(完整word版)年度教师继续教育培训总结,推荐文档

1、年度教师继续教育培训总结年度教师继续教育培训总结篇一：201X年寒假教师继续教育学习心得体会201X 年寒假教师继续教育学习心得体会201X 年寒假教师继续教育学习心得体会教师专业是动态发展的、终身持续的过程，现代教学应是建立在教师学习基础上的。必须在加强和发展教师教育，促进教师专业化发展的同时，加快教师专业化进程，以适应学习化社会、终身化学习的需要。由此通过对教师专业观发展历程的回顾，通过对教师专业能力的时代内涵以及教师继续教育课程改革原则的论证和阐述，探讨教师继续教育课程创新的机制，明确教师的专业成长与教学的发展性是一种不断演进、不断超越的创造发展历程。因此，努力实施继续教育工程，加强中小

2、学师资队伍的建设，开展面向 21 世纪的中小学教师继续教育，是面临新形势的需要，是增强县域经济实力、综合实力的需要，教师整体素质的提高，为教育夯实了基础，教育的发展必将迎来一个美好的春天。教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。一、通过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反

3、省。通第1页共18页过学习，从过去的我与现在的我的对话交流，是努力摆脱已成的我，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。 教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是变革。二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充

4、满创造力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。 在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓亲其师，信其道，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富

5、有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种第2页共18页爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。 除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待过去的我，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求 ! 有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，

6、需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。 为了达到这一目标，我始终在做着一个好学生。多年来，在教学工作的同时，我积极学习先进的教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领会其中的真谛，在教学实践中不断反思。学校组织的各项活动，我都积极参加。 教师应有一种苦读，苦学的精神。苦读、苦学应该是教师的天性。学习研究新课标新课程，让我有了方向从学习中我懂的了 三人行必有我师焉的道理。我在不断的学习，也在不断的研究、不断的探索，从教材、教参、课程标准中

7、去触摸新课改的灵魂，准确把握教学的尺度。研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法。在同行身上学到的好方法也及时去应用。我和学生们相互学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就是这个意思吧 ! 如此种种，我在做好学生的基础上，也在努力的做好教师。做好学生是磨练我的重要历程 ; 而做一名好教师是我的终极目标。总之，继续教育学习的收获是非常丰富，它引发我更多的思考，也让我收获了很多的知识。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然第3页共18页是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。最后用一句话和大家共勉：路

8、漫漫其修远兮，吾将上下而求索!篇二：201X年度教师继续教育工作总结201X 学年度龙江华润小学教师培训总结 建设高质量的教师队伍，是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断提高我校办学水平的基本保证。为加强学校师资队伍建设，保证学校可持续发展，华润小学认真落实教师培训工作，有计划、有针对性地努力提高着教师的整体素质、使他们能自觉地遵循教育教学规律、掌握现代教学方法和现代教学手段，为扎实稳妥地开展好教学工作服务，通过培训，取得了一定的成绩。现将我校的主要工作总结如下：一、更新理念，明确目标。 在本学期，我们组织教师学习各科课程标准、教学常规及有关的教育教学理论的文章，明确教师继续教育培训工

9、作的重要性，将教师继续教育培训列为学校工作中的重要任务，把提升教师整体素质作为推进有效教学高效课堂的基础工程，充分认识到全面实施教师继续教育培训是更新教师知识结构、转变教师教育理念、提高教师业务素质、提升教育教学水平和科研能力、促进教育事业发展的重要手段。为此，我校上下形成共识，把教师继续教育培训工作摆在学校工作的重要地位，制定今后教师继续教育培训要达到的目标：探索实践校本培训模式，不断巩固、完善和提高；继续围绕师德主题，提高教师的职业道德修养；第4页共18页夯实教师的业务技能，认真组织教师参加各级部门的培训和讲座，借他山之石以攻玉，内化为教师胸中之墨；提高教师的教育教学技艺，交流经验，提高教

