国培辅导心得

1、 n1、国家、省、学校的重视。、国家、省、学校的重视。n国家教育部、财政部在国家教育部、财政部在2010年全面实施了中小学教师国家年全面实施了中小学教师国家级培训计划（简称国培计划），这是我国提高中小学教师级培训计划（简称国培计划），这是我国提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措，也是老师们提特别是农村教师队伍整体素质的重要举措，也是老师们提高自己的全面素养、加强同行间交流的好机会。高质量的高自己的全面素养、加强同行间交流的好机会。高质量的教师队伍是全面推进素质教育和教师队伍是全面推进素质教育和国家中长期教育改革和国家中长期教育改革和发展规划纲要发展规划纲要的基本保证。而作为网上远

2、程辅导教师的的基本保证。而作为网上远程辅导教师的我们，学员能否通过网上培训真正理解掌握网上课程，辅我们，学员能否通过网上培训真正理解掌握网上课程，辅导教师起着很重要的作用。辅导教师辅导的到位，老师们导教师起着很重要的作用。辅导教师辅导的到位，老师们就能真正通过网上培训学到新的理念，好的教学方法，反就能真正通过网上培训学到新的理念，好的教学方法，反之，可能就是应付差事了。之，可能就是应付差事了。n首先我得知道老师们在国培中都接受什么培训内容？了解了培训的内容才首先我得知道老师们在国培中都接受什么培训内容？了解了培训的内容才能有针对性地进行辅导。因此，和老师们一起学习、听课。三番五次的听、能有针对

3、性地进行辅导。因此，和老师们一起学习、听课。三番五次的听、学习，每次的效果和收获都不一样。刚开始感觉没什么，也不喜欢听，和学习，每次的效果和收获都不一样。刚开始感觉没什么，也不喜欢听，和其他教师一样，抱着完任务的态度，到后来慢慢的越学越有意思，学习态其他教师一样，抱着完任务的态度，到后来慢慢的越学越有意思，学习态度发生了重大转变，现在已经成了一个忠实的国培计划的学员和辅导教师度发生了重大转变，现在已经成了一个忠实的国培计划的学员和辅导教师。 n其次，必须尽快熟悉网上辅导工作的操作平台，只有做到熟练掌握，才能其次，必须尽快熟悉网上辅导工作的操作平台，只有做到熟练掌握，才能做到全方位辅导老师们完成

4、考核任务。所以，我花费尽可能多的时间尽自做到全方位辅导老师们完成考核任务。所以，我花费尽可能多的时间尽自己最大的努力熟悉操作平台。己最大的努力熟悉操作平台。n再次，我还想，不能仅仅完成国培辅导的工作任务，得跟我自己的工作挂再次，我还想，不能仅仅完成国培辅导的工作任务，得跟我自己的工作挂钩，让国培对我的工作起到促进作用。钩，让国培对我的工作起到促进作用。n最后，国培机会难得，也是我个人提升全面素质的好机会，这次培训送到最后，国培机会难得，也是我个人提升全面素质的好机会，这次培训送到眼前了，我得抓住这个大好时机。眼前了，我得抓住这个大好时机。n基于以上的认识和考虑，我开始了国培辅导教师工作。基于以

5、上的认识和考虑，我开始了国培辅导教师工作。n首先，要明确辅导教师的职责，包括：发布公告、发布首先，要明确辅导教师的职责，包括：发布公告、发布班级学习简报、评荐作业、评荐主题研修成果、推荐研班级学习简报、评荐作业、评荐主题研修成果、推荐研修日志、推荐教学设计与反思、添加收藏、发表文章等。修日志、推荐教学设计与反思、添加收藏、发表文章等。根据这些职责要求，开展工作。根据这些职责要求，开展工作。n接下来我就谈一谈我在完成这些职责接下来我就谈一谈我在完成这些职责过程中的心得体会。过程中的心得体会。 n教师在上完课以前是闲聊、拉家常，现教师在上完课以前是闲聊、拉家常，现在不同了，都谈关于国培的有关问题，

