三年级语文下册短文阅读练习(15篇)

1、三年级语文下册短文阅读练习（15篇）一、阅读理解雷雨过后雷雨过后，太阳乂露出了笑脸。天边出现了一（道 至1）美丽的彩（红虹）。家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲 洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳 光的照晒。荷叶上滚动着儿滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精 神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去， 好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专钻）进稻 田里，正在和小虫捉迷藏c&ig zdng呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下 来，趴在摇篮似shl si的网上。一只

2、小猫正在练习滚、扑、咬的动作。雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。1 .划掉文章中（）里不正确的字。2 .划掉文章中里不正确的读音。3 .根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。（1）清爽而新鲜。（）（2）精神振作。（）4 .按短文内容填空。（）的图画（）的小草（）的柳枝（）的水珠5 .填空荷叶上滚动着几滴水珠，真,亮晶晶的。这一句话把 比作 二二、课外阅读。五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的 黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小 的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一

3、场秋霜，有的树林变成了金黄色，好 像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝 头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就 像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色 一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿人们给这五颜六色的山起了 个好听的名字，叫“五花山”。1 .这篇短文共写了、三个季节时候的山，重点写了 季的山的景色。2 .秋天的山有、等颜色。3 .用画出第四自然段中的比喻句。4 .这篇短文按照 顺序来描写五花山。5 .用自己的话说一说“五花山”名字的由来。三、课外阅读。

4、一路花香印度有个挑水工,每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐,一只水 罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家中, 而那只破损的水罐到达目的地时.，里面只剩下半罐水了。这样日复一日，过去了 两年。那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十 分惭愧。一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么 呢？”“过去两年中，在你回主人家的路上，水总是从我的裂缝中渗出，我只能运 半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说:“在我们回主人家的路上,我希望你注意一下小路旁那些美丽的花儿。”当他们上山时那只破

5、水罐看见太阳正照着路旁那些美丽的鲜花,这美好的 景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它乂漏掉了 一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工说：“难道你没有注意吗?刚 才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你有裂缝,并且利用了 它。我在你这一边撒下了花种,于是,每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了 它们。两年中，我常摘下这些美丽的花儿，插在主人的花瓶里。如果没有你，主人 哪能每天欣赏到这美丽的花朵呢？”1 .联系上下文，写出下列词语的意思。完好无损:日复一日:2 .把形容两只水罐特点的序号写在括号里。A.惭愧自卑B.骄傲自大C.神奇无比（1）完好的水罐（一

6、）（2）破损的水罐（）3 .根据短文内容填空。印度有个，他有两只水罐,一只一,另一只o他巧妙地利用的水罐, 浇灌路边的,留下了一路花香。4 .这篇短文告诉我们（）。A.有能力就显摆,没能力就甘心退后B.世上每一件东西、每一个人都有自身的价值,我们既不能骄傲自大，也不要妄 自菲薄。只要恰到好处地利用自身的特点,就能充分发挥作用四、阅读提升。蜗牛（节选）小时候，每当下过雨，我和小伙伴们就到潮湿的墙根捉蜗牛。看，蜗牛从 硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地“巡视”一番，直到觉得四 周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。要是轻轻地触碰它一下，它便立即 把头缩回去。嘿，真是个胆小鬼！有一次，我将

7、一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在垂直平面上爬行。它 爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的硬壳像一块大石头向下坠着。看得 出，它爬得很努力。好半天，在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕。我看得 有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，乂继 续往上爬。我想逗逗它，但是刚碰到它的触角，它身子用力一缩，就从墙上掉 了下来，啪的一声，摔到地上。我真担心会把它摔坏了，急忙俯下身子去察 看。谁知过了一会儿，它乂探出了小脑袋，一对触角摆来摆去，好像在说： “没关系，我没摔坏。”我以为它会畏惧，会退缩，会放弃爬墙的努力，然 而，它乂爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。真是“世上无难

8、事， 只要肯登攀”哪！我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细看它往上爬。终 于，经过几十分钟的长途跋涉，它到达了墙壁的顶端。1 .文中“潮湿” 一词的反义词是（）A.湿润B.干燥C.滋润2 . “我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一 口气，乂继续往上爬。”这句话体现了作者对蜗牛的（）A.敬佩 B.不屑C.不耐烦 D.担心3 . “然而，它乂爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。”这句话体现 了作者对蜗牛的（）A.敬佩 B.恐惧C.不屑D.担心4 .对画线的句子理解正确的是（）A.世上的事情都非常简单，遇到困难，只要去爬爬山就可以解决。8 .只要肯下决心去做，任何困