10、学技艺，从而提高教学质量。二、教学不忘把德育工作摆在第一位 坚持高标准、严要求，抓好师德教育工作，做到以德治校。狠抓师德建设。为人师表，良好的师德师风是教师搞好教育教学工作的前提。我们从党员抓起。学校党支部积极组织党员教师学习，要求每个党员从严要求自已，处处体现党员的形象。党员做学习的标兵、课改的模范。各科组负责行政常找教师谈心，在工作和生活上帮助青年老师，鼓励他们积极上进，向党组织靠拢。学校于 4 月 28 日开展了“向最美乡村教师致敬”师德教育活动。活动以理论学习和视频观看相结合，廖校长与各位教师先进行了中小学教师违反职业道德行为处理办法的学习，她希望全体教师能结合自身教育教学实际，认真反

11、思总结，提高自身修养。接着全体教师一起观看了“寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼教育视频，学习“最美乡村教师”的先进事迹。仲威平、刘坤贤、吉思妞等一位位“最美乡村教师”的感人事迹让全体教师接受了一次又一次震撼心灵的教育。通过学习，教师们在最美乡村教师身上看到了坚持、善良、大爱，他们身上散发出了巨大的感召力，诠释了师德师风的真正内涵，从而使全体教师对职业道德又有了一个全新的认识，对自己又有了更高的要求，有效提升了教师们依法执教的意识，进一步增强了全体教师的责任感。三、强化管理，组织实施。 教师继续教育培训工作，是学校教学管理工作中的一个永恒的主题，同时又是一个系统工程。强化管理，第5页共18

12、页确保措施到位十分关键，是实现我校师资队伍建设工作目标的重要保证。（一）深入开展新课程校本培训。 为了让教师了解本学科发展动态，加强理论学习与教学实践的联系，不断探索学科改革的突破点，促进每位教师专业发展，提升创造性使用教材的能力，适应教学改革与课程改革的需要，了解省内外教育科学研究新成果，能独立开展教育教学研究，提高自我反思、自主发展能力。在过去的一学年里，我校就教师培训采取了一系列措施。一是在时间安排上，坚持每周利用教研会议组织教师学习学科发展动态和新课程理论。二是在形式上采取自主学习、集中学习。自学主要是学习课程标准和师德活动纲要。集中学主要是听专家、名师视频讲座。三是开展形式多样的活动

13、，规定各科教研活动需要每月组织一次课程理论学习反馈或教学研讨。研讨的主题有：集体备课、联片教研、教学困惑等，并要求每个教师在教研活动时要结合自己的教学情况发表学习心得体会，鼓励教师多反思写反馈，将教学案例撰写成教育论文。（二）启动骨干教师和学科带头人工程。 为了更好地提高教师的业务水平，加快教师专业化成长，使每次学习的资源能让全体教师达到共享，使每次学习活动达到学有所获，学有所值。学校在这个学年来先后选派工作兢兢业业，乐于奉献，爱学习，专业素质和业务能力强的，积极参与学校各项教研活动的中青年教师近 20 余人分别到各级学会或者协会举办的相关业务培训进行学习，主要是吸收外地课程改革实验的经验，回

14、校后指导各科的教学。此次还认真开展了教师国培第6页共18页培训、公需课培训。除此之外，继续遴选出了一批校级骨干教师作为五年内新教师的帮扶工作。（三）以提高教师水平为核心，全面提升教师的整体素质和教育教学能力。1、以“有效课堂”为契机，健全教师业务发展为主线，每年以教研组为单位，认真开展课堂大比武，让每位教师全部参加优质课评比。学校还积极出台了“传帮带”活动，让每位教师的驾驭课堂的能力得到不断提高。2、积极开展骨干教师镇级、联片教研公开课活动。为充分发挥骨干教师的示范、引领作用，给全镇教师提供一个学习交流的平台，促进教师的专业化发展， 4 月 17 日早上，小学语文讲师团成员，各小学语文学科科组

