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文档简介
1、吉林工业职业技术学院毕业设计(论文)管理规定(试行)为进一步加强我院学生毕业设计(论文)的过程管理,使毕业设计(论文)管理工作规范化、制度化,不断提高毕业设计(论文)的质量和水平,结合我院实际情况,特制订本规定。第一章 总 则第一条 毕业设计(论文)工作是学院教学计划的重要组成部分,是培养学生综合运用所学知识独立进行设计、实验和科研工作,是培养和提高学生分析问题和解决问题能力的重要实践教学环节。同时,毕业设计(论文)的质量也是衡量办学水平和人才培养质量的重要体现。第二条 毕业设计(论文)要充分体现其职业性和岗位性,要与所学专业及岗位需求紧密结合,可
2、以采取企业顶岗实习和校内毕业综合训练等形式,由学校教师与企业的专业技术人员共同指导,结合企业的生产实际选题、确定训练内容和任务要求。时间应不少于半年。对学生要加强毕业设计(论文)的规范管理,加强过程监控,严格考核,采取评阅、答辩、实际操作等形式,检查和验收毕业设计(论文)成果。第二章 基本要求第三条 毕业设计(论文)工作要严格按照工作程序规范运行。毕业设计(论文)的工作程序一般应包括:确定题目、学生选题、开题论证、下达设计(论文)工作任务书、拟订工作进度计划、企业顶岗实习、实习实验、收集资料、制定设计方案(论文纲目)、完成设计(撰写论文)、指导教师审阅设计说明书图纸(论
3、文正文)、答辩、评定成绩,各专业对学生毕业环节进行书面总结、推荐优秀论文、材料存档等。第四条 毕业设计(论文)答辩工作安排在第六学期。毕业设计 (论文) 的动员、选题、指导教师确定、任务书下达应在第五学期放假前完成。毕业设计(论文)的撰写应与毕业顶岗实习环节有机结合,统筹安排。第五条 各系(分院)负责组织并公布毕业设计(论文)选题,毕业设计(论文)选题必须符合本专业的培养目标和教学基本要求,使学生在综合应用所学知识方面受到比较全面的锻炼。课题来源应是来自生产一线的或是仿真课题。所有课题(含学生自选课题)由指导教师提出后报系部批准,教务处备案。课题难易适中。既要有一定难度,又要使学生在
4、规定的时限内经过努力能按时完成。课题任务明确,设计内容及工作要求具体,便于评价。原则上一人一题,不得重复。未经批准,设计课题不得中途更改。毕业设计(论文)的书面材料必须独立完成,不得抄袭或雷同。第七条 学生在教师指导下完成开题报告。开题报告的内容包括设计(论文)的理论、实际意义、主要研究内容和方法、完成期限和采取的主要措施、主要参考资料等,开题报告经指导教师签字同意后方可开始撰写设计(论文)。第八条 毕业设计(论文)的工科类要求:设计类题目各系(分院)根据专业特点和课题要求制定相关标准,同时应有相应的设计计算过程和技术经济分析。毕业论文字数不少于5000 字。文科类要求:要求学生在
5、阅读大量文献、进行典型调查等工作基础上完成论文一篇。论文必须主题明确、有理有据、有创意。文科类专业论文字数不少于6000 字,艺术类专业论文字数不少于3000 字。学生上交的毕业设计(论文)要求按照封面、题目、目录、摘要和关键词、正文、致谢、参考文献。第九条 毕业设计(论文)成果材料包括:任务书、开题报告、指导记录表、毕业设计说明书(含图纸)含论文、答辩记录表、成绩评定表。第九条 毕业论文(设计)的成绩按总评分数计分。毕业设计(论文)成绩采用优:10090;良:8980;中:7970、及格:60-69和不及格60以下五级记分制记分,毕业设计(论文)总平成绩,按毕业设计(论文)过程考
6、核占30%,设计(论文)质量成绩占40%,答辩成绩占30%。所有学生论文原则上必须进行答辩。各系(分院)应成立答辩委员会,下设若干个由35人组成的答辩小组按照规定程序对学生论文逐个答辩,总评分数作为学生最终成绩。各专业学生毕业设计(论文)总体成绩一般应呈正态分布。第十条 毕业设计(论文)不能免修。毕业设计(论文)成绩为“不及格”的学生应予重做,经重做仍不及格者不能毕业。第十一条 各校要建立毕业设计(论文)档案管理制度,专人负责保管。学生的毕业设计(论文)要保存五年以上,并把论文的电子文档汇总制成光盘保存。优秀毕业设计(论文)要长期保存。第三章 指导教师资格与