6、在不同了，都谈关于国培的有关问题，怎么发帖，怎么回帖，怎么做作业，怎怎么发帖，怎么回帖，怎么做作业，怎么写研修日志等等，说的津津乐道。有么写研修日志等等，说的津津乐道。有些教师从来没有用过电脑，通过国培让些教师从来没有用过电脑，通过国培让她认识了电脑，并能很熟练地运用多媒她认识了电脑，并能很熟练地运用多媒体进行教学体进行教学。 我们学校的马老师以前没有用过电脑，甚我们学校的马老师以前没有用过电脑，甚至连个鼠标都不会用。当她听说参加国培至连个鼠标都不会用。当她听说参加国培学习，吓得不得了，担心完不成任务，一学习，吓得不得了，担心完不成任务，一有闲时间就到我跟前问这问哪，更可贵的有闲时间就到我跟前

7、问这问哪，更可贵的是她家没有电脑，也没有网，为了能很好是她家没有电脑，也没有网，为了能很好的完成国培计划的培训，学习更多的知识。的完成国培计划的培训，学习更多的知识。她让家里给她买了一台电脑，并拉上了宽她让家里给她买了一台电脑，并拉上了宽带，现在她能较熟练地操作电脑。带，现在她能较熟练地操作电脑。 n确实还有很多感人的事例，举不胜举，我看到了确实还有很多感人的事例，举不胜举，我看到了国培计划像一缕春风吹遍了校园的角落，平时有国培计划像一缕春风吹遍了校园的角落，平时有争议的问题大家可以放到网上大家讨论，你一言争议的问题大家可以放到网上大家讨论，你一言我一语直到总结出结果为止。国培给我们带来的我一

8、语直到总结出结果为止。国培给我们带来的变化真不少，使我们老师的眼界开阔了，再不是变化真不少，使我们老师的眼界开阔了，再不是以前的闭门造车，而是博采众长，取长补短，让以前的闭门造车，而是博采众长，取长补短，让以往死气沉沉的课堂活跃了，这真正为素质教育以往死气沉沉的课堂活跃了，这真正为素质教育的全面实施提供了很好的一个平台。的全面实施提供了很好的一个平台。n现在大家可以坐在电脑前和专家对话、提问，现在大家可以坐在电脑前和专家对话、提问，继教网的力量确实是无穷的，它让我们西部的继教网的力量确实是无穷的，它让我们西部的教师、学生得到了实惠，尤其是我们少数民族教师、学生得到了实惠，尤其是我们少数民族县的

9、教育注入了新鲜的血液，让张家川回族自县的教育注入了新鲜的血液，让张家川回族自治县到处洋溢着国培所带来的芳香。治县到处洋溢着国培所带来的芳香。n这样能更好地开展网上辅导工作。因为毕这样能更好地开展网上辅导工作。因为毕竟大家都是老师，有的比我们年岁还大，竟大家都是老师，有的比我们年岁还大，跟我们又没有感情，怎么就能接受我们对跟我们又没有感情，怎么就能接受我们对作业批阅的意见呢？在短期集中培训前的作业批阅的意见呢？在短期集中培训前的几天，我在网上批改作业就发现有的老师几天，我在网上批改作业就发现有的老师在论坛灌水，发的不是国培内容的帖子；在论坛灌水，发的不是国培内容的帖子；提交一句话的日志；甚至把语

10、文、美术提交一句话的日志；甚至把语文、美术等的研修日志粘贴过来。我当时的做法就等的研修日志粘贴过来。我当时的做法就是在评语的地方指出并做要求。是在评语的地方指出并做要求。n网上辅导过程中，老师们会提跟国培有关无关网上辅导过程中，老师们会提跟国培有关无关的各种各样的问题：专业的、教学的、生活的、的各种各样的问题：专业的、教学的、生活的、其他学科的，什么都问，我一般都是有问必答，其他学科的，什么都问，我一般都是有问必答，不懂的，马上打电话请教专家，请教完及时回不懂的，马上打电话请教专家，请教完及时回馈。所以，跟大部分老师沟通特别好，有困难馈。所以，跟大部分老师沟通特别好，有困难他们也愿意跟我反映。

