3桃花心木人教版课资资源

1、1骄阳书屋多米尼加共和国的国多米尼加共和国的国树树,原产南美洲，原产南美洲，也有栽培。树高可达也有栽培。树高可达。2骄阳书屋3骄阳书屋4骄阳书屋文章结构：文章结构： 全文可分三段。第一段（第1、2自然段）：介绍桃花心木这种树木。第二段（第3至14自然段）：“我”从种树人那里得知做人的道理。第三段（第1516自然段）：桃花心木茁壮成长。5骄阳书屋克服了困难就是胜利的机会。-邱吉尔 想想课文是怎么介绍想想课文是怎么介绍桃花心木的？桃花心木的？6骄阳书屋v 桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。v 所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信

2、自己的眼睛。v 现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。7骄阳书屋学习生字学习生字番番f fn n 锻锻dudun n 雅雅y y 勃勃b b 秧秧y yng ng 萎萎 w wi i 8骄阳书屋画出有关描述种树人种树的语句。v 树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。v 他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。 v 更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。9骄阳书屋他有时早上来，有时下午来，时间也不一定时间也不一定。

3、 更奇怪的是更奇怪的是，桃花心木苗有时地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗几株树苗来补种。 奇怪的是奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。10骄阳书屋莫名其妙：莫名其妙：11骄阳书屋时间不确定时间不确定.水量不确定水量不确定.树树 木木 枯枯 萎萎天数不确定天数不确定.苗数不确定苗数不确定.12骄阳书屋 但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？反问句。反问句。13骄阳书屋解释词语：解释词语：从从容容：从从容容： 14骄阳书屋 :“到底应该什么

4、时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？”15骄阳书屋 ：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。” ：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。”16骄

5、阳书屋 文中用来形容种树人的说文中用来形容种树人的说话，表现出对人的真诚恳话，表现出对人的真诚恳切和情意深长。切和情意深长。：17骄阳书屋你是一颗你是一颗， 你会对你会对说些什么？说些什么？你们会说什么18骄阳书屋l如果我是一颗经历风雨、茁壮成长桃花经历风雨、茁壮成长桃花心木，心木，我会对种树人说： l如果我是一颗在成长中饱受痛苦的桃花成长中饱受痛苦的桃花心木心木，我会对桃花树人说：l如果我是一颗即将枯萎的桃花心木即将枯萎的桃花心木，我会对种树人说：19骄阳书屋作者从种树人的话中得到的启示。v 不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，

6、深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。20骄阳书屋 种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 种树人不用来了，因为这些树的根扎得很深，能不断地从土壤中吸取水份，不用别人的浇灌，经得起干旱、风暴，茁壮地生长起来。 我悟出的道理是我悟出的道理是：育人如育树，只有在艰苦环境中育人如育树，只有在艰苦环境中经受考验，经受考验，克服克服依赖性，才能生存发展，成为强着。依赖性，才能生存发展，成为强着。 21骄阳书屋 在日常生活中在日常生活中在日常生活中在日常生活中在日常生活中在日常生活中我们身边也有很我们身边也有很我们身边也有很我们身边也有很我们身边也有很我们身边也

7、有很多类似的事例，多类似的事例，多类似的事例，多类似的事例，多类似的事例，多类似的事例，同学们思考一下。同学们思考一下。同学们思考一下。同学们思考一下。同学们思考一下。同学们思考一下。试着举例说明试着举例说明。22骄阳书屋 作者通过和种树人的对话，深受感动，明白了的哲理。作者在描写和叙述中转承自然流畅，运用借物喻人借物喻人的写作手法，生动地点明了。 今天学完这篇课文后老师也很受启发，23骄阳书屋同学们，学完本同学们，学完本课你有什么感想课你有什么感想呀？呀？论感想论感想24骄阳书屋不经风雨不经风雨,难成大树。难成大树。 不受百炼，难以成钢。不受百炼，难以成钢。 阳光总在风雨后。阳光总在风雨后。

8、 自古英雄多磨难。自古英雄多磨难。 不经历风雨怎能见彩虹？不经历风雨怎能见彩虹？ 万物竞天，适者生存。万物竞天，适者生存。 宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。25骄阳书屋妈妈，请放开你妈妈，请放开你 春天一样温暖的手，春天一样温暖的手， 让我独个儿在坎坷让我独个儿在坎坷( k)( k)的路上的路上 磕磕碰碰向前走。磕磕碰碰向前走。别担心我会跌跤，别担心我会跌跤， 即使摔破细嫩的皮肉，即使摔破细嫩的皮肉， 我也不会拉着你的衣角哭泣，我也不会拉着你的衣角哭泣， 在风雨里浑身发抖。在风雨里浑身发抖。妈妈，请你相信，妈妈，请你相信， 我不是一只胆小的狗。我不是一只胆小的狗

9、。 在一次次摔跤之后，在一次次摔跤之后， 我才能肩挑泰山走过九十九条沟。我才能肩挑泰山走过九十九条沟。妈妈，亲爱的妈妈，妈妈，亲爱的妈妈， 请松开你慈爱的手，请松开你慈爱的手， 让我踩着坚实的土地，让我踩着坚实的土地， 跟困难和胜利交朋友。跟困难和胜利交朋友。26骄阳书屋克服了困难就是胜利的机会。-邱吉尔 课文写一个种树人让树木学会自己在土地里找水源的育苗方法和道理，作者借种树喻育人，说明了在艰苦环境中经受生活考验，克服依赖性，对人成长的重要意义。27骄阳书屋感悟v在不确定中生活的人，更能经得起生活的考验，更能锻炼出一颗独立自主的心，这正如俗话说得那样：“不经风雨，难成大树。”“自古雄才多磨难，从来纨绔少为男。”人和树是一样的，生活在艰苦环境中的人更经得起生活的考验，从而学会生存和发展的本领。希望同学们都能像课文中的桃花心木一样，能够经得起生活的磨练，最后长成参天大树，长成栋梁之材。28骄阳书屋借物喻人借物喻人-作者借树苗的生长，来比喻人的作者借树苗的生长，来比喻人的成长。写一个种树人让成长。写