7、主要职责第十二条 指导教师的资格:1、学校要组织一批学术水平较高且有丰富实践经验的教师担任指导教师,鼓励具有高级职称教师担任毕业设计(论文)指导教师。指导教师应具有中级以上(含中级)职称或硕士学位。 2、提倡聘请校外具有中级及以上技术职称的工程技术人员、科研人员、相关管理干部参与毕业设计(论文)的指导工作,但一般应由本校教师负主要责任。3、指导教师由教研室安排,系(分院)负责审查,报学校教务处备案。第十三条 指导教师的主要职责:注重培养学生严谨的科学态度,端正学风,坚持求真务实的工作作风,切实把育人放在首位。1、指导教师应积极指导学生掌握学术论文写作的基本方法,加强学生
8、创新意识和创新能力的培养,培养学生严谨的科学态度和求真务实的工作作风以及独立工作能力、分析能力和解决问题能力。2、按规定拟定毕业设计(论文)课题或题目,编写并下达毕业设计(论文)任务书;支持、指导学生自拟毕业设计(论文)课题或题目;把好毕业设计(论文)的开题报告关。3、指导并审查学生拟定的毕业设计(论文)课题方案及进程安排,定期检查学生的工作进度和质量;与学生保持密切联系,了解进度,及时指导学生解决理论上的难点和实践中的技术性问题。4、重视学生文献检索和文献分析等基本功的训练,帮助学生掌握基本的科研方法,指导学生规范地撰写论文。5、根据学生的工作态度、工作能力以及毕业设计(论文)的质量,如实评
9、价学生表现。指导教师对学生毕业设计(论文)的评语要明确、具体,避免千篇一律。6、认真评阅学生的毕业设计(论文)课题内容,同时提出全面修改意见,指导学生做好答辩前的准备工作。第四章 对学生的要求第十四条 学生修完所学专业培养计划规定的课程(不含毕业顶岗实习、毕业设计论文),必须参加毕业设计(论文)的教学实践。学生在毕业设计(论文)的教学期间必须完成以下任务:1、根据所接受的毕业设计(论文)任务书,参考有关文献,综合应用所学的知识和技能,选定毕业设计(论文)课题;学生在教师指导下也可根据自己的实际情况,自己拟定毕业设计(论文)的课题或题目,但应征得指导教师的正式认定;由学生自
10、己选定毕业设计(论文)课题,应提前做好毕业设计(论文)的开题报告。2、在教师指导下,制订包括毕业设计(论文)方案分段实施时间、任务、检验方式等在内的课题进度计划。3、按进度计划开展毕业设计(论文)工作,收集整理相关研究资料,开展实验、实践或调研活动,实事求是地做好实验和实践记录。4、按时完成毕业设计(论文)任务书规定的任务;完成毕业设计(论文)应学习、参阅有关参考文献和期刊论文,并有一定量的引文。5、做好准备并按指定的时间、地点参加毕业设计(论文)答辩。第十五条 学生在进行毕业设计(论文)的实际工作中,应该努力学习、科学求实、刻苦钻研、勇于创新、勤于实践、真实诚信、虚心接受指导教师
11、的指导,应该独立完成规定的毕业设计(论文)任务,毕业设计(论文)应符合有关规范要求。第五章 毕业设计(论文)基本结构第十六条 毕业设计(论文)的基本结构:1、毕业论文(设计)内容按顺序包括:封面 目录 摘要和关键词 正文 结论 参考文献 致谢语 2、毕业论文(设计)的版面标准:(1).论文题目:黑体,三号,加粗; (2)一级标题:黑体,小三号,加粗, 1.5倍行距;(3)二级标题:黑体,四号,加粗, 1.5倍行距;(4)三级标题:宋体,小四号,不加粗, 1.5倍行距;(5)正文:宋体,小四号,不加粗,1.5倍行距;(6)正文中表格与插图的字体:宋体,五号(7)插入页码:
12、位置:页面底端,对齐方式:居中;(8)纸型:A4复印纸,页边距默认;(9)其他参数默认。第六章 质量监控与保障第十七条 毕业设计(论文)工作,要在分管院长的领导下,由学校教务处统一负责进行管理。要建立院、系两级毕业设计(论文)质量监控体系,制订相应的规章制度,从选题、指导过程、评阅、答辩以及对学生的基本要求等各个环节制订出明确的规范和标准,实施质量监控。第十八条 学校要注重发挥教学指导委员会和各级督导人员的作用,对毕业设计(论文)全过程进行监控。着重做好选题开题、指导过程、答辩三个阶段的检查工作,并提交检查情况报告或工作总结。第十九条 学校对毕业