11、有几个老师培训时把密他们也愿意跟我反映。有几个老师培训时把密码忘记了，都是给我打电话让我帮忙查。我和码忘记了，都是给我打电话让我帮忙查。我和老师们相处得特别融洽。所以我在辅导老师们老师们相处得特别融洽。所以我在辅导老师们一次次修改作业的时候沟通几乎没有障碍，都一次次修改作业的时候沟通几乎没有障碍，都能按我的要求反复修改，直到合格。能按我的要求反复修改，直到合格。n远程培训是新生事物，当时很多老师不会在网远程培训是新生事物，当时很多老师不会在网上学习，更不会自主完成作业。我们学校集中上学习，更不会自主完成作业。我们学校集中培训时给辅导老师安排了时间，专门指导老师培训时给辅导老师安排了时间，专门指

12、导老师们怎样上网进行网上培训、怎么完成作业。建们怎样上网进行网上培训、怎么完成作业。建议辅导老师们抓住集中培训辅导这一环节，要议辅导老师们抓住集中培训辅导这一环节，要充分利用这个当面辅导的时间，教会老师们怎充分利用这个当面辅导的时间，教会老师们怎么进入学习界面；怎么在网上学习课程；怎么么进入学习界面；怎么在网上学习课程；怎么看视频；怎么提交日志、作业、主题研修成果；看视频；怎么提交日志、作业、主题研修成果；怎么修改后重新提交；怎么看别人提交的的作怎么修改后重新提交；怎么看别人提交的的作业；怎么看老师的评语；怎么进入班级论坛，业；怎么看老师的评语；怎么进入班级论坛，参与论坛讨论，怎么发主题帖。参

13、与论坛讨论，怎么发主题帖。 n各位学员在学习时必须做到以下几点：各位学员在学习时必须做到以下几点：n1.打开国培网页后，首先进行登录，不要直入主题，点击打开国培网页后，首先进行登录，不要直入主题，点击班级列表，查看所在班级科目班级列表，查看所在班级科目比如张家川县小学数学比如张家川县小学数学二班。二班。n2.从第一项看起，培训动态、项目简介、实施方案、考核从第一项看起，培训动态、项目简介、实施方案、考核方案、进度安排、学情通报、学员手册、项目公告、班级方案、进度安排、学情通报、学员手册、项目公告、班级公告、班级简报、学科公告、本班的研修日志、教学设计公告、班级简报、学科公告、本班的研修日志、教

14、学设计与反思、主体研修成果、班级论坛每次打开必须看，了解与反思、主体研修成果、班级论坛每次打开必须看，了解自己的学习情况，再看自己还有那些需要完善的地方，及自己的学习情况，再看自己还有那些需要完善的地方，及时的了解学习进展情况，掌握自己所在的位置。时的了解学习进展情况，掌握自己所在的位置。n3.点击查看别人的研修日志、教学设计与反思、主体研修点击查看别人的研修日志、教学设计与反思、主体研修成果，并进行评论、研究、提出自己的意见和建议。成果，并进行评论、研究、提出自己的意见和建议。n4.结合自己的教学在班级论坛中发帖，并对别人的主题帖结合自己的教学在班级论坛中发帖，并对别人的主题帖进行评论，回帖

15、。进行评论，回帖。n5.尽快加入班级群，在群里进行讨论留言，与辅导教师交尽快加入班级群，在群里进行讨论留言，与辅导教师交流，以帮助解决问题，互相交流学习体会，做到第一时间流，以帮助解决问题，互相交流学习体会，做到第一时间答疑解惑，让大家少走弯路，做到事倍功半。答疑解惑，让大家少走弯路，做到事倍功半。n6.研修日志和教学设计与反思要写出自己的真知灼见，不研修日志和教学设计与反思要写出自己的真知灼见，不宜抄袭，但不能太短，有些字数太少。宜抄袭，但不能太短，有些字数太少。n7.远程培训的作业不是发表论文、展示成果，不在多而在远程培训的作业不是发表论文、展示成果，不在多而在于真。几百字，只要是自己真实

