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文档简介

1、实验十实验十 大分子物质的水解实验大分子物质的水解实验实验目的实验目的n证明微生物对各种大分子具有分解能力,证明微生物对各种大分子具有分解能力,且其分解能力与微生物和有机物的种类且其分解能力与微生物和有机物的种类不同而不同。不同而不同。n掌握微生物大分子水解实验的原理与方掌握微生物大分子水解实验的原理与方法。法。微生物对大分子物质不能直接吸收,必须靠产生的胞微生物对大分子物质不能直接吸收,必须靠产生的胞外酶(胞外酶主要为水解酶)将大分子物质分解后外酶(胞外酶主要为水解酶)将大分子物质分解后才能吸收利用。这些过程均可通过观察细菌菌落周才能吸收利用。这些过程均可通过观察细菌菌落周围的物质变化来证实

2、:淀粉遇碘会产兰色,但细菌围的物质变化来证实:淀粉遇碘会产兰色,但细菌水解淀粉的区域,用碘测定不再产生兰色,表明细水解淀粉的区域,用碘测定不再产生兰色,表明细菌产生了淀粉酶。明胶是由胶原蛋白经水解产生的菌产生了淀粉酶。明胶是由胶原蛋白经水解产生的蛋白质,有些微生物可产生一种称作明胶酶的胞外蛋白质,有些微生物可产生一种称作明胶酶的胞外酶,水解蛋白质,使明胶液化。酶,水解蛋白质,使明胶液化。实验原理实验原理淀粉淀粉单糖单糖(蓝色)(蓝色)(无色)(无色)加碘液加碘液1、淀粉水解实验、淀粉水解实验2、明胶水解实验、明胶水解实验明胶明胶氨基酸氨基酸(固态)(固态)(液态)(液态)25以下以下水解水解水

3、解水解实验内容实验内容实验菌种n枯草芽孢杆菌,大肠杆菌,金黄色葡萄球菌淀粉水解实验步骤倒平板倒平板用记号笔在平板底部划成三部分用记号笔在平板底部划成三部分将三菌种分别在不同的部分划线接种,将三菌种分别在不同的部分划线接种,在平板的反面分别对应写上菌名在平板的反面分别对应写上菌名37 培养培养24小时小时用碘液测定结果用碘液测定结果菌苔周围出现无色透明圈,说明淀粉已被水解,为阳性。菌苔周围出现无色透明圈,说明淀粉已被水解,为阳性。透明圈的大小可初步判断该菌水解淀粉能力的强弱,即产透明圈的大小可初步判断该菌水解淀粉能力的强弱,即产生胞外淀粉酶的高低生胞外淀粉酶的高低淀粉水解实验淀粉水解实验明胶水解实验步骤明胶水解实验步骤n取三支明胶培养基试管,用记号笔标明菌种名n用接种针分别穿刺接种n将接种后的试管置20 中培养中培养2-5天n观察明胶液化情况明胶水解实验明胶水解实验实验报告实验报告n结果(或)结果(或)n思考题思考题1)你怎样解释淀粉酶是胞外酶而非胞内酶?)你怎样解释淀粉酶是胞外酶而非胞内酶?2)不利用碘液,你怎样证明淀粉水解的存在?)不利用碘液,你怎样证明淀粉水解的存在?3)接种后的明胶试管可以在)接种后的明胶试管可以在35 培养,在培养后你培养,在培养后

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