13、设计(论文)工作,要切实加大改革力度,从题目来源、指导教师配备、经费投入与来源渠道、实习基地的建设、学生就业工作的安排管理等多方面采取有效措施,为毕业设计(论文)工作创造和提供良好的环境和条件,保证毕业设计(论文)工作高质高效有序完成。第二十条 学校要加强毕业设计(论文)环节的学风建设,积极倡导科学、求实、创新、团结协作的优良学风,切实纠正毕业设计(论文)脱离实际的倾向,坚决杜绝毕业设计(论文)中出现的抄袭、买卖和弄虚作假等不良现象。第七章 附则第二十一条 本规定由教务处负责解释。第二十二条 本规定自公布之日起实施。附件1:毕业设计(论文)任务书
14、附件2:学生毕业设计(论文)开题报告书附件3:毕业设计(论文)封面及格式附件4:毕业设计(论文)指导记录表附件5:毕业设计(论文)答辩记录附件6:毕业设计(论文)成绩评定表(一)附件7:毕业设计(论文)成绩评定表(二)附件8:毕业设计(论文)题目汇总表附件9:学生毕业设计(论文)指导教师汇总表附件10:优秀毕业设计(论文)评审推荐表附件1毕 业 设 计(论 文)任 务 书课题名称(小3号楷体加粗)姓 名学 号系(分院)专 业(写全名如应用化工技术)班 级指导教师(姓名及职称)企业指导教师XX年月日重要提示:各类电子文档标准格式中的说明(用蓝色或红色字体表示),在参阅后请自行删除(包括本提示),
15、黑色字体的内容全部保留!一、设计(论文)的教学目的1.了解本课题研究领域国内外的最新科研动态,通过文献资料的查阅,文献综述的撰写,设计或实验研究方案的确定等,提高分析问题和解决问题的能力;2.培养认真细致的科学研究精神和严谨踏实的工作态度,通过扎实的科学设计或实验研究,提升研究设计能力或实验动手能力,掌握科学研究和设计的基本方法,并学会规范地撰写设计报告或科研论文;3.培养运用理论知识解决实际问题的能力,并通过理论与实践相结合,巩固专业知识,使所学知识在设计或实验研究中得到拓展与升华。二、设计(论文)的主要内容 (导师指导,学生填写。主要写开题报告的研究思路,要与研究或设计课题的具体内容相关,
16、不能空洞,用1.2.3.4表明。)三、设计(论文)的基本要求1.根据设计或论文题目查阅文献资料,详细阅读20篇左右的参考文献,对该领域的研究现状有较充分了解的基础;2.根据对文献的理解,结合研究课题,提出新的观点,并进行逻辑研究与论证,使设计(论文)的研究方案在保证科学性的基础上具有一定新颖性;3.充分利用所学知识与资源进行系统的分析,通过周密的准备和扎实的研究工作,收集详实的设计或实验数据,并进行整理和分析;适时调整研究设计方案,按期完成设计或实验研究内容,并确保研究结果的真实性、科学性;4.根据研究结果,按学校规定的设计(论文)格式要求,撰写5000-6000字左右的设计报告(研究论文),
17、做到格式规范、表述清楚、分析合理、结论可靠。四、进度安排序号论 文(设 计)各 阶 段 内 容起止日期1论文选题、文献资料查阅2013.10.8-2013.10.152实验方案的初步确定2013.10.16-2013.11.123毕业设计(论文)开题报告、设计及研究方案的调整2013.11.13-2013.11.204设计或实验研究2013.11.21-2014.1.205设计或实验数据的整理、分析,设计的完善或补充实验及设计报告或论文初稿的撰写2014.2.-2014.46设计(论文)的修改、定稿,答辩2014.5-6月五、主要参考文献(10-15篇,导师指导,学生填写,必须严格按照参考文献