15、长、四年级语文教师，华润小学全体语文教师齐聚华润小学多媒体室，凝听黄老师执教四年级生命生命一课。黄老师依据语文学科的特点，围绕着“有效课堂”进行了精心的设计，创造性地理解和使用教材，灵活运用多种教学策略，引导学生在阅读中感悟，精彩的课堂氛围让学生们沐浴在对生命的感悟里，课堂上精密的教学流程，与时俱进的教学方法，学生积极主动的学习活动，都彰显出了黄老师独特的教学风采，很好地发挥了骨干教师在教学中的示范、引领、辐射作用。 6 月 12 日，华润小学语文教研组开展了“区级小学语文集体备课活动暨名师讲座”活动。由区小学语文中心教研组讲师团成员蔡老师执教自己的花是让别人看的阅读课，蔡老师用优美的语言引导

16、着学生阅读、感悟、表达给与会老师留下了深刻印象，大家的教育理念与教学策略在这种集体备课式的研讨活动中碰撞出了智慧的火花。第7页共18页3、积极组织教师撰写教育论文，在本学年的教师各项评比活动中，教师所撰写的举行的论文有23 人次获奖，辅导学生获奖超过120人次。4、学校积极开展课题研究，本年度语文教研组继续组织教师进行小学生三姿习惯培养策略的研究的研究，希望借助三姿培训的课题研究，构建一个良好的“三姿”氛围，让学生在潜移默化中养成良好的“三姿”习惯，让教师都要有强化学生良好“三姿”习惯的责任意识，把培养学生的良好“三姿”习惯当成自己课堂教学必不可少的一项常规任务去认真完成。四、培训出实效（一）

17、培训求落实1、指导教师认真参与顺德区中小学教师继续教育校本培训公需课、自主课的学习。每学期开学初，学校布置每位教师登录“顺德区中小学教师培训超市”进行自主选课，并要求教师选课一要根据自身成长的需要，二要切合培训对象的条件，认真解读培训方案，三要满足工作要求。在这样的指导下，教师自主选课的成功率大幅上升。2、督促教师认真参训。凡通过校级审核、培训部门审核的教师，学校创造一切条件让教师参训，教导处为教师外出培训安排好课务，为教师发放培训通知，一年来，学校审核通过的教师共计32 人次，参训教师合格率达100%。（二）培训促提高。1、加快对中青年教师的培训力度，积极参加镇中心教研组安排的的各类教师培养

18、活动，在活动中提升他们的素质。通过近一年的培第8页共18页训，取得了显著的成效。一年来，学校共安排41 人次参加了省、市、镇各类培训。2、认真开展教师培训考核工作。学校教导处及时统计好教师外出培训、校本研训等参与情况，作为教师培训主要依据。通过一年来的培训活动，教师更新了教育教学观念，基本树立了现代教育思想，优化了知识结构，培养了创新精神和实践能力，提高了教师教育活动的实效性，经过努力，我校已打造了一支师德好、观念新、素质高、篇三：201X年继续教育工作总结 201X 年继续教育工作总结 201X 年继续教育工作总结 本学期我校继续教育工作能够认真贯彻执行县教师进修学校的有关文件精神，按计划、

19、有步骤地进行。端正了教师继续教育的指导思想，明确了继续教育的目的，通过组织教师学习，使广大教师牢固树立了现代教育思想，了解国内教育改革与发展的动态，增强了教育改革意识，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师整体素质，自觉遵循教育教学规律，掌握现代教学方法和现代教学手段，培养创新精神和实践能力为目标，坚持从实际出发，统筹安排、分类指导、按需施教、注重质量和效益的原则，进一步明确目标，强化管理，确保该项工作正常开展，收到一定成效。现将这一年来的主要工作总结如下：一、更新理念，明确目标突出教师继续教育重要地位 没有好的师资队伍，就打造不出优质品牌教育，就创建不出人民满意的学校。为此，学