9、难都能克服。C.只要肯多走路，就能解决世界上所有的难事。5.读完短文后，我想对蜗牛说：“”五、阅读并答题。（二）池塘中的怪物一只红螃蜓在池塘上飞来飞去，习惯性地用尾巴在水面上点了几下。突 然，“哗”的一声，池塘中央泛起了一朵很大的浪花，冒出一股浑水。红蜻蜓觉得奇怪，一边飞一边喊叫：“池塘中有点怪，水一下变浑啦！”小花猫听了红蜻蜓的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水 都喝光啦！”小花狗听了小花猫的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水 都喝光啦！还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！”山半听了小花狗的话，说：“你别惊慌失措，你刚才说的是你亲眼所见 吗？”小花狗说是听小花猫说的，小花猫

10、说是听红峭蜓说的。山羊带着小花狗他 们来到池塘边，只见池塘里碧波荡漾，没有什么异样。红蜻蜓说：“我可没有 说谎，刚才我亲眼看到这儿泛起大水花，水都浑了。”山羊说：“那你为什么说池塘中有怪物呢？”红峭蜓委屈地说：“我只说池塘中有点怪，可没有说有怪物啊。”这时，池塘中的一条大鲤鱼探出头来，笑着说：“刚才的浪花是我和兄弟 们玩捉迷藏的游戏时掀起的，池塘中哪有什么怪物啊？ ”1 .根据词语的意思，在文中找出相应的词语。（1）指吓得慌了手脚，不知如何是好。（）（2）形容碧绿色的水波起伏不定的样子。（）2 .把短文中画横线的句子，换一种说法，意思保持不变。3 .最惊恐万分的是。它说了什么？用“”画出来。4

11、 .听了小花狗的话，山羊是如何表现的呢？5 . “池塘中的怪物”究竟是什么？你是怎么知道的呢?6 .想象一下听了大鲤鱼的话，山羊会说点什么呢?六、课外阅读学校旁边一条河苍山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校 旁边流过。你有一河的绿波（b。po）翠浪，你是一条美丽的河。我看见你的波光， 映在我们教室的墙壁上，映在天花板上。你使我们的教室更加明克。我喜欢站在你卵石砌的河岸，看着你朵浪花追着一朵浪花，每朵浪花上，都闪耀着一颗太阳。河面上驶出渔家的篷船，船头站着黑光的鱼鹰。倏 （sou shu）地一下，鱼鹰潜入河底，叼起一尾银克的细鳞鱼。看那渔家小姑 娘，她捉住鱼鹰的时候，把

12、鲜艳的影子投到你的清流里。西洱河，你清凉，你 透明，绿丝线般的水草，随着你的水波荡漾。那是你长长的秀发吗?西洱河！苍山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校 旁边流过。你呵呵的笑声，传出你的快乐。夏天，我们追逐着、欢蹦着、叫喊着跳入 你的清波，把水花溅得老高!潜到水底去，给学校那只灰猫抓一尾鱼，或者给女 同学们捞一捧贝壳，捞一捧彩色卵石。我喜欢仰面朝天地躺在你的河面上，一任你漂载着、漂载着，从黑龙桥的 桥洞穿过。你的岸柳，低垂在水面。从柳荫下穿过时，我让柳丝轻轻地拂（f6 fu）着我的面颊。有时候，我们组织比赛，看谁游得最快。我们在水里游，岸上的伙伴们喊 加油。调皮鬼们，

13、总喜欢偷偷地去拉同伴的腿，让他呛（qidng qidng） 一口 水。喷鼻声、笑声、追打声啊，西洱河，一整个夏天，你盛满了我们的欢乐，你是一条快乐的河。1 .给文中带拼音的字选择正确的读音，画“。2 .从选文中找出近义词。追赶一（）清澈一（）快乐一（）3 . “仰面朝天”的意思是 。写出两个带有“朝天”的词语：朝天 朝天4 .下列句子意思与选文不同的是（）A.洱海的水流到西洱河里。B.绿丝线般的水草像西洱河长长的秀发。C.苍山十八溪的水，从我们学校旁边流过。D.西洱河是美丽、快乐的河。七、阅读文章，回答问题。“对不起”的力量老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能 吹散

14、天上浓(n6ng 16ng)厚的乌云，乂像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。 记得有一次，我和妈妈在商场(chdng chdng)购物，一不小心，购物车轧 到了一位漂克阿姨的脚。当时.，那位阿姨尖叫一声蹲了下去，看上去很生气。 我急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，连声说：“对不起，阿姨，我不是 有意的。”后来，阿姨强忍着痛，冲着我微笑，原谅了我。看，“对不起”的 力量(liGng lidng)多大呀！还有一次，下课了，我就像一只欢快的小兔子冲(ch6ng chbng)出教室。 “啪”的一声，我把同桌的一本书碰到地上了。坏了，崭新的封面被弄破了。 只见同桌瞪着大大的眼睛，脸涨得通红，拳头握得紧紧的