18、的格式规范书写,否则一票否决开题资格,具体格式请参考下列文献表示方法:1 李余增. 热分析M .北京:清华大学出版社,1987,1-2.2 阎昊鹏,陆熙娴,秦特夫. 热重法研究木材热解反应动力学J.木材工业,1997,11(2):14-18. 3 杨文斌,马世春,顾炼百. 阻燃处理马尾松的热动力学分析J.木材工业,2000,14(5):10-12.4 刘振海,畠山立子. 分析化学手册第八分册- 热分析M .北京:化学工业出版社(第二版),2000,42.5 段亚丽,杜黎明,陈彩萍. 离子对缔合物萃取分光光度法测定阿莫西林J.光谱学和光谱分析,2005,25(11):1865-1867.6 石杰
19、,赵开楼,宋庆国,等.流动注射-抑制化学发光测定阿莫西林的方法研究J.分析测试学报,2005,24(4):77-79.)附件2学 生 毕 业 设 计(论 文)开 题 报 告 书(以下方框中内容、字体与任务书中必须完全一致)课题名称与任务书中题目一致姓 名学 号系(分院)专 业班 级指导教师企业指导教师年月日(时间统一,请勿随意变动)设计(论文)题目与任务书中题目完全一致课题的根据:1)说明本课题的理论、实际意义 2)综述国内外有关本课题的研究动态和自己的见解(1000字以上,结合课题任务情况,查阅文献资料,按以下顺序撰写:1.本课题研究的理论意义2.本课题研究的实际意义3.国内外研究动态4.本
20、人见解要求:层次清楚,序号、标点符号规范)(小四号宋体,行距1.5倍)课题的主要内容:写出主要内容或详细提纲,要具体,不能空洞。(小四号宋体,行距1.5倍)研究方法:详细描述本论文写作将用到的所有研究方法,并有相应阐述(小四号宋体,行距1.5倍)完成期限和采取的主要措施:根据实际情况,详细描述,各阶段具体内容完成期限的时间应该与前面任务书中的进度安排基本一致,并按顺序填写。(小四号宋体,行距1.5倍)主要参考资料:10-15篇(必须严格按照参考文献的格式规范书写,否则一票否决开题资格,具体格式见任务书中参考文献范例)(小四号宋体,行距1.5倍)表格不足,可另加,但前后页表格大小须一致指导教师意
21、见: 请将本栏与上栏即主要参考资料放在同一页,不要单独列为一页(打印时删除本行) 签名: 年 月 日附件3毕业设计(论文)课题名称(小3号楷体加粗)姓 名学 号系(分院)专 业(写全名如应用化工技术)班 级指导教师(姓名及职称)企业指导教师一、毕业设计(论文)内容按顺序包括:封面 目录 摘要 正文 结论 参考文献 致谢语 二、毕业论文(设计)的版面标准:1论文题目:黑体,三号,加粗; 2一级标题:黑体,小三号,加粗, 1.5倍行距;3二级标题:黑体,四号,加粗, 1.5倍行距;4三级标题:宋体,小四号,不加粗, 1.5倍行距;5正文:宋体,小四号,不加粗,1.5倍行距;6正文中表格与插图的字体
22、:宋体,五号7插入页码:位置:页面底端,对齐方式:居中;7纸型:A4复印纸,页边距默认;8其他参数默认。附件4毕业设计(论文)指导记录表题 目: _班级: 学号: 学生姓名:指导顺序指导内容指导意见指导日期第一次(方案检查)检查学生的毕业论文(设计)方案,提出修改、完善的指导性意见 年 月 日第二次(初稿检查)审阅学生初步设计或论文初稿,提出修改、完善的指导性意见年 月 日第三次(正稿核定)审核学生完成的论文(设计)正稿和提出定稿意见年 月 日指导过程成绩评定(30分):指导教师签名:年月日附件5毕业设计(论文)答辩记录系(分院): 专业答辩小组:学生姓名学号专业班级日期题 目提问一(提问内容
23、及学生回答问题情况)提问二(提问内容及学生回答问题情况)提问三(提问内容及学生回答问题情况)提问四(提问内容及学生回答问题情况)备 注答辩组长: 答辩组成员: 记录人: 附件6毕业设计(论文)成绩评定表(一)答 辩 人: 学 号:论文题目: 评定人:评价内容评价要素评 价 标 准权重得分论文质量成绩40分01选题适当、符合要求题目贴切,有较强科学性,难易程度适中;符合培养目标,体现学科、专业特点和教学计划中对能力知识结构的基本要求,达到毕业论文综合训练的目的。302理论意义或应用价值符合本学科的理论发展,有一定的科学意义;符合我国经济建设和社会发展的需要;结合应用性研究中的某个理论、方法问题或个人的工作实践体会,具
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