16、的想法、见解，或自己想于真。几百字，只要是自己真实的想法、见解，或自己想解决的问题，自己的困惑及其产生困惑的原因，都是好作解决的问题，自己的困惑及其产生困惑的原因，都是好作业。不要去说空话，大话，更不要去网上粘贴、复制。作业。不要去说空话，大话，更不要去网上粘贴、复制。作业评价如果不合格需重做，重新提交。业评价如果不合格需重做，重新提交。n辅导过程中会发现，很多老师不清楚考核内容都有什辅导过程中会发现，很多老师不清楚考核内容都有什么，需要辅导老师反复多次的提醒。虽然在主页里就么，需要辅导老师反复多次的提醒。虽然在主页里就有，但辅导老师还是要用多种方法进行通知：可以在有，但辅导老师还是要用多种方

17、法进行通知：可以在做班级学习简报的时候提醒；可以在做班级学习简报的时候提醒；可以在qq群里通知；可群里通知；可以发布班级公告；可以在论坛发主题帖。多种手段一以发布班级公告；可以在论坛发主题帖。多种手段一起用，因为有的老师电脑操作不熟练看不到。起用，因为有的老师电脑操作不熟练看不到。n明确了以后还要给老师们解释一些作业的问题。比如明确了以后还要给老师们解释一些作业的问题。比如说：什么是研修日志？应该写多少字？有些老师不知说：什么是研修日志？应该写多少字？有些老师不知道研修日志是什么，怎么写，应该写多少字，有的人道研修日志是什么，怎么写，应该写多少字，有的人一句话就是一个日志。有的老师把教学设计与

18、反思也一句话就是一个日志。有的老师把教学设计与反思也提交在日志的地方。提交在日志的地方。n发短信：马霞霞，忙，加入学习后特别积极，国培结束时写发短信：马霞霞，忙，加入学习后特别积极，国培结束时写了感言，非常感人了感言，非常感人n为了更好的进行辅导培训，建立了张家川县小学数学二班为了更好的进行辅导培训，建立了张家川县小学数学二班qq群，疑难问题大家可以在网上讨论、交流，加强了与学群，疑难问题大家可以在网上讨论、交流，加强了与学员之间的沟通，有不合格的就指出来，问题出在什么地方，员之间的沟通，有不合格的就指出来，问题出在什么地方，通过群可以很好的解决，达到了知识、经验共享，有什么问通过群可以很好的

19、解决，达到了知识、经验共享，有什么问题、情况可以及时的在网上发布，大家可以第一时间看到。题、情况可以及时的在网上发布，大家可以第一时间看到。 n还可以过几天就把网上培训情况汇总，编辑在简报上，发布还可以过几天就把网上培训情况汇总，编辑在简报上，发布在论坛里、在论坛里、qq群里，督促进度慢的老师，鼓励表彰进度快群里，督促进度慢的老师，鼓励表彰进度快的老师（的老师（ 有些老师学习特别积极，看到别人优秀，自己是合格，会问怎么才能优秀？知道标准后，会争取当优秀。这时，我一般给机会，只要他做的好，就鼓励。（麻福清 杨小龙像比赛一样学习）。 n让每个学员都动起来，我及时的成立了班委让每个学员都动起来，我及

20、时的成立了班委会，选出班长杨小龙、副班长麻福清，让一会，选出班长杨小龙、副班长麻福清，让一些有经验的学员担当小组长，及时认真的组些有经验的学员担当小组长，及时认真的组织本组的学员学习，指导学员成功地加入到织本组的学员学习，指导学员成功地加入到结对互助的团队中去，围绕辅导教师工作热结对互助的团队中去，围绕辅导教师工作热点、难点问题，认真进行交流研讨和互助活点、难点问题，认真进行交流研讨和互助活动，建立起辅导教师工作的研讨、互助、支动，建立起辅导教师工作的研讨、互助、支持系统。每周上传讨论话题一次，参与讨论持系统。每周上传讨论话题一次，参与讨论不少于两次，对每一个帖子都进行回复。不少于两次，对每一

21、个帖子都进行回复。n要督促老师们多看班级公告、班级简报、要督促老师们多看班级公告、班级简报、辅导老师发的主题帖等等，以便及时了辅导老师发的主题帖等等，以便及时了解老师们在提交作业时普遍出现的问题、解老师们在提交作业时普遍出现的问题、怎么样避免出现问题，怎么更好的完成怎么样避免出现问题，怎么更好的完成相关作业。相关作业。n要充分利用论坛这个平台，提出问题，引发思考，要充分利用论坛这个平台，提出问题，引发思考，得到科学有效的答案。我们当时在论坛讨论了很多得到科学有效的答案。我们当时在论坛讨论了很多问题。挺有意思的问题。挺有意思的。n大家在晚上，你一言我一语，讨论的非常热烈。洪大家在晚上，你一言我一