15、。“对不起，我不是 故意的。"我红着脸低声说，“下次我一定会注意的。”同桌听到“对不起” 后，握紧的拳头松开了，说：“算了吧！”我和同桌一起拿来透明胶，把撕破 的封面粘好了。你说，“对不起”的力量大不大？1 .用“给加点字选择正确的读音。2 .用“”画出文章的中心句。3 . “我”推的购物车轧到了阿姨的脚后，“我”是怎么做的？4 . “我”把同桌的书碰到了地上，还弄破了封面，同桌为什么没怪“我” ？八、阅读短文，回答问题。田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有音乐家把它谱成 动听的曲。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；音乐家呢，正在抱着精致的乐（yu6 1。器低低地唱：都没

16、有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间 的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤 是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板 的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子一 一其实也不能算拿，不过是用线拴住扇柄，挂在细竹枝上罢了。他的骨架子长 得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜 站在那里了。稻草人非常尽责。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬 起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处 去找寻。他从来不

17、懒散，像牛那样躺着看天;也从来不贪玩，像狗那样到处乱 跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子随着风轻轻摇动，赶走那些飞来的小 麻雀，他们是来吃新结的稻穗（sul sui）的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐 下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。1 .用“”画出文中括号里正确的读音。2 .根据意思在短文中找出相对应的词语。（1）精巧细致。（）（2）爱玩爱闹，不听劝导。（）3 .稻草人的手有什么特点？请用波浪线画出来。4 .作者将稻草人与_、进行对比，表现了稻草人的优秀品质。5 .短文节选自我国著名文学家 的童话。如果你要把这本书推荐给别人，你的推荐理由是O九、阅读湖我爱水。我爱（）的大海，爱（）的长江

18、，爱（）的黄河，爱（）的小溪，但我更爱（）的湖。湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树;湖是 活的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，在追逐，在嬉戏;湖是软的，微风 习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸;湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着 美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一 个明克的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么整天那样欢快？水晶宫里 一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美？我凝视着湖 面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波 漂荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般

19、的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”，“锦” 上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来时的湖真热闹，你看，天空中一道亮光，那是开屏的礼花上了 天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻 开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘 头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把 一切都告诉你。湖是美的1 .把下列词语恰当地填在第一段的括号里。美丽温柔 奔腾不息 浩瀚深沉 汹涌澎湃 活泼欢快2 .填一填。（）的翡翠（）的湖面（）的水晶宫（）的圆环3 .用“”画出文中的过渡句。4 .读短文，判断下面

20、的说法是否正确，对的打“，错的打“X”。（1）作者喜欢湖，既喜欢静静的湖，又喜欢雨中的湖。（）（2） “湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。”这句话把翡翠比作湖。（）（3）那“哗哗”的雷鸣声般的“掌声”是指雨声。（）十、阅读描写春天小兴安的片段，完成练习。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水 （汇成 积成）小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们 有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋（欣赏 观赏）自己（应 映）在水里的影»» O132 .给括号里用的恰当的词画上“133 .文段中形容溪水流动的声音的词语是,我还能写出两个这样的词语

21、：，134 .这段话依次写了春天里的这些景物：。135 .在溪边散步的小鹿还会有那些举动？请在原文后的横线上续写两个。十一、专项阅读训练，完成练习。大雁和鸭子大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。“鸭子望着那漫天烟雨，摇 摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁鼓鼓翅 膀，冒着风雨，上了征程。夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。”鸭子指着天上的骄阳，摇 摇头说：“哎，赤日炎炎，我受不了，等凉爽些再走也不迟。”大雁鼓鼓翅 膀，顶着烈日，上了蓝天。秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧？ “鸭子缩了缩脖子 说：“哎

22、，秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子。过些时候再说吧。” 大雁鼓鼓翅膀，飞向前方。冬天，大雁乂对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了！要不，一年就过去 啦！”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：“这可是打狗不出门的日子呵！你要去，自己去吧！”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去 了。大雁鼓鼓翅膀，迎风斗雪，飞向远方。就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化了，以至于飞不起来了，连走路也像 个蹒跚的老头子。而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名 的旅行家。1 .丰富的想象是童话重要的特点，但童话的想象是建立在现实的基础上的，如 大雁和鸭子都属于鸟类动物，因此想象它们本是

23、：因为大雁是候鸟，所以想象它是：因为鸭子是留鸟，不能飞高，因此想象它的翅膀退化了，最终，2 .童话中，大雁和鸭子的共同理想是。结果是实现了梦想，没有实现梦想。从中我们 可以感受到这是一只（）（填序号）的大雁和一只（）（填 序号）的鸭子A.坚持不懈B.害怕困难、得过且过3 .这则童话中的鸭子的形象让我们想到了课本中曾学到的 的形象。十二、课外阅读。有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。 它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹 部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺

