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文档简介
1、昌乐外国语学校 八年级数学导学案 设计人:孟英利 审核人 :孟宪栋 第二章乘法公式与因式分解单元复习学案学习目标:1、会推导乘法公式 (ab)(ab)=a b , (ab) =a 2abb了解公式的几何解释,并能运用公式进行简单计算2、在应用乘法公式进行计算的过程中,感受乘法公式的作用和价值3、会用提公因式法、公式法(直接用公式不超过两次)进行因式分解4、了解因式分解的一般步骤5、在因式分解中,经历观察、探索和作出推断的过程,提高分析能力和解决问题的能力学习重点、难点和关键 1学习重点: (1)乘法公式的意义、分式的由来和正确运用; (2)用提公因式法和公式法进行因式分解 2学习难点: (1)
2、在具体问题中,正确地运用乘法公式; (2)在具体问题中,正确地运用提公因式法和公式法分解因式3关键: 关键在于使学生正确理解乘法公式和因式分解的意义,认识乘法公式的结构特征以及字母i的广泛含义 教学设计: 一、基础自测(学生独立完成)1(5a1)( )25a 1;2(3a )(3a )9a 4b 3(x1)(
3、 )1x ;(ab)( )b a 4(x1)(x1)(1x) 5(2m )(4m1)
4、 64xy3z12x3y4的公因式是 74m(mn) 和12mn(nm) 的公因式是
5、 8(ab)53(ab)3的公因式是 92mn2mx (nx) 108m n2mn2mn(
6、60; )11分解因式:x x 二、知识建构三、典例探究1、如果xy10,xy7,则xyxy
7、160; 2、计算:5652×0.134352×0.13 3、若mxny(x3y)(x3y),则m ,n 4、先化简再求值(2a b)( b2a)(
8、 b4a),其中a1,b2(学生小组之间合作完成)四、能力提升1、用边长为1275的的正方形铁皮剪一个边长为725的正方形,则浪费的铁皮面积为 2、如果xmx45(xn)(x5),则m ,n 3、对下列多项式进行因式
9、分解x(yz)y(zy) 81x 4 y 4 aa4 (xy) 4(xy1) 121(ab) 169(ab) (x1)(x3)1
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