22、语，讨论的非常热烈。洪丽萍什么都跟邓小文学，进步特别大。丽萍什么都跟邓小文学，进步特别大。有的老师通过这次培训是真正腾飞的一个起点。n我根据我县的区域分布，把全县的学员分为四个我根据我县的区域分布，把全县的学员分为四个小组，让一些有经验的学员担当小组长，及时认小组，让一些有经验的学员担当小组长，及时认真的组织本组的学员学习，充分发挥每一位组长真的组织本组的学员学习，充分发挥每一位组长的作用，让他们一块儿帮助学员完成学习任务。的作用，让他们一块儿帮助学员完成学习任务。积极组织开展结对互助与交流活动，以组为单位。积极组织开展结对互助与交流活动，以组为单位。指导学员成功地加入到结对互助的团队中去指导

23、学员成功地加入到结对互助的团队中去。n我暗下决心，一有时间就认真研读资料，浏览别人的作品，我暗下决心，一有时间就认真研读资料，浏览别人的作品，首先考虑要制作好每期班级简报，既要按简报的要求去做，首先考虑要制作好每期班级简报，既要按简报的要求去做，又要让学员和其他同行喜欢去看。我就在这方面下大功夫，又要让学员和其他同行喜欢去看。我就在这方面下大功夫，为每期简报提前准备素材，制作一期简报要酝酿好几天，为每期简报提前准备素材，制作一期简报要酝酿好几天，提前着手，力争做到大家爱看，把需要大家注意和好的做提前着手，力争做到大家爱看，把需要大家注意和好的做法在简报上进行推广。法在简报上进行推广。 n做简报

24、要展示优秀作业，所以在批阅作业时要及时做记录，做简报要展示优秀作业，所以在批阅作业时要及时做记录，以便做简报时直接去那个老师的工作室复制、粘贴优秀作以便做简报时直接去那个老师的工作室复制、粘贴优秀作业。业。n简报中可以及时对老师们的学习状况进行汇总，表彰优秀，简报中可以及时对老师们的学习状况进行汇总，表彰优秀，会形成很好的学习氛围。会形成很好的学习氛围。n要到网上搜索素材，比如图片，可以插到要到网上搜索素材，比如图片，可以插到word编辑的简编辑的简报里边；报里边；n可以让老师们参与到编辑简报中来可以让老师们参与到编辑简报中来.n如果用如果用word,可以每次改变风格。还可以用可以每次改变风格

25、。还可以用ppt做，效果做，效果很好。很好。n辅导老师是要起到引领作用的，要发主题帖。辅导老师是要起到引领作用的，要发主题帖。我是找了几本小学数学教学方面的著作，找出我是找了几本小学数学教学方面的著作，找出对小学数学老师有用的知识点，作为主题帖发对小学数学老师有用的知识点，作为主题帖发表。表。n要检查、监督老师们不要在论坛发与培训无关要检查、监督老师们不要在论坛发与培训无关的内容。的内容。n要及时回复老师们帖子中提出的问题，鼓励老要及时回复老师们帖子中提出的问题，鼓励老师们进行探讨，也要跟老师们一起进行探讨。师们进行探讨，也要跟老师们一起进行探讨。当然我们可能不熟悉他们提的问题，我是买过当然我

26、们可能不熟悉他们提的问题，我是买过几本研究小学数学教学的书，我常到书里边找几本研究小学数学教学的书，我常到书里边找老师们探讨的问题的答案。老师们探讨的问题的答案。n作业我一般是老师们提交了我就批阅，以便于老师们尽作业我一般是老师们提交了我就批阅，以便于老师们尽早修改。这样做的结果就是，到截止日期时老师们就都早修改。这样做的结果就是，到截止日期时老师们就都已经合格了。当然不轻易给优秀，因为有百分比的要求，已经合格了。当然不轻易给优秀，因为有百分比的要求，等提交的作业差不多了，再按优秀比例改一下名次就好等提交的作业差不多了，再按优秀比例改一下名次就好了。了。n要及时推荐优秀的作业、日志等等，以便让

