先进中队申报材料

1、先进中队申报材料小学中队申报材料曾经，他们是一群绕梁呢喃的乳燕，欲飞还休；而今， 他们是展翅翱翔的雏鹰，正带着梦想起飞！六年来，时光见 证了他们的进步， 风雨见证了他们的成长。 他们沐浴着文明、 博学的校风， 逐渐变得端庄、 睿智，充满激情与活力。 他们， 就是XX小学XX中队。这是一个蓬勃向上的集体，全体队员 们热爱生活，追求进步，营造了“团结互助、活泼进取”的 班级氛围。这是一个热爱学习的集体，同队员们勤于思考， 热衷于参加课堂讨论和各种学习活动， 形成了“乐学、善思” 的良好学风。这是一个团结友爱、富有凝聚力的集体，同学 们互谅互爱、互帮互助，师生互相关心，经过六年的融合， 已经成为一个

2、密不可分的大家庭。这是一个健康活泼的集体， 运动会上同学们挥洒汗水，屡屡夺魁。这是一个别具一格的 集体，经常开展各种独具特色的活动，同学们身上洋溢着新 时代少年的朝气与活力。一、制定目标，快乐奋进 共同的奋斗目标是一个集体不断奋进的动力，集体就是 在一个接一个的目标的实现中不断成长和发展的。开学初， 根据本中队实际情况，辅导员老师就带领全体队员制定出一 个奋斗目标为创建优秀中队而努力奋斗。为了实现这一 目标，还制订出了有针对性的班级文明公约和班级安全公约 来约束队员们的言行，培养料好的行为习惯。公约在文明礼 仪、课堂纪律、活动安全等方面都作了明确的规定。由于这 些制度是队员自己提出、 制定的，

3、 因而实施起来效果比较好。 簸箕、扫把如何摆放以及班级花卉每天由谁浇水管护每个学 生心里都清清楚楚，门窗、电灯、饮水机的开与关以及黑板 报的更换由谁来做人人心里都有数。即使辅导员老师不在， 班长也会利用班会时间宣布本周综合量化考核结果，评出的 前 15 名为“本周明星” ，第一名为“每周一星” ，前两名担 任下一周的正、副班长。同学们都能主动地负起责任，真正 兑现了“班级是我家，你我都爱它”的承诺。另外，每个同 学还在开学初制定了自己的奋斗目标，这个目标里包含近期 和远期两个小目标。 这样一来， 不仅同学们有了努力的方向， 更为这个班级营造了一种积极向上的良好氛围。每个学生都 将“我以班级为荣

4、， 班级以我为荣” 这句话深深地刻在心里。二、和谐关系，快乐生活 生活在和谐、温馨、充满关爱的环境中，一个人一定会 成为一个具有爱心的人。反之，只会对周围的一切冷淡、漠 视。六（ 1）中队就是一个充满爱的集体。课间，你总能看 见同学们围在班主任刘老师或者科任老师身旁，或是质疑问 难，或是交流心得，或是促膝谈心，或是谈笑风生。你也总 能看见同学们三个一群，两个一伙凑一起在交流着什么，讨 论着什么，商量着什么。教室里有时很热闹，有时很安静。同学们相互之间取长补短，共同提高，不仅增进友谊，更促 进了班级团结。现在的学生大多家庭比较富裕，又是独生子女所以，以 自我为中心，自私自利的现象比较严重。对此辅

5、导员老师加 强了对学生的思想品德教育，同学之间有了不可调和的矛盾， 老师就会组织全体队员讨论：你认为谁做错了？为什么？如 果是你，你会怎么做？在同学们你一言，我一语的讨论中， 矛盾双方的同学也渐渐认识到自己在这次事件中的错误。随 后，老师再让矛盾双方的同学谈自己的想法。这时候，孩子 们一般上都能认识自己的错误，从而巧妙地化教育于无声中。 没有斥责，没有打骂，学生的行为却日渐规范。三、优化管理，快乐工作一个集体面貌如何，很大程度上是由班干部的工作能力 和责任心决定的。每个学期开学初，学生总会推荐一些品学 兼优、责任心强、乐意为同学服务、大家都信任的同学来当 队干部，以此组建了一个优秀的中队委。各

6、个队干部分工协 作，互相配合，把班级事务管理得井井有条。在平常学习生 活中，小干部们做好表率，对班集体起着“以点带面”的作 用。班级有劳动任务，劳动委员杨沛泽总能积极带头参加， 比别的同学多干一点无怨无悔；班级要召开主题班会，值周 班长总能利用自己的休息时间提前精心策划、布置，制作多 媒体；班级出现一些偶发事件，班干部总能及时制止或者报 告老师。黑板报小组的薛 XX杜XX吕XX同学更是辛苦。每次大队部一宣布主题，她们就利用课余时间查阅资料，设 计版面，写的写，画的画，精益求精，每次总能办出一期图 文并茂的黑板报。勤工俭学小组的梁山川同学每周末把同学 们的废本子收集起来去卖，为班级挣取一点班费不

