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文档简介

以朱自清以朱自清春春中的美景的写法导入。中的美景的写法导入。 合作探究展示初读课文，了解文中景物初读课文，了解文中景物用自己喜欢的方式朗读课文。要求： （1）圈画出难懂的字词，扫除文字障碍。 （2）找出每个片段中描写了哪些景物。再读课文，领会景物特点再读课文，领会景物特点品读课文，欣赏美词佳句品读课文，欣赏美词佳句 请大家带着欣赏的眼光品读课文，找出其中你喜欢的写景佳句，并说说你喜欢的理由。朗读课文，交流阅读感悟朗读课文，交流阅读感悟朗读课文，交流阅读感悟朗读课文，交流阅读感悟1、抓住特征描写景物；、抓住特征描写景物；2、按照顺序描写景物；、按照顺序描写景物；3、运用手法描写景物；、运用手法描写景物；4、选择佳句描写景物。、选择佳句描写景物。模仿写作，展现四季景色模仿写作，展现四季景色生活的全部意义在于无穷地探索尚未生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知道的东西，在于不断地增加更多的知识。知识。 -左拉左拉

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