青岛版五年级数学下册第一单元认识正负数教学课件1_第1页
青岛版五年级数学下册第一单元认识正负数教学课件1_第2页
青岛版五年级数学下册第一单元认识正负数教学课件1_第3页
青岛版五年级数学下册第一单元认识正负数教学课件1_第4页
青岛版五年级数学下册第一单元认识正负数教学课件1_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、游 戏 语句对对碰 游戏规则:老师说一句话,请你说出与它意思相反的话。 (4)比赛赢两场比赛赢两场(1)向左看向左看 (向右看)(向右看) (向西走(向西走30米)米)(3)汽油价格上涨汽油价格上涨10(下降(下降10)(5)存款存款2000元元(输两场)(输两场)(取款(取款2000元)元)(2)向东走向东走30米米最低气温-13 最低气温0 北京哈尔滨上海最低气温13 乌鲁木齐最低气温-7 海口最低气温25 科学家把科学家把水结冰水结冰的温度定为的温度定为 0读作:读作: 0摄氏度摄氏度 我在认真听人们是利用什么工具来测量人们是利用什么工具来测量温度的呢?温度的呢? 我在认真思考温度计上的

2、刻度是怎样温度计上的刻度是怎样排列排列的?的? 我在认真观察我在认真观察读出水银柱所表示的温度。读出水银柱所表示的温度。 读作:读作:0读出水银柱所表示的温度。读出水银柱所表示的温度。 读作:读作:14读出水银柱所表示的温度。读出水银柱所表示的温度。 读作:读作:零下零下10比比0低低的温度用带的温度用带“”号的数表示,号的数表示,如:如: -15;比比0高高的温度用带的温度用带“”号的数表示,号的数表示,如:如:1(“”号可以省略不写)。号可以省略不写)。负负 数数正正 数数 我在认真记+14-1400像像5,7.6,20,100,都是正数;可以在正都是正数;可以在正数前面添上数前面添上“”

3、号,如号,如5,7.6,20,100; 像像2,3.4,5,20,都是负数。都是负数。 那么那么0 0呢?呢? 我在认真记如果如果以以0 0为界线为界线,在,在0 0上方的数,上方的数,一个比一个大,叫一个比一个大,叫正数正数,正数,正数前边可以加上前边可以加上“”,“”号叫号叫正号正号,如,如“3”3”读作读作正正3 3。在实际生活中一般在实际生活中一般不加不加“”号。号。 我在认真记在在0 0下方的数,叫下方的数,叫负数负数,它们都,它们都比比0 0小。小。这些数前面都有这些数前面都有“”号,叫做号,叫做负负号。如:号。如:“3”3”读作读作负负3 3。 我在认真记5读作:2读作:注意:不

4、要把5读成加五,这个5是一个数,还有2也不要读成减2, 2也是一个数!正五负二注意:注意:认识正、负数认识正、负数 -2 读作:负二抢读下面的数:-100 +6.8 -1.8 36 -20-518100+2读作:正二如果电梯上升15层记作15层,那么它下降6层应记作( )层。 6 我能行叔叔上五楼开会,阿姨到地下叔叔上五楼开会,阿姨到地下二楼取车,应按哪两个键?二楼取车,应按哪两个键?10987 6 54321-1-2 我能行如果进了3个球记作3,那么失2球应记作( )。 2 我能行 如果小华家月收入2500元记作2500元,那么他家这个月水、电、煤气支出200元应记作( )元。 200 我能

5、行 我知道海平面海平面+8844.43米-155米珠穆朗玛峰吐鲁番盆地生活应用生活应用请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况5月4日 爸爸工资收入1500元5月6日 水、电、煤气支出200元5月12日 电话费支出120元5月15日 妈妈工资收入1400元日期收支情况/元5月4日5月6日 5月12日5月15日 20012014001500我会下图中,每个小格为下图中,每个小格为1米,小华开始的米,小华开始的位置在位置在0处。处。 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8西西东东(1)小华从)小华从0点向东行点向东行5米,表示为米,表示为+5,那么从,那么从0点向西点向西 行行3米,表示为(米,表示为( )米。)米。(2)如果小华的位置是)如果小华的位置是7米,说明她向(米,说明她向( )行()行( )米。)米。(3)如果小华先向东行)如果小华先向东行5米,又向西行米,又向西行8米,这时小华的米,这时小华的 位置表示为(位置表示为( )米。)米。我会-

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论