7、遗余力， 默默无闻。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信 也就树立起来了，中队的凝聚力增强了。大家主动在班级中 寻找小岗位，为集体出一份力，做一点实事。另外辅导员还 经常组织全体队员对队干部工作进行评议，给干部们提出合 理的建议，形成了有效的工作机制。这样既促进了队干部的 工作，又培养了队员们自主管理班级的能力。四、开辟阵地，快乐成长 为了为队员们营造一个良好的教育环境，辅导员老师在 教室里的阵地建设方面做了精心的设计和布置。教室的侧面 墙上方贴着班级口号“我以班级为荣，班级以我为荣” ，字 体很大，颜色鲜红，看起来非常醒目，它像一双眼睛时时刻 刻在提醒队员们注意自己的言行。班级口号下面

8、张贴着“自 律、自信、自强、多读、多写、多看”的班级准则，还有中 队评出的“每周一星”的照片以及队员们的书法作品。教师 的后墙上张贴着队员们在各项活动中的优秀作品，如优秀手 抄报、优秀广告设计、折纸、电脑作画等，教室饮水机旁边 的墙上贴着“今天你喝水了吗”和“请节约每一滴水”的温馨提示。教室后边的墙角还设计了一个中队图书角，里面全是队员们自觉捐献的各类图书。这些图书有专门的图书管理 员进行管理，借阅、归还都有登记。教室前方还专门设立了 一个“英雄角” ，每周由中队宣传委员张思媛同学负责为大 家宣传一位英雄的光荣事迹。这些阵地的开辟和建设为队员 的健康成长起到了很大的作用。五、丰富活动，快乐实践

9、 班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的 个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集 体荣誉感。六年来，全体队员能在辅导员老师的组织带领下 积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、三跳运动会等， 也总能取得优异成绩。集体生活方面，班级坚持以少先队工 作为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。、去年三月十二日的植树节，队员们坐着校车，提着水 桶，去杜陵植树。额头流汗了，手掌磨红了，胳膊举酸了， 腿也站困了，但孩子们开心地笑了。他们把祝福留在了精心 制作的卡片上。 一棵小树， 一片爱心， 一片树木， 爱的森林。2、3月 8日，同学们用自己独特的方式祝贺妈妈的节日， 有的帮妈妈捶背

10、，有的为妈妈洗脚，有的制作了贺卡，有的 献上了鲜花。3、春天到了，班主任又组织同学们到郊外踏青，凑近 小花，嗅春天的气息；小心翼翼地在草坪边和小草合影；张 开双臂，他们拥抱蓝天； 在湖边，他们屏息凝神看鱼儿嬉戏。 踏青归来，同学们的作文都告诉我们，春天是一幅画，春天 似一首诗。春天如一首歌。去年一个周末，在大队部的号召 下，同学们从作业中解放出来，纷纷来到西安市群众艺术馆 看昆虫展览。随后的作文中，便可以看见神奇的闪光蝶，聪 明的枯叶蛱蝶。队会课上，孩子们如雷的欢呼声和掌声在教 室里久久不能平息，老师眼中噙着泪水，沉浸在成功的喜悦 里，为自己，更为那正走向成熟的孩子们。4、今年，西南五省发生重

11、大旱情，接着青海玉树地区 又发生特大地震。在大队部的倡议下，六一中队的全体队员 在校园里率先伸出援助之手，纷纷拿出自己的零花钱，奉献 爱心，捐款数量在全校名列前茅。每一次集体活动，孩子们都在锻炼，都在成长。多姿多 彩的活动丰富了班级生活，也更让队员们在活动中收获着快 乐。六、播撒勤奋，快乐收获 从一年级开始，班级就绘制了创建书香班级的宏伟蓝图， 要求学生坚持每天 30 分钟以上课外阅读，培养学生的阅读 习惯，提高学生的阅读能力。为了将这项活动落到实处，班 级统一设计了阅读卡，从阅读时长、阅读书目、阅读效果三 个方面掌握学生的阅读情况，并由家长监督填写阅读等级并 签字。每学期，老师都会结合本学期

12、的课文内容以及课文所涉及的作家向学生统一推荐两本书，五年下来，二十余本中 外名著学生陆续涉猎，如三国演义 昆虫记东周列国 志汤姆叔叔的小屋 鲁宾逊漂流记等。同时儿童文学 作家高XX杨XX等的系列小说以及诗集学生均有不同程度 的了解。大量的课外阅读拓展了学生的视野，丰富了学生的 文化积累，曹XX、谭XX韦XX杜XX等一大批优秀学生脱 颖而出，他们的习作语言已初具风格，具备了相当的驾驭语 言的能力，并在各级各类作文比赛中屡屡获奖，如姚XX同学同学在全国小学生阅读与写作大赛中荣获一等奖。许多家 长感激涕零，说老师给了孩子一个好习惯，也等于给了孩子 一个精彩的人生。这正应了那句印度古语：播种习惯，收获 性格；播种性格，收获命运。相信他们以后的生活一定会因 为有书为侣而更加充实。七、遵规守纪，快乐成长 良好的班风也需要严格的班级制度来保障。每周的晨会、 班会时间，班干部就会组织全班同学宣传学习学校的各项规 章制度和纪律，并根据