞美人( (春花秋月何时了春花秋月何时了) )虞美人虞美人李李煜煜春花秋月何时了春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪故国不堪回首月明中。回首月明中。雕栏玉砌应犹在雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有只是朱颜改。问君能有几多愁几多愁,恰似一江春水向东流。恰似一江春水向东流。【古诗今译】【古诗今译】这难挨的时光什么时候才能了结这难挨的时光什么时候才能了结?多少往事都难以忘却。多少往事都难以忘却。昨夜小楼上又吹来了春风昨夜小楼上又吹来了春风,在这皓月当空的夜晚在这皓

13、月当空的夜晚,怎承受得了怎承受得了回忆故国的伤痛回忆故国的伤痛!雕饰华美的栏杆与用玉石砌成的台阶雕饰华美的栏杆与用玉石砌成的台阶应该还在应该还在,只是我的面容变得憔悴。要问我心中有多少哀愁只是我的面容变得憔悴。要问我心中有多少哀愁,就像这不尽的滔滔春水滚滚东流。就像这不尽的滔滔春水滚滚东流。【诵读提示】【诵读提示】词的开头词的开头,一声长叹一声长叹,“春花秋月何时了春花秋月何时了”,表明词人身为阶下表明词人身为阶下囚囚,怕春花秋月勾起往事而伤怀。怕春花秋月勾起往事而伤怀。“春花秋月春花秋月”人多以美好称人多以美好称之之,作者却殷切企盼它早日作者却殷切企盼它早日“了了”却却;“往事知多少往事知多

14、少”,回首往昔回首往昔,不难看出这位从威赫的国君沦为阶下囚的南唐后主不难看出这位从威赫的国君沦为阶下囚的南唐后主,此时此此时此刻的心中有的不只是悲苦愤慨刻的心中有的不只是悲苦愤慨,多少也有悔恨之意。多少也有悔恨之意。“小楼昨小楼昨夜又东风夜又东风,故国不堪回首月明中。故国不堪回首月明中。”苟且偷生的小楼又一次被苟且偷生的小楼又一次被春风吹拂春风吹拂,春花又将怒放春花又将怒放,而自己的故国早已灭亡。一个而自己的故国早已灭亡。一个“又又”字字,表明此情此景已多次出现表明此情此景已多次出现,这种精神上的痛苦真让人难以这种精神上的痛苦真让人难以忍受。忍受。“雕栏玉砌应犹在雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。只

15、是朱颜改。”诗人竭力将美景与悲情、诗人竭力将美景与悲情、往昔与当今、景物与人事的对比融为一体往昔与当今、景物与人事的对比融为一体,尤其是通过自然尤其是通过自然的永恒和人事的沧桑的强烈对比的永恒和人事的沧桑的强烈对比,把蕴蓄于胸中的悲愁悔恨把蕴蓄于胸中的悲愁悔恨曲折有致地倾泻出来。曲折有致地倾泻出来。“问君能有几多愁问君能有几多愁,恰似一江春水向东恰似一江春水向东流。流。”这是用血泪凝结而成的千古绝唱这是用血泪凝结而成的千古绝唱,用满江的春水来比喻用满江的春水来比喻满腹的愁恨满腹的愁恨,不仅显示了愁恨的悠长深远不仅显示了愁恨的悠长深远,而且显示了愁恨的而且显示了愁恨的汹涌翻腾汹涌翻腾,充分体现出

16、奔腾中的感情所具有的力度和深度。充分体现出奔腾中的感情所具有的力度和深度。全词以明净、凝练、优美、清新的语言全词以明净、凝练、优美、清新的语言,运用比喻、比拟、运用比喻、比拟、对比等多种修辞手法对比等多种修辞手法,高度地概括和淋漓尽致地表达了诗人高度地概括和淋漓尽致地表达了诗人沦为阶下囚后的怅惘与悔恨之情。沦为阶下囚后的怅惘与悔恨之情。思考思考“小楼昨夜又东风小楼昨夜又东风”的的“又又”字在表达上有何作用字在表达上有何作用?参考答案参考答案:一一“又又”字惨甚。东风又入字惨甚。东风又入,时光又过时光又过,而而“春花秋月春花秋月”之美景又不属己有之美景又不属己有,真是真是“往事只堪哀往事只堪哀,

17、对景难排对景难排”。更不堪回。更不堪回首者首者,国破家亡之苦痛未尽国破家亡之苦痛未尽,仍须偷息人间仍须偷息人间,罹受这无尽的折磨。罹受这无尽的折磨。此苦何言此苦何言!鹊桥仙鹊桥仙( (纤云弄巧纤云弄巧) )鹊桥仙鹊桥仙秦秦观观纤云弄巧纤云弄巧,飞星传恨飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜便胜却人间无数。却人间无数。柔情似水柔情似水,佳期如梦佳期如梦,忍顾鹊桥归路忍顾鹊桥归路!两情若两情若是久长时是久长时,又岂在朝朝暮暮。又岂在朝朝暮暮。【古诗今译】【古诗今译】纤细的云编织出各种巧妙的图案样式纤细的云编织出各种巧妙的图案样式,流星传递分别的愁苦。流星传递分别的

18、愁苦。牛郎和织女夜里渡过辽阔的天河。秋风白露中的相会虽然短牛郎和织女夜里渡过辽阔的天河。秋风白露中的相会虽然短暂暂,却胜过世人无数次的相聚。缱绻的柔情像流水般绵却胜过世人无数次的相聚。缱绻的柔情像流水般绵绵不断绵不断,重聚相守的美好时光如梦影般缥缈虚幻重聚相守的美好时光如梦影般缥缈虚幻,怎么忍心回怎么忍心回望由鹊桥回去的路。只要彼此情意长久望由鹊桥回去的路。只要彼此情意长久,又何必朝夕相守。又何必朝夕相守。【诵读提示】【诵读提示】词一开始即写词一开始即写“纤云弄巧纤云弄巧”,轻柔多姿的云彩轻柔多姿的云彩,编织出许多优美编织出许多优美巧妙的图案巧妙的图案,显示出织女的手艺何其精巧。可是显示出织女

19、的手艺何其精巧。可是,这样美好的这样美好的人人,却不能与自己心爱的人共同过美好的生活。却不能与自己心爱的人共同过美好的生活。“飞星传恨飞星传恨”,那些闪亮的星星仿佛都正飞驰长空那些闪亮的星星仿佛都正飞驰长空,传递着他们的离愁别恨。传递着他们的离愁别恨。接下来词人宕开笔墨接下来词人宕开笔墨,富有感情色彩地议论道富有感情色彩地议论道:“金风玉露一金风玉露一相逢相逢,便胜却人间无数。便胜却人间无数。”热情歌颂了一种理想的永恒的爱情热情歌颂了一种理想的永恒的爱情,显示出这种爱情的高尚纯洁和超凡脱俗。显示出这种爱情的高尚纯洁和超凡脱俗。“柔情似水柔情似水,佳期如佳期如梦梦”,两情相会的情意两情相会的情意,就像脉脉的流水就像脉脉的流水,是那样的温柔缠绵