三年级数学上学期计划

1、深圳市龙岗区康桥外国语学校学科教学计划（ 2014 2014 学年度第 一 学期） 课程名称： 数 学 任教班级： 三年级 制定教师： .审批签字科组长年 月 日教导主任年 月 日第 一 单元双基教学要求课标要求1、 在解决现实问题的过程中，经历抽象出混合算式的过程，理解混合运算的意义和运算顺序，体会混合运算与生活的密切联系。2、 能初步学会借助直观图等方式，分析、表示数量关系，会用分步列式或综合列式解决实际问题，感受解决问题策略的多样性，能有条理地叙述自己的思考过程，逐步积累经验，提高解决问题的能力。3、 体会先乘除后加减的合理性以及小括号在混合运算中的作用，掌握混合运算的运算顺序，能进行简

2、单的整数混合运算，激发运用数学知识解决实际的问题的兴趣。教材要求1、 以丰富的情境为载体，帮助学生理解混合算式的意义，掌握混合运算的顺序。2、 运用画图策略，帮助学生理解题目信息，分析数量关系。3、 通过寻找算式在生活中的例子，帮助学生理解混合运算的“来龙去脉”学科学段应掌握的双基要求1、 能结合具体情境，选择合适的数学信息，解决相应的实际问题。2、 能寻找算式在生活中的原型，理解综合算式所表示的意义。3、 能正确掌握先乘除后加减及有小括号的算式的运算的顺序。4、 正确运用加、减、乘、除法的混合运算解决生活中的一些实际问题。5、 能根据给出的图示，读懂题意，并能正确列式解决问题。备注：语文组并

3、要把“一课一篇”附加阅读写进知识点里面学期授课进度计划表 时 间教材内容知识点课时周次月/日1小熊购物乘加、乘减混合运算21买文具除加、除减混合运算21练习课12过河带有小括号的混合运算33练习一23单元测试3 第 二单元双基教学要求课标要求1、 经历观察、想象、验证的过程，逐步体会从不同位置观察物体所看到的形状可能是不同的、观察一个物体最多看到三个面，并能根据具体的事物、照片、直观图认出从不同角度观察到的简单物体。2、 在观察、想象、猜想、验证等活动中，初步发展合情推理能力及空间想象力，形成初步的空间观念。3、 在与他人合作观察交流的活动中，能清楚地表达自己的思考过程和结果，体验观察和想象的

4、乐趣，积累观察物体的活动经验。教材要求1、 让学生经历推理想象、观察验证的活动过程，逐步发展空间观念。2、 精心安排生动有趣、易于操作的观察情境，让每个学生都有机会参与观察活动。学科学段应掌握的双基要求1、 能用自己的语言正确描述出从不同角度分别能看到物体的哪几个面。2、 能正确认出给出的物体形状是从哪个位置观察到的。备注：语文组并要把“一课一篇”附加阅读写进知识点里面学期授课进度计划表 时 间教材内容知识点课时周次月/日4看一看（1）观察一个物体最多看到三个面和从相对位置观察一个物体14看一看（2）从不同位置观察两个物体的相互关系14练习1 第三单元双基教学要求课标要求1、 在分析和解决实际

5、问题的过程中，进一步体会连加和连减运算的意义，感受连加、连减、加减混合运算在实际生活中的应用。2、 会借助简单的直观图等分析理解数量关系，并能运用三位数连加连减和加减混合运算解决生活中的实际问题，能有条理地表达自己的思考过程，逐步积累提出、分析、解决问题的经验。3、 经历与他人交流各自算法的过程，掌握三位数连加连减和加减混合运算的方法，并能正确进行计算，逐步养成认真听、勇于表达、反思质疑、细心计算、及时验算的学习习惯。教材要求1、 在解决实际问题的过程中，帮助学生掌握连加连减和加减混合的计算方法，体会解决问题策略的多样化。2、 用画图的方法帮助学生理解题意，探索解决实际问题策略。3、 注意培养