20、校将教师继续教育列为工作的重要任务，把提升教师整体素质作为当务之急，充分认识到全面实施教师继续教育是更新教师知识结构，转变教师教育理念，提高教师业务素质，提升教育教学水第9页共18页平和科研能力，促进学校发展的重要举措。为迎接新的机遇和挑战，我们制定了陈桥小学教师继续教育培训计划，在计划中规定培训内容及形式，落实措施保障，明确我校师资培训目标，做到了师资队伍建设既有长远奋斗目标，也有具体阶段目标。二、强化管理，创新模式推进教师继续教育有效进行教师继续教育工作，是学校管理工作中的一个永恒主题，同时又是一个系统工程，强化管理，确保措施到位十分关键。加强对教师继续教育的管理，强化各项措施落实，勇于探

21、索具有徐家沟小学特色的教师继续教育模式，是实现我校师资队伍建设工作目标的重要保证。为此我们做到了：1、加强教师继续教育工作的组织领导学校成立了校本培训领导小组，对继续教育工作全过程实施有效的组织、协调、监督与指导，形成由校长任组长，分管教学的副校长为主抓领导，教科室主任为具体负责人的管理模式，做到“三个确保”，即确保每间周周六上午为校本培训时间；确保师资：每次在培训前一周即确定培训教师，由教师写好讲义，交继续教育办公室审查，合格后方可上台授课，确保了授课质量；确保考勤，每次培训前，由参加培训的教师亲自签名，不得代签，有效的保证了培训工作的严肃性。通过以上举措，真正做到了将师资队伍建设当作我校教

22、育教学管理工作的一件大事长抓不懈。2、突出三个培训重点在培训工作中，我们始终突出三个培训重点：一是突出对教育科研的培训，二是突出对教师职业道德的培训，三是突出对现代教育技术和现代教育理念的培训。第10页共18页3、充实培训内容教师素质的提升，是一个动态的永恒的过程，它将伴随每个教师的终身。开展教师继续教育不仅是时代的呼唤，更是历史赋予的神圣使命，怠慢不得。为将教师职前培训和职后教育沟通并逐步建立一体化的终身教育体系，本学期学校在原有的硬件建设的基础上，还订购了大量的学习书籍及光盘充实教师学习资料。4、采取“走出去，请进来”的灵活培训形式“走出去”吸收新的信息，使教师开阔眼界，树立新的教育理念。

23、本学期，除依照上级有关规定选派教师参加市进修学校组织的骨干教师培训、信息技术培训、新课程培训、普通话培训，还及时收集各种培训信息，根据发展的需要，分期分批选派一些教师参加其他各种中短期培训或交流研讨活动，使教师的整体素质得到提高。5、校本教研与教师继续教育工作相结合本学期，加大了校本工作的研讨力度，根据市教师继续教育中心的要求，我们今年主要组织教师进行了教师教育观念的更新一书的学习，通过学习，教师们进一步转变了观念，明白了肩上的责任和使命，也完成了教师素质发展报告册的填写工作，修满了本年度继续教育所需要的学分，参加了全市继续教育校本培训公共必修课的考试，并取得了很好的成绩。 回顾本学期的教师继

24、续教育工作，在学校的高度重视和正确领导下，在教师的支持和配合积极参与下，按要求完成了本年度的继续教育工作任务，取得一定成绩，但还存在一些不容忽视的问题，如教师参与继续教育的激励机制不够完善，培训经费严重不足等，这些问题有待今后高度重视，采取有效措施认真解决，确保我校教师继续教育工作稳步健康发展。第11页共18页附送：年度教育工作考评自查报告年度教育工作考评自查报告市政府教育督导室：根据 xxx 市人民政府教育督导室关于对各县（市）区201X年度政府及党政主要领导教育工作实绩进行考评的通知精神，我区对照考评内容进行了认真的自查自评，现将有关情况汇报如下：区划调整后，我区共有中小学 56 所（不含

25、刚刚划归区的铁路子弟小学 3 所），其中中学 9 所，小学 47 所。在校学生 57939 人, 其中中学 26247 人、小学 31692 人。在编教职工总数 3392 人。 201X年，我区教育事业实现了快速发展，完成了 28 中和 30 中的合并，接收了铁路系统三所学校，教育资源进一步优化，教育规模不断扩大。推进了学校基础设施建设，集中整治了校园周边环境，加强了师资队伍建设，教育质量全面提高。一、高度重视教育工作，积极履行领导职责区委、区政府高度重视教育工作，做到了教育发展优先安排，教育支出、教师问题优先解决，制定了教育发展五年规划，建立了教育工作领导责任制，把教育发展和改革列入重要议事