24、，乂短乂密。遇到强敌时，它就把身体 蜷（quGn judn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办 法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们 进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋 利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bM b6i）着瓜溜走T o1 .选择文中括号里正确的读音或字词，用“ 画出来。2 .文章是围绕哪句话来写的？用“”画出来。3 .我来露一手：根据短文填空。刺猬的头，眼睛和耳朵，牙齿，门牙 O它们的四条腿，跑起来很快。爪子、O浑身长满了 O4 .选一选：下列句子中哪个是打比方的

25、？在括号里打“。刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）5 .想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？十三、课内阅读。每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在 水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的 美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨 靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、 歌唱着要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！1 .根据课文内容填空。（）地走着（）地数着（）

26、地跳着2 . “它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。"我用 的方法理解了句 中加点词，它的意思是;我还会用它造句：3.从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。十四、课文片段阅读。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万 条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了 烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞 来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。1.给加点字选择正确的读音，打“。 母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣 的游戏；还有的小狮子大概太淘气

27、了，被大狮子用爪子按在地上伶俐(Hn ling) 似的(si shl) 2 .根据选文内容连线。光彩夺目的春天如毛的小燕子千条万条的图画烂漫无比的柔柳伶俐可爱的细雨3 .发挥想象，补充下面的句子，写一写各色的花。春天里，花红得像 O春天里，花白得像=春天里，花黄得像。4 .选文共有两句话，请概括这两句话的主要意思。第1句话：第2句话：十五、阅读短文，完成练习。卢沟桥的狮子北京有句歌后语：“卢沟桥的狮子一一数不清。”这座狮子多得数不清的 桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱 子上都雕着狮子。要不仔细数，真是数不清呢。这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几

28、十厘米高，小的只有儿厘 米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好 像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队 挑衅，驻宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正由于这件 事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。1 .联系上下文，我知道“偎依”的意思就是。文中表示“形状、姿态各不相同，各有特色”意思的词是o2 .短文第1、2自然段直接写出了卢沟桥狮子的三个特点。其中第1自然段写 出了卢沟桥狮子 的特点，第

29、2自然段写出了卢沟桥狮子、的特点。3 . “卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑”是因（）A.卢沟桥的狮子多得数不清。B.卢沟桥建于1189年，历史非常悠久了。C.卢沟桥是“七七事变”的发生地，抗日战争从这里正式开始。4.仔细读短文，下面哪些句子的意思说明“卢沟桥的狮子一一数不清”，在括 号里打“，错的打“X”。卢沟桥有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。（）卢沟桥的狮子有的很小，只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。（） 卢沟桥的狮子形状各不相同，有的小狮子偎依在母狮子的怀里，有的小狮子 藏在大狮子的身后。（）卢沟桥是“七七事变”的发生地。（）答案1 .划掉“到” “红” “象”

30、 “专”2 .划掉 “zdng” “si”18 / 193 . 清新精神抖擞4. 美丽5. 像钻柔软碧绿壳晶晶水珠珍珠1. 春 夏 秋 秋2.金黄 杏黄 火红色3.二工过二场秋霜二就像:簇簇火苗在跳跃”一4.时间 5.因为五花山秋季的颜色是五颜六色的，五花山也因此得明。1. 完整没有破损。过了一天乂一天，比喻日子久,时间长。2. B A3. 挑水工有条裂缝完好无损有条裂缝花儿4. B四、1. B2. C3. A4. B5. 你是好样的！在学习上与生活中，我要学习你永不放弃的精神。五、1 . 惊慌失措 碧波荡漾2 .刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的，池塘中没有什么怪物。3 .小花狗

31、池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！还要爬上来吃掉我们呢，快 迷啊L4 .镇定自若，仔细调查询问，查明原因。5 .大鲤鱼。我是从大鲤鱼的话中知道的。6 .凡事都应深入实际调查，千万不可见到一点表面现象就信口开河，乱说一 通，更不能添油加醋，越传越离谱。六、1 . bo shu fd qiang2 .追逐清凉欢乐3 .脸朝上平卧或身向后摔倒的样子。四脚热火4 . C七、1. n6ng V chdng V lidng V chong V2 .老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹 散天上浓厚的乌云，乂像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。3 . “我”急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，并且连声说“对不起”。4 .因为“我”向同桌说了 “对不起”。八、1. yu6 sul2. 精致 顽皮3. 他的手没有手指，却拿着一把破扇子一一其实也不能算拿，不过是用线拴住 扇柄，挂在细竹枝上罢了。4. 牛 狗尽职尽责5. 叶圣陶 稻草人这本书中有善良的稻草人（这本书中的童话故事很有趣、稻草人的奉献精神值得我们学习）九、1 .浩瀚深沉奔腾不息汹涌澎湃活泼欢快 美丽温柔2 . 无瑕 平静 明亮无穷无尽3 .静静的湖是可爱