护士八个月实习心得

1、护士八个月实习心得 护士实习无声地结束了。尽管时间不长，但我们学到了许多东西。信任我们的护士实践阅历将成为我们前进的动力。你有护士实习心得吗？来和我们共享一下吧。下面是我为大家收集有关于护士八个月实习心得，盼望你喜爱。 566568护士八个月实习心得1 在肝胆的4周实习中学到许多在上一个科室所未学到的学问，相识了更多优秀的老师。对于肝胆外科的专科疾病及其护理，尤其是围手术期的护理有了肯定的了解与驾驭。在外科我更能体会到何谓“三分治疗，七分护理”。外科护理工作相当繁重，护士排的班种也多，分工更细肝胆外科护士出科小结4篇肝胆外科护士出科小结4篇。跟着老师上过主班、消毒班、机动班、晨晚班、中夜班等。

2、对于大致的工作程序都了解了89分，其中还是基础护理占比较多的份额，也有专科护理，如t管的护理，更换引流袋，饮食指导及宣教还有各种检查或手术前后的护理打算视察等。 外科中的护理有着举足轻重的作用，特殊是在检查与手术前后。能看着病人在病房得到优质的治疗护理后安返回家则是给我们最好的嘉奖与鼓舞。感动老师给与的耐性指导，无论是学问或技能，抑或者工作习惯等方面。在这里，不仅是我的带教老师，还有肝胆科全部的护士老师。就算已经下临床两个月了，在肝胆科我还是个新生，许多方面都不甚熟识明白。 不管是理论学问不够扎实回答不上问题，护理操作技能不娴熟时有违规操作的，老师都微笑的激励，细心点评不足之处，没有丝毫的生气

3、与不耐烦，全部的点滴都烙在我的心头。即使只是测血糖这种小治疗在可以娴熟操作之后，老师说了句“一切只会越来越好”，就这么一句短短朴实的话语，给与我的却是莫大的激励，也会与我之后的实习生活一块走过实现。收获的不仅是工作中学到的学问与阅历。每周一次的教学查房也让我受益匪浅。像教学组长讲的胰腺疾病、三腔二囊管的操作及护理，段护士长讲的胆囊疾病的特别检查与护理、胆道疾病病人的护理。全部的这些都是对我理论学问的巩固与补充，让我更好的驾驭基础的专科疾病及护理等学问。 感谢，即将出科，把深深的感谢与祝愿献给肝胆b区的全部医护人员，还有阿姨们!新年将到，祝各位在新的一年里身体健康，在各方面有新的突破与进展! 6

4、00284护士八个月实习心得2 斗转星移，花谢花开，时间过得真特别快!还记得_年4月28，我们怀揣着新奇心，懵懵懂懂地踏进了江西省肿瘤医院!经过十个月的磨砺我蜕了青涩、浮躁，学会了镇静和稳重。 下临床前，我总觉得自己学到的理论学问足以应付临床上的一些护理工作了。当我看到老师们流利的动作，娴熟的手法，我却又像泄了气的皮球，她们做的每一项操作都那么的精准。此时，内心多了一些担心!看着老师们劳碌的身影我的担心转为了恐惶。实习伊始，我只是跟着老师们的后面，看着，很少会让我们动手，对此，经常不解。后来老师最终放手让我动手，由于没说明治疗的目的，导致患者对我的不理解且不协作，当时，我很无奈，突然觉得，护理

5、工作中也要学会运用语言，而不是无言的操作。 “白衣天使”是神圣的职业，但有些护士的工作看法却和这个称号不是那么相称。间或，我会从患者口中听到各种各样的埋怨声。看着他们被病魔熬煎得心力交瘁，我突然觉得，我们的责任，不再应当只停留在打针，发药。我们更应当注意患者的心理护理，不能因繁忙而琐碎的临床工作给患者造成负面的影响。 这次实习，让我深深的体会到实践与理论的重要性，领悟到良好的护患关系的重要性。没有实践的考验，再多的理论都是纸上谈兵，良好的护患关系是促进病人康复的关键。在内三时，有一位年轻的老师，用她的行为诠释着“为了病人的一切，一切为了病人”比如，有一次，在做晨护时，这位老师进每一间病房，望见

6、每一位病人，她都不厌其烦的问候，虚寒问暖。看到此情此景，我感动，我激励! 实习的确很累，而且前几个月，由于自己的心态没有摆正，总会去指责老师不给我们机会动手，只会让我们跑腿，总会有一种“英雄无用武之地”的失落感。但是我却依旧怪乖乖的照着老师的去做，我端正了心态，跑腿就当是熬炼身体，后来收获到的的确不一样，也让我的心智更加的成熟，更加的坚毅。也让我明白了一些道理，踏踏实实做人，勤勤恳恳的做事! 老师们总是不断的提示我们，实习就是让我们能更好的将理论学问运用到临床实践中，我总是表示明白，但是却在该运用理论学问的时候，总是有“书到用时，方恨少”的悲伤!我深知自己的还有欠缺，比如，有些操作我不明白其原