26、日程。今年，区委常委会、政府常务会多次专题研究了学校改善办学条件、整合教育资源、深化学校内部管理体制改革、招生工作、教师编制等问题，均得到妥善解决。区委、区政府主要领导还多次深入28 中、 42 中等学校开展调研，就学校进一步发展，悉心听取基层意见，帮助解决实际问题，指导和支持教育工作。第12页共18页二、认真落实上级政策，“以县为主”管理体制基本确立根据上级有关农村义务教育管理体制改革的相关政策，我区认真落实并基本确立了“以县为主”的管理体制。建立了财政统一筹集、统一标准、统一方式、统一时间发放教职工工资的机制，于201X年 5 月开始将乡镇教师工资发放全部纳入区财政专用帐户，保证了教师工资

27、及时足额发放，没有出现工资拖欠问题。逐步落实了以教育行政部门为主的校长和教师人事管理体制，区教育局依法行使对中小学教师的资格认定、招聘、录用、职务评聘、调配交流、考核等项管理职能，对中小学校长的选拔、任用、培训、考核、交流的管理权限全部归口教育局。进一步落实了区政府、乡（镇）政府和村的职责，明确了以县为主、分级管理的管理体系。三、做好“两基”巩固提高工作，促进教育事业不断发展“两基”工作是一个动态过程，不进则退，巩固和提高“两基”成果、促进教育事业发展是一项长期任务。一年来，我们主要做了四项工作：（一）大力创建省、市示范性中小学校。目前，我区共有市级办学水平示范小学 1 所（石岗大街第二小学）

28、，市级办学水平示范初中 1 所（ 9 中），省级办学水平示范小学 3 所（西苑小学、机场路小学、北焦学校），市级示范性高中 2 所（ 9 中、 18 中），省级示范性高中 1 所（ 42 中），市级农村规范化小学 7 所。今年， 9 中通过了市级办学水平示范初中的验收，并申报了省级办学水平示范校，北焦学校刚刚通过了省级办学水平示范小学的验收。（二）科学合理实施中小学布局调整。 201X年，我们按照市教育发展规划，结合我区实际，按照“适度超前、科学合理、扩大规模、提高效益”的原则，研究制定了新华区中小学布局调整规划。几第13页共18页年来，我们一方面把解决危房放在首位，先后拆除并新建了北新街小学

29、教学楼、石岗大街小学教学楼，拆建了新开路小学危房，拆除了赵二街小学危房，共计拆除危房3316 平方米，新建楼房5445 平方米；另一方面，采取有力措施，积极开展学校撤并工作，对28 中学和 30中学实施了合并，扩建了西苑小学，18 中学的扩建工程已经正式启动，北后街小学拆除、宁安路小学扩建的前期准备工作已经完成，另外，我们还计划扩建35 中学，扩大石家庄美术职业学校的办学规模。（三）加大教育投入，改善办学条件。201X年以来，我区先后投入 1500 万元，分别用于学校图书馆建设、购置教学仪器设备、电教设备以及学校修缮、危房改造等。加强了信息化建设，建成了区教育局电教站，创建了教育信息网。滤布我

30、区中小学基本实现了校校通，多媒体逐步进入普通课堂。今年，我区荣获了省图书馆工作先进集体称号。（四）坚持“三教统筹”，各项教育协调发展。 201X年，我区幼儿教育不断发展，现有 4 所省级示范幼儿园，学龄前 3-6 岁儿童入园率达到 99.6%。九年义务教育和高中段教育规模不断扩大，教育质量不断提升，青少年学生政治素质、心理素质、知识素养不断提高，作为衡量教学质量的中高考成绩再创佳绩，学生各种竞赛成绩名列前茅。职业教育快速发展， xxx 美术职业学校被评为“全国重点职业教育特色学校”，招生规模进一步扩大，办学质量不断提高，高考上线率达到100%。规范了民办学校的审批、注册工作，加大了整顿、评估和