6、学生细心计算、及时验算的学习习惯。学科学段应掌握的双基要求1、 能根据实际情况，正确运用连加连减和加减混合运算解决生活中一些简单的实际问题。2、 能借助图示理解数量关系，解决实际问题。3、 能运用加减法的有关知识解决有关火车或汽车里程的实际问题。4、 能正确进行三位数的连加、连减和加减混合运算。备注：语文组并要把“一课一篇”附加阅读写进知识点里面学期授课进度计划表 时 间教材内容知识点课时周次月/日4捐书活动三位数连加运算25运白菜三位数连减减运算25节余多少钱三位数加减混合运算36里程表（1）解决起点为0的有关里程表的实际问题26里程表（2）解决起点为0的有关里程表的实际问题26练习二27单

7、元测试2 第 四 单元双基教学要求课标要求1、 经历一位数乘除两位数口算方法的探索过程，通过与他人交流算法的活动，初步感受计算方法的多样性，提高计算的灵活性，逐步发展运算能力，初步养成一个良好的习惯。2、 掌握整十、整百、整千数乘一位数，两位数乘一位数，和整十、整百、整千数除以一位数，两位数除以一位数的口算方法，能正确进行计算。3、 在解决实际问题的过程中，提高运用乘除法知识解决问题的能力，进一步感受乘除法知识在现实生活中的广泛应用。教材要求1、 提倡算法多样化，引导学生从不同角度探究乘除法的口算方法，发展运算能力。2、 重视新旧知识之间的联系，引导学生发现规律，理解算法。学科学段应掌握的双基

8、要求1、 能借助点子图、表格等，表达对两位数乘一位数和两位数除以一位数的口算方法的理解。2、 能观察发现算式的规律，进一步掌握两位数除以一位数口算方法。3、 能根据情境，运用乘除法口算解决生活中一些简单的实际问题。4、 能正确口算掌握整十、整百、整千数乘一位数，两位数乘一位数，和整十、整百、整千数除以一位数，两位数除以一位数。备注：语文组并要把“一课一篇”附加阅读写进知识点里面学期授课进度计划表 时 间教材内容知识点课时周次月/日7小树有多少棵整十、整百数乘一位数的口算28需要多少钱两位数乘一位数的口算28丰收了整十、整百数除以一位数的口算28植树两位数除以一位数的口算29练习三29单元测试2

9、 第 五 单元双基教学要求课标要求1、 理解周长的意义，学会测量和计算一些简单图形的周长。2、 掌握长方形、正方形周长的计算方法。教材要求1、 结合具体实物或图形，通过观察、操作、比较、归纳等学习活动，认识周长，理解周长的实际含义，初步建立周长的概念。2、 能选择合适的方法测量出简单的图形周长，掌握长方形、正方形和其他多边形的计算方法，并能正确计算。3、 结合具体情境，运用计算图形周长的方法解决实际生活中的简单问题，感知图形知识与实际生活的密切联系。4、 在探究图形周长的活动中，激发探究欲望，感受数学学习的乐趣。学科学段应掌握的双基要求1、 知道什么是图形的周长，能描出图形的边线。2、 掌握长

10、方形、正方形周长的计算方法，能正确计算长方形、正方形和其他多边形的周长。3、 能运用计算周长的计算方法解决简单的实际问题。备注：语文组并要把“一课一篇”附加阅读写进知识点里面学期授课进度计划表 时 间教材内容知识点课时周次月/日 第 六 单元双基教学要求课标要求1、 掌握两、三位数乘一位数的计算方法。2、 能运用乘法的知识解决生活中简单的实际问题。3、 发展运算能力。教材要求1、 探索并掌握两、三位数乘一位数的计算方法，能正确进行竖式计算。经历与他人交流各自算法的过程，体验算法的多样化，并能选择适合自己的计算方法。2、 能运用乘法的知识解决生活中简单的实际问题，进一步提高解决实际问题的能力。学