27、老师们知道要及时推荐优秀的作业、日志等等，以便让老师们知道作业的标准。每次批阅尽量写上批阅的时间，免得自己作业的标准。每次批阅尽量写上批阅的时间，免得自己都忘了批没批。批阅后学员修改后重新提交，他的提交都忘了批没批。批阅后学员修改后重新提交，他的提交日期就会变成新的，这也是辅导老师们知道这个老师是日期就会变成新的，这也是辅导老师们知道这个老师是不是重新提交的标记。有的老师不会看评语，要指导他不是重新提交的标记。有的老师不会看评语，要指导他学会看评语，她才能按要求修改作业；我还常常在学会看评语，她才能按要求修改作业；我还常常在qq里里留言，把评语复制到留言，把评语复制到qq里，提醒他怎么修改。里

28、，提醒他怎么修改。n刚开始时，可能有态度不认真的老师，会在论坛里刚开始时，可能有态度不认真的老师，会在论坛里灌水；会把作业发表到日志里边；甚至有的老师把灌水；会把作业发表到日志里边；甚至有的老师把网上科学、语文、美术的作业都当成数学的答案提网上科学、语文、美术的作业都当成数学的答案提交。这时候辅导老师可能需要整顿风气。我是在公交。这时候辅导老师可能需要整顿风气。我是在公告、论坛和告、论坛和qq里边不点名批评，只指出现象，要里边不点名批评，只指出现象，要求学员主动删除帖子（或我们删除）、要求重新提求学员主动删除帖子（或我们删除）、要求重新提交等。在这样的作业评语中，明确指出，你的作业交等。在这样

29、的作业评语中，明确指出，你的作业来自于哪个网址；你的作业哪句话说明你是写的其来自于哪个网址；你的作业哪句话说明你是写的其他学科的内容；这样的肯定给不合格。因为跟其中他学科的内容；这样的肯定给不合格。因为跟其中一部分老师感情很深，他们也帮我指出这些老师的一部分老师感情很深，他们也帮我指出这些老师的不良做法，督促其改正。不良做法，督促其改正。n但在培训中也存在不少问题但在培训中也存在不少问题 ：我就想方：我就想方设法和学员打电话联系，发短信催促，设法和学员打电话联系，发短信催促，发公告通知，想尽一切办法让他们动起发公告通知，想尽一切办法让他们动起来。个别学员的学习时间还不够，主要来。个别学员的学习

30、时间还不够，主要原因是他们住在农村，工作单位在农村，原因是他们住在农村，工作单位在农村，又比较偏僻，没有电脑，没有宽带，无又比较偏僻，没有电脑，没有宽带，无法上网，我也正在想办法，向上级主管法上网，我也正在想办法，向上级主管部门反映，希望能够解决这个问题。部门反映，希望能够解决这个问题。n1、从培训开始本班中就有少数学员老师态度不端正，学习不积极，经过我的多次督促总算勉强完成了学习阶段的基本任务，但在岗实践培训阶段仍是落后状态。n2、学校工作千头万绪，很多学校的教学工作很繁忙，老师们的工作量也很大，加上本身不能很好的把学习和教学结合起来，造成了学习上的怠慢。n3、很多农村的老师简单的使用电脑还

31、可以，但有一点技术含量的就不想去尝试，加上他们家里有电脑的不多，根本开展不起来，这对于学员老师也是一个致命的打击。n4、发帖、回帖不积极，所提问题太简，不深、发帖、回帖不积极，所提问题太简，不深刻，引不起大家的热烈讨论。刻，引不起大家的热烈讨论。n5、教学设计与反思有些写的不完整，还需完、教学设计与反思有些写的不完整，还需完善。主体研修成果没有按要求去写。善。主体研修成果没有按要求去写。n6、学习时间太紧张了，部分学员只有晚上和、学习时间太紧张了，部分学员只有晚上和周六周日学习。周六周日学习。n7、有的学员家中也没有电脑，学校也没有；、有的学员家中也没有电脑，学校也没有；他们只有在网吧进行学习