31、督导的力度，取缔了5 所不规范民办学校，使民办学校步入良性发展轨道。成人教育不断加强，以14 所中小学为中心，创建了14 所社区精神文明学院，依托区农业产业化项目，培训实用人才一万余人次。第14页共18页三、依法加大财政投入，加强教育经费资金管理一年来，区政府加大了对教育费附加征收、管理、使用的监督检查力度，在教育经费的具体投入上，努力做到“多、保、先”三字要求，即在财政状况允许的条件下，尽量多增加对教育的投入，在财政比较困难的时候，确保对教育的应有投入，在安排机动财力和预算外财力的时候，优先考虑教育发展的需要，保证了对义务教育的总体投入不低于税费改革前的水平。（一）区财政对教育拨款“三个增长

32、”情况政府对教育财政拔款和财政经常性收入的情况：201X年度，财政经常性收入110931 万元， 201X年度为 43898 万元，因城区体制改革，两年度无可比性；201X年度，区财政对教育的拨款 7931 万元，较 201X年的 7423 万元，增长 6.84%。生均预算内教育事业费情况：201X年预算内教育事业费为7931 万元，生均预算内教育事业费为 1545 元。 201X年为 7423 万元，生均 1399 元。 201X年比 201X年生均预算内教育事业费增长 10.4%。生均公用经费增长情况：201X年教育事业费中生均公用经费中学为165 元、小学 80 元，较 201X年的中学

33、 143 元、小学 65 元，分别增长 15.3 和 23。（二）城市教育费附加征收情况 201X年我区“三税”收入 61793万元，扣除流转税 8411 万元后为 53382 万元，实征教育费附加 1601 万元，拨付教育局 584 万元、乡镇 137 万元、上缴市里 880 万元。（三）农村税费专项转移支付资金用于教育情况今年，我区共收到上级拨付的农村税费专项转移支付资金185 万元，其中用于中小学第15页共18页危房改造和布局调整的资金共计37 万元，占上级转移支付资金的20%。（四）生均公用经费标准制定和拨付情况按照上级要求，201X年我区制定了财政预算内生均公用经费拨款标准：小学 8

34、0 元，中学 165 元，并按时足额拨付到学校，保障了学校的正常运转。（五）上级拨付专项教育资金和学杂费情况今年，我区共计收到上级拨付专项教育资金165 万元，全部按时足额拨付到位；学校收取的学杂费全部用于学校公用经费开支，没有截留、挤占、挪用和统筹。（六）预算执行超收用于教育情况。今年，我区预算与执行基本平衡，没有超收。四、加强教师队伍建设，广大教师素质进一步提高切实加强教师队伍建设，是实施素质教育，促进教育发展的重要保证。今年，我们重点抓了以下三个方面的工作：（一）加强教师编制的核实与管理。坚持每两年核定一次教师编制， 201X年，区政府组织教育、人事、编办等部门对中小学教师编制进行了一次

35、详细的调查摸底。当时，中小学生数量为53478 人，按照标准测算的教职工编制数为3350 人，实际编制为3151 人，缺编 201人。对此，区委、区政府高度重视，多次召开会议进行研究，201X-201X两年里，先后三次为学校增编427 人，有效解决了学校因学生数量增加和教师自然减员、调出造成的缺编问题，为正常的教育教学提供了保障。（二）积极推行学校内部管理体制改革。在学校积极推行校长负责制、岗位责任制、教师聘任制和结构工资制。目前，在28 中、 42第16页共18页中、 9 中进行了以人事分配制度改革为主要内容的改革试点，建立了干部能上能下、按劳取酬的激励机制，极大地调动了教师工作积极性，为全面深化教育改革提供了宝贵经验。（三）大力实施“名师工程”。为加强师德教育，教育系统开展了“师德教育月”活动。实施了“名师带动工程”，举办了个人教学研讨会，组织了中小学青年教师评优课、素质赛等活动，为优秀