11、科学段应掌握的双基要求1、 能结合点阵图、表格等理解两、三位数乘一位数的计算方法，能正确计算两、三位数乘一位数的乘法，熟练掌握乘法竖式计算的方法。2、 能正确计算连乘运算，以及有关乘法的混合运算。3、 能根据实际情况，正确运用乘法的知识解决生活中简单的实际问题。4、 能根据实际需要进行乘法的估算。5、 综合运用乘法和混合运算的有关知识解决生活中简单的实际问题。备注：语文组并要把“一课一篇”附加阅读写进知识点里面学期授课进度计划表 时 间教材内容知识点课时周次月/日 第 七 单元双基教学要求课标要求1、 认识年、月、日。2、 认识24时计时法（一天的时间）3、能根据作息时间表解决简单的实际问题。

12、教材要求1、 认识年、月、日，了解他们之间的关系，了解平年和闰年；会看日历，能够从日历中找到指定的日期，认识24时计时法，并能计算简单的经过时间。2、 会看简单的作息时间表，能根据作息时间表中呈现的信息解决简单的实际问题。3、 在学习交流的活动中，初步体会合理安排时间和惜时守信的重要性。学科学段应掌握的双基要求1、 了解年、月、日之间的关系，知道大月和小月，能够根据已知的闰年年份推算出某一年是平年还是闰年。2、 会看日历，能够从日历中找到指定的日期，能根据日历进行有关日期的简单推算。3、 了解24时计时法和普通计时法所表示时刻之间的关系，能结合具体的生活情境计算出经过时间。（只限1天之内）4、

13、 能根据作息时间表回答或解决一些相关的简单实际问题。备注：语文组并要把“一课一篇”附加阅读写进知识点里面学期授课进度计划表 时 间教材内容知识点课时周次月/日 第 八 单元双基教学要求课标要求1、 初步理解小数的意义，学会认、读、写简单的小数。2、 会计算简单的小数加减法，运用小数加减法解决生活中的一些实际问题教材要求1、 以元、角、分和常用的长度单位为背景，初步理解小数的意义，感受小数与实际生活的密切联系。2、 学会认、读、写简单的小数，能比较简单小数的大小，会计算简单的小数加减法，会运用小数表示生活中的商品价格；经历与他人合作交流解决问题的过程，逐步学会独立思考问题，能表达自己的想法。3、

14、 用小数的知识解决有关的实际问题，进一步发展独立解决实际问题的能力。学科学段应掌握的双基要求1、 能结合元、角、分之间和常用的长度单位之间的关系正确认、读、写简单的小数（小数部分不超过两位）。2、 能结合元、角、分比较简单小数的大小。3、 能结合元、角、分正确计算简单的小数加减法，运用小数加减法解决生活中的一些实际问题（限于一位小数）。备注：语文组并要把“一课一篇”附加阅读写进知识点里面学期授课进度计划表 时 间教材内容知识点课时周次月/日 深圳市龙岗区康桥外国语学校学科教学计划（ 2013 2014 学年度第 二 学期）程名称： 五年级下册数学 任教班级： 蔡爱萍 .制定教师： 蔡爱萍 .审批签字科组长年 月 日教导主任年 月 日第 二 单元双基教学要求课标要求教材要求学科学段应掌握的双基要求备注：语文组并要把“一课一篇”附加阅读写进知识点里面学期授课进度计划表 时 间教材内容知识点课时周次月/日 深圳市龙岗区康桥外国语学校学科教学计划（ 2013 2014 学年度第 二 学期）程名称： 五年级下册数学 任教班级： 蔡爱萍 .制定教师： 蔡爱萍 .审批签字科组长年 月 日教导主任年 月 日第 二 单元双基教学要求课标要求教材要求学科学段应掌握的双基要求备注：