32、，我也感到很不好受，他们只有在网吧进行学习，我也感到很不好受，但又没有很好的办法。希望在以后的培训中学但又没有很好的办法。希望在以后的培训中学校能解决电脑，保证他们按时保质保量的学习，校能解决电脑，保证他们按时保质保量的学习，能学以致用，完成作业。能学以致用，完成作业。n1、计算机知识的学习与收获。计算机知识的学习与收获。n为了更好的完成网上辅导教师的工作任务，参加完培训为了更好的完成网上辅导教师的工作任务，参加完培训者培训后我就对照着培训手册开始熟悉网上平台的操作。者培训后我就对照着培训手册开始熟悉网上平台的操作。因为国培网上辅导任务是多层面的，工作的平台也是以前因为国培网上辅导任务是多层面

33、的，工作的平台也是以前没接触过的，所以需要花费很长的时间才能做到熟练掌握。没接触过的，所以需要花费很长的时间才能做到熟练掌握。我除了工作每天晚上一般都在辅导平台上进行我除了工作每天晚上一般都在辅导平台上进行3个多小时个多小时工作，所以计算机应用能力得到了明显的提高。工作，所以计算机应用能力得到了明显的提高。n做班级学习简报，也是我提升计算机水平的方法。做简做班级学习简报，也是我提升计算机水平的方法。做简报，继教网给出了模板，是用报，继教网给出了模板，是用word做的，在用做的，在用word做做时我就尽量每期做的有所不同，后来又改用网页做，觉得时我就尽量每期做的有所不同，后来又改用网页做，觉得特

34、别有意思。有时候做一期简报要花费好几个小时甚至几特别有意思。有时候做一期简报要花费好几个小时甚至几天，要设计底纹、在网上找适合简报的插图、花边等素材，天，要设计底纹、在网上找适合简报的插图、花边等素材，还要筛选老师们的作业，但做完以后特别有成就感，计算还要筛选老师们的作业，但做完以后特别有成就感，计算机水平明显见长。多次被学科专家和项目办表扬。机水平明显见长。多次被学科专家和项目办表扬。n总之，培训中我们共同认识到，总之，培训中我们共同认识到，“国培计划国培计划”是教是教师自我提高的有效途径，相聚师自我提高的有效途径，相聚“国培国培”，也许不曾，也许不曾相识，但相识，但“国培国培”把我们紧紧联

35、系在了一起，让我把我们紧紧联系在了一起，让我们一起学习、一起探讨、一起收获、一起提升！虽们一起学习、一起探讨、一起收获、一起提升！虽然在培训中遇到了不少问题然在培训中遇到了不少问题 ，但我们大家尽量克服，但我们大家尽量克服困难，在指导和学习中其乐无穷，既帮助了别人，困难，在指导和学习中其乐无穷，既帮助了别人，又学到了更多的知识，更新了自己的观念，提高了又学到了更多的知识，更新了自己的观念，提高了自己的素质。在今后的教学当中运用所学知识为学自己的素质。在今后的教学当中运用所学知识为学生更好的服务。生更好的服务。n老师们有很多实践教学经验、体会，会在论坛交流、老师们有很多实践教学经验、体会，会在论

36、坛交流、完成作业等各个环节体现出来，通过辅导工作，跟老完成作业等各个环节体现出来，通过辅导工作，跟老师们了解、学习到了很多他们教学一线中的内容。师们了解、学习到了很多他们教学一线中的内容。n比如，我是教数学高年级的，但我并不了解小学低年级段怎么教？等等，通过和老师们互动交流，类似的知识懂得了很多。n因为所有的课程我几乎都听了，所以感觉自己因为所有的课程我几乎都听了，所以感觉自己得到了全面的提高。得到了全面的提高。n我们通过学习培训，继续我们的日常教学。我我们通过学习培训，继续我们的日常教学。我相信学习培训将会永远铭刻在我们心里，并深相信学习培训将会永远铭刻在我们心里，并深深地改变我们以后的教育生活。我相信我们会深地改变我们以后的教育生活。我相信我们会把我们的所见、所闻、所学、所思带给我们的把我们的所见、所闻、所学、所思带给我们的教