7、理我却不敢去问老师，这表现了我学习不过主动，造成我驾驭的临床操作不全面，有人说过在学习方面要“磨破嘴皮，厚着脸皮” 所以我在今后的工作生活中会更加注意学问的积累，培育自己主动学习的习惯，让自己得到进一步的提升! 实习过程中，我还学会了处理各种人际关系。科室里，医生与护士的关系，护士与病人及其家属的关系，上级领导与下属的关|系····· 最大的收获就是低调别太把自己当回事。“三人行，必有我师焉”，在工作生活中要相互协作、相互敬重，对待病人要有爱心，遵循“善待原则”，这样才能战胜人类共同的敌人疾病! 十个月实习的时间，我收获的不仅仅是学问，还有无形

8、的财宝阅历!我将恒久保存这段美妙的经验。唐代孙思邈所著千金方有这样的论述”凡大医生治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。”因此学医者，在驾驭临床护理技术的同时，还要有爱岗敬业，廉洁奉献，一心一意为人民服务的品行，更好的为国家的医疗事业做贡献! 161925护士八个月实习心得3 一、见习目的 儿科是医院机构设置中的重要一个科室，通过在儿科的见习，不仅可以熬炼自己的心理素养，培育自己的关爱之心，还可以学到了很多在课本上学不到的学问和技能。通过见习，可以扶植我醒悟地相识到我们医生的职责和我们身上所担负着的重要使命，培育良好职业道德，树立高尚的医护情操。见习是对所学学问的巩

9、固和积累，是将来走上工作岗位的打算。通过在见习中的熬炼，可以了解医院的工作流程及医务人员的基本职责。通过在医院儿科的见习，能将课本上所学的学问和理论和实际联系起来，既可加深对学问的透彻理解，又能在实际操作中强化对学问的记忆和理论的深化。通过在医院的见习，还能学习到很多在课本上学不到的但在现实临床上很有用的操作技能和阅历，这很多都是医院里资深医师通过多年的阅历摸索总结出来的。这次见习，将为我今后更好地工作打下坚实的基础。 二、见习内容 进入儿科科室,我从临床老师那儿了解到,儿科是个综合性很强的科室,涵盖了内科、外科的各种疾病状况.但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急,来势凶,改变快。因此,医生要

10、依据其疾病特点制定一系列相应的医疗措施.由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能精确描述病情,不懂得与医护人员协作,所以儿科医疗工作内容多,难度大,要求高. 了解了儿科工作的基本状况后,我起先投身见习工作中.在临床老师孜孜不倦的教育下,我不断吸取和探究专业学问,也积累了肯定的工作阅历. 医院医护人员较少，有时会忙不过来，主要是病患者比较多，另外由于现在的孩子都是独生子女，年龄又小，所以陪伴就诊的亲人较多。儿科存在着病人流量大及儿科疾病改变快的特点，给人的印象是小儿哭，大人躁，就诊环境乱糟糟。这样的环境虽然能活跃气氛，但的确不是一个好的工作环境，但是特别病人要特别对待，无论环境再嘈杂，身为医务人员

11、，还是要坐怀不乱，冷静思索，仔细核对，不仅要不出差错，让孩子情愿，还要让他们的家属满足。 本人在见习期间，基本上做到不迟到、不早退、无故不缺勤;、坚守岗位、不在上班期间打闹游戏、不携带手机上岗;注意仪容仪表，衣服整齐，头发不过肩、上班期间不穿高跟鞋，坚持淡妆上岗，不浓妆艳抹、不佩戴饰;在平常工作中留意文明礼貌服务，坚持文明用语，礼貌待患、看法亲善、语言规范。见习工作的基本支配，实行三班轮番制度，每天上午八点和下午四点是交接班时间，上班的第一任务就是查询病房并记录病情发展状况，明确各类岗位责任，仔细落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本。三、见习总结和体会 在儿科见习，

12、要多看，多听，因为孩子有的小的还不会说话，这就要看你的视察实力了，这就要你多视察才能得出来的。在就是小孩的输液用量肯定要驾驭好，比如有些药物如喹诺酮类的药物，就不能用于小儿，因为小儿的肝肾功能还没有健全，用了可能对肝肾功能有影响，厉害的就有可能出现药物性耳聋。 我们面对的这些小乖乖，都是一个个脆弱的小生命，都是全家的心肝，他们 是一个特别特别的患病群。面对这样的医疗人群，我们要有娴熟的技术，更重要的是还必需要懂得如何和他们沟通、沟通。对待患儿要亲善可亲、看法良好，但就是这样，有时候我们还是会遇到一些焦虑的患儿家属口不择言，而我们作为医护人员能做的就只是宽恕加忍耐。但我们必需换位体会一下他们的心

13、情，孩子生病，谁的心里都会万分焦急，说一些伤人的话我们是必需要理解的。我们能做的就是接着为他们服务，力争做到最好。 通过在儿科的见习，我提高了自身素养,激发了学习的热忱,增加了工作的主动主动性,提高了独立思维、独立工作、优质服务的实力。能够在工作中遵守职业道德,，树立酷爱护理工作、为人民服务的精神情操。在思想、言行、举止、仪表等各方面都要能按医生礼仪规范的标准严格要求自己。 在见习的这段时间里，我加强专业技术：在医院管理和“三基三严”六项基本操作的带领下，仔细学习，并很好的完成了各项操作，对教材上的理论和学问理解的更加透彻，使自己的基本技能得到了进一步的提高，能够更好的服务患者，并将此融入到实

14、际的工作当中。 四、结束语 一次见习，一次学习，终生受益，收获了让我受益一生的学问，见习收获实力。在见习中在不断的学习中完善自己，让自己不断进步，为以后更好的适应工作、立足于社会而积累阅历，才能不被竞争激烈的医疗工作环境所淘汰。 617092护士八个月实习心得4 实习结束了，_个月的实习是一段很充溢的经验，这段经验也是一次珍贵的，同时我在实习中也在不断提高，毕业后的自己须要这种精神，须要这么一个机会，在工作当中我学习到了许多，在社会阅历，还是在专业学问，跟人际关系这都须要一个妥当的处理，我在工作当中始终强调对工作负责，实习期间我也坚持了自己原则，随时随地保持一份责任心，这次的实习我对将来的规划

15、也清楚了很多，实习或许不是自己进步成长的唯一方式，但是通过实习可以学习到许多，我也有了一番心得。 在_医院_个月这对我来讲不短，工作须要这么一个实习去了解，摸索之前在学校学习的我始终没有这种感觉在，这真的很然我感慨在，自己的专业实力不能说很优秀，但是在学校的时候也是数一数二，在班级的也是很不错的了，这次来到了_医院实习让我知道了自己学问匮乏，实习跟在学校是不一样的，这完全是两码事，但是通过学校的一个系统化学习，接触到工作之后还是保持了良好的心态，这个心态也是让我维持了这么久的一个稳定工作。 在实习当中让我知道自己专业学问驾驭的重要性，因为一切工作的前提都须要自己知道怎么做，当然也会有人带，但是

16、什么事情都需指导，什么事情都须要扶植那就显得太青涩了，自己许多时候还是须要自己知道怎么处理在，实习就让我加强了对自己的学习，这种学习是始终的，不管是在什么地方在，在工作的时候也是这样，工作当中当然是最干脆的学习，也是映象最深刻的学习，我不放过自己在实习当中的每一个新的学问学习，还有每一个实践机会在，这些都是让我现在想想就觉得很满意的。 当然在这里实习了这么久不仅仅只有专业学问的提高，自己处理事情的应变实力是很明显的，我把这些都看作是一个常态，自己都须要去培育，在工作当然中我主动的参与各种讲座，各种临时工作，其实在工作当中这些都是不轻松，须要我有一个仔细看法去对待，保持心态的平衡，也保持自己对工

17、作的酷爱，这样才会进步，我也通过实习提高的自己社会阅历，始终在学校都是温室的花朵，经验的事情不是那么有压力，当然实习当中承受的学问一点点，可是将来的工作我会坚决下去，这些都在学校体会不要，我觉得依旧须要的告诫自己加油，努力，我们都是在不断的成长，都是在不断的提高，这是肯定，这几个月就已阅历证了，实习使我进步，我也不会辜负了这段实习经验，接着给自己加油。 #440117护士八个月实习心得5 实习，是一种期盼，是对自己成长的期盼，是对自己角色起先转换的期盼，更是对自己幻想的期盼;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信念的担心，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。 带着一份希翼和一

18、份茫然来到了_医院，起先了我的实习生涯。从今，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师、同学转变为医生、护士、病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千吩咐万叮嘱，可我心里还是忐忑担心的，怪不适应，怕被带教老师骂，胆怯自己做得比别人差怕，自己不知从何入手 第一个轮转科室是icu，我的带教老师是万凌老师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作美丽，操作规范，这无形中给了我很大压力。实习生活的起先就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越胆

19、怯，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着老师如鱼得水劳碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应实力差，又不会与老师沟通，进了ccu还是处在彷徨中，但我也很感谢我的带教老师，对我很耐性，也很关切我。到了手术室李楠老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也激励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我起先有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒适，我就可以快

20、乐度过每一天! 现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对老师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而何婷老师知道了我由于自卑、不主动而没有得到操作熬炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我找寻熬炼机会。是老师又一次激发我的热忱，真的很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望! 现在对于“实习”，我还是又向往又惶恐的。向往是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是

21、特别簇新而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。 也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是“如人饮水，冷暖自知”。但有一点是明确的运用懂得学问的真正驾驭是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人、老师沟通is very important!不擅长与人接触是我的一大弱点，那种害怕与不自然会使我失去许多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。在此，我总结了以下几点： 一、理论学问的问题：以前当的始终是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教化一向是填鸭式的：被动地接受那么多的学问，虽然考试考了那么多次，但现在我的学问在脑海中好像没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次张口结舌时，才相识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆如同沙滩上的踪迹，当时好像深刻明显，却耐不住时间的清洗。 二、角色转化问题。实习刚起先，许多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜爱她们，事情好像也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说“让我也试一